五、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
操纵（ ）（ ） 手（ ）脚（ ） （ ）（ ）交错
（ ）然（ ）得 膘肥（ ）（ ） 熠熠（ ）（ ）
1. 以上词语中，含有身体部位的词语是_______，这样的词语我还知道：___、___。
2. 画横线的词语中，“然”的意思是_______，我能把下列含有“然”的词语补充完整。
焕然（ ）（ ）荡然（ ）（ )
索然（ ）（ ）豁然（ ）（ ）
3. 从上述词语中任选两个写一段话 ______ 。

操纵自如 手忙脚乱 纵横交错 悠然自得 膘肥体壮 熠熠发光
1. 手忙脚乱 示例：头重脚轻 张口结舌
2. ……的样子 焕然一新 荡然无存 索然无味 豁然开朗
3. 示例：牧场上，膘肥体壮的牛羊正悠然自得地啃着青草。

六、课文内容回顾。
1. 补充诗句并完成练习。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。_______，_______。
(1) 这首诗是_______代诗人_______所作。本诗描绘出_______时节的景象。前两句着重写_______，后两句着重写_______。
(2) 这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村旖旎的风光，表达了诗人对_______的热爱之情。
2. 本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷，让我们感受到了景物的静态美和动态美。《威尼斯的小艇》描写了小艇_______
的样子，还描写了威尼斯夜晚的_______，表现了威尼斯的动静之美。《牧场之国》为我们描写了荷兰牧场风光的_______，也描写了
___的繁忙，把荷兰牧场风光的动静之美表现得淋漓尽致。

1. 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
(1) 宋 翁卷 初夏 自然景物 农事繁忙
(2) 乡村生活
2. 又窄又深、船头和船艄向上翘起、轻快灵活 寂静安详 宁静悠然 傍晚人们挤奶、运奶

七、课外阅读。
（一）仰望布达拉宫（节选）
进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。
“布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。
布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称为白宫，正中顶部是褐红色，称为红宫。无论白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般地猎猎飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。
巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者、一位哲人。
从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。
绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里，使布达拉在雄伟中又增添了几分俏丽。
倘若站在八廓街中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。
在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉。
布达拉似乎无处不在，无时不在。
（本文作者徐治平，选文有改动）
1. 根据文章内容填空。
(1) 布达拉宫的宫墙及窗户主要有_______、___、___三种颜色。
(2) 作者是透过_______看到布达拉宫的剪影，接着是站在_______仰望布达拉宫，后来又分别从_______、___、___几个不同角度眺望布达拉宫。
2. 布达拉宫给作者留下了怎样的印象？请摘录文中有关词语回答。
庄严 ___ ___ ___ ___
3. 联系全文，写一写你对题目中“仰望”一词的理解 ______ 。
4. “布达拉宫似乎无处不在，无时不在。”你是如何理解这句话的 ______ ？

1. (1) 白 红 黑
(2) 车窗 北京中路 红山西侧 人工湖北岸 大昭寺的金顶上
2. 崇高 巍峨 雄伟 神圣 高峻 雄奇
3. “仰望”说明了布达拉宫在作者的心中十分神圣、庄严，表达了作者的敬仰和赞美之情。
4. 这句话表达了作者对布达拉宫的热爱和赞美，也说明了布达拉宫在人们心中的神圣地位。