23. 【亲近社会】(10 分)
某校八年级(1)班道德与法治课老师组织同学们开展以“亲近社会,融入社会”为主题的探究活动,请你参与其中。
【以图析理】
为引导学生认识社会对个人成长的作用,老师向同学们分享了以下图示。

(1)上图体现出社会对个人成长具有哪些作用？(4 分)
【参与实践】
同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动,在农事体验中收获了金灿灿的稻谷。有的同学却认为初中生距离社会还很遥远,参加社会实践是浪费时间的事情,没有必要。但小林坚定地认为,走进社会大课堂有利于自身成长。
(2)结合所学知识,分析小林这一认识的合理性。(6 分)

(1)
人的成长是不断社会化的过程；人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
(2)
参加社会实践活动是一种亲社会行为；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程；我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。