活动二 改编与表演课本剧

2. 小组合作，选择本单元的一篇课文，将其改编成课本剧（课本剧的格式参见《皇帝的新装》中的“导学三”）。有条件的班级可以组织表演，表演前尽可能利用身边的资源，创造性地制作道具，表演时运用道具、肢体语言、灯光和音乐等提升表演效果。
下面的评价表可以作为参考。
表6-3 课本剧改编与表演评价表
| 内容 | 细则 | 星级 |
| ---- | ---- | ---- |
| 剧本 | 主题明确，基于原著合理改编；场景集中，情节适合舞台表演；形象鲜明，人物台词有感染力 | ☆☆☆☆☆ |
| 表演 | 脱稿表演，语言表达流畅；语气图1语调、表情、动作符合角色形象；与其他演员配合默契 | ☆☆☆☆☆ |
| 舞台美术 | 妆容、造型、道具、音乐、灯光等符合剧情；善于用生活中常见物品做道具，富有创意；舞台场景转换有序 | ☆☆☆☆☆ |

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