2.字音字形
长喙( ) 惬意( )
排解( ) 蜕变( )
huò( )朗 lā( )遢

huì
; qiè
; jiě
; tuì
; 豁
; 邋

3.重点词语
(1) ______________ :满意,称心。
(2) ______________ :花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好。
(3)风烛残年: ______________

惬意
; 亭亭玉立
; 比喻临近死亡的晚年。 ; 文中指即将不再存在。

4. 初读课文
我的白鸽
老舅送白鸽（欣喜、惊讶）
↓
“我”喂养白鸽（期盼、信赖）
↓
幼鸽破壳出卵（动心动情、好奇）
↓
幼鸽初长成（心灵震颤、畏怯）
↓
四鸽齐飞翔（骄傲、陶醉）
→ 喜爱、赞美白鸽；向往自由、安宁

一、品味细节,体会作者的情感。
1. 根据括号中的要求,分析下列句子的表达效果。
(1)接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。(从动词运用的角度)
(2)从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。(从修辞手法的角度)
提示 (1)运用“飞落”“跳弹”“挤着”“抢着”“啄食”等动词,生动形象地描绘了鸽子啄食的情景,表现了鸽子对“我”的信赖及“我”与鸽子之间的亲密关系。
(2)运用比喻的修辞手法,写出了小白鸽的美丽,表达了“我”对白鸽的喜爱之情。

二、分析句子,体会人与动物的关系。
2. 体会下面句子蕴含的作者情感。
这一刻,世界对我来说就是白鸽。
提示 对白鸽的喜爱、赞美之情,对白鸽飞翔于故乡山原河川上空景象的陶醉,看到小白鸽第一次飞上天空时的激动心情,对生命成长的感叹,对“我”养的小白鸽能够独立飞翔的骄傲、自豪,对生命(对生活)美好的祝愿等。