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四、阅读短文，完成练习。
秦兵马俑（甲文）
秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有6000多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的军队。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身着战袍，披挂铠甲，脚穿战靴，手持兵器，整装待发。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。
陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人···走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
本文作者临青，选用时有改动
秦兵马俑（乙文）
材料一
秦始皇陵兵马俑是世界上最大的地下军事博物馆。秦陵内共有3个兵马俑坑，呈品字形排列。秦始皇陵一号俑坑，呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5米，总面积14260平方米，四面有斜坡门道。
材料二
俑作为古代墓葬的一种陪葬品而出现，秦始皇兵马俑是制成兵马（士兵、战马等）形状的陶俑。陶俑按服装不同可分为铠甲俑和战袍俑。陶俑中间有木质战车（已朽），每乘战车前有四匹战马，车后并排站三个铠甲俑，它们是车上的甲首、参乘和驭者。这些陶俑身高1.75～1.97米，手执戈、矛、剑、吴钩、弓、戟等兵器。
材料三
秦朝统一六国之后，实行全国征兵制，兵源来自全国各地，这恐怕是兵马俑们在脸型、表情、年龄上有差别的主要原因。工匠们用写实的艺术手法把它们表现得十分逼真，在这个庞大的秦俑群体中包容着许多不同的个体，使整个群体更显得活跃、真实、富有生气。无论是千百个形神兼备的官兵形象，还是那一匹匹栩栩如生的战马塑造，都不是机械地模仿，而是着力显现它们内在的生气、动力、情感灵魂、风骨和精神。
1. 甲、乙两篇文章都写了_______，其中甲文主要描写了_______ ___ 。从乙文提供的信息中，能感受到_______ 等特点。
2. 认真阅读甲文，想一想作者为什么说“每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品 ______ ”。
3. 乙文中画线的句子使用了_______的说明方法，请试着在“秦陵兵马俑博物馆平面图”上标示出一号坑的长、宽和总面积。
4. 比较甲文和乙文，两篇文章的表达特点有什么不同之处 ______ ？
5. 甲文中说“秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的”。请结合甲文和乙文提供的资料，说说你对这句话的理解 ______ 。
秦兵马俑（甲文）
秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有6000多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的军队。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身着战袍，披挂铠甲，脚穿战靴，手持兵器，整装待发。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。
陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人···走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
本文作者临青，选用时有改动
秦兵马俑（乙文）
材料一
秦始皇陵兵马俑是世界上最大的地下军事博物馆。秦陵内共有3个兵马俑坑，呈品字形排列。秦始皇陵一号俑坑，呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5米，总面积14260平方米，四面有斜坡门道。
材料二
俑作为古代墓葬的一种陪葬品而出现，秦始皇兵马俑是制成兵马（士兵、战马等）形状的陶俑。陶俑按服装不同可分为铠甲俑和战袍俑。陶俑中间有木质战车（已朽），每乘战车前有四匹战马，车后并排站三个铠甲俑，它们是车上的甲首、参乘和驭者。这些陶俑身高1.75～1.97米，手执戈、矛、剑、吴钩、弓、戟等兵器。
材料三
秦朝统一六国之后，实行全国征兵制，兵源来自全国各地，这恐怕是兵马俑们在脸型、表情、年龄上有差别的主要原因。工匠们用写实的艺术手法把它们表现得十分逼真，在这个庞大的秦俑群体中包容着许多不同的个体，使整个群体更显得活跃、真实、富有生气。无论是千百个形神兼备的官兵形象，还是那一匹匹栩栩如生的战马塑造，都不是机械地模仿，而是着力显现它们内在的生气、动力、情感灵魂、风骨和精神。
1. 甲、乙两篇文章都写了_______，其中甲文主要描写了_______ ___ 。从乙文提供的信息中，能感受到_______ 等特点。
2. 认真阅读甲文，想一想作者为什么说“每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品 ______ ”。
3. 乙文中画线的句子使用了_______的说明方法，请试着在“秦陵兵马俑博物馆平面图”上标示出一号坑的长、宽和总面积。
4. 比较甲文和乙文，两篇文章的表达特点有什么不同之处 ______ ？
5. 甲文中说“秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的”。请结合甲文和乙文提供的资料，说说你对这句话的理解 ______ 。
答案
四、1.秦兵马俑 兵马俑的规模、神态以及艺术价值 兵马俑规模宏大、制作
精良
2.说它是艺术珍品,是因为每一尊兵马俑的神态都各不相同,而且逼真传神,
细腻的表情刻画让人感觉到兵马俑好像活了一般。
3.列数字 （标示略）
4.甲文运用写实加想象、联想的方式,细腻、生动、传神;乙文则主要运用列数
字等说明方法,言简、意明、准确。
5.兵马俑是历史悠久、规模宏大的雕塑群,其类型众多,每一尊都细腻传神、
栩栩如生。秦兵马俑生动还原了当时秦国军阵的原貌,展现出秦军的宏伟
气势,在中外雕塑史上是绝无仅有的。
精良
2.说它是艺术珍品,是因为每一尊兵马俑的神态都各不相同,而且逼真传神,
细腻的表情刻画让人感觉到兵马俑好像活了一般。
3.列数字 （标示略）
4.甲文运用写实加想象、联想的方式,细腻、生动、传神;乙文则主要运用列数
字等说明方法,言简、意明、准确。
5.兵马俑是历史悠久、规模宏大的雕塑群,其类型众多,每一尊都细腻传神、
栩栩如生。秦兵马俑生动还原了当时秦国军阵的原貌,展现出秦军的宏伟
气势,在中外雕塑史上是绝无仅有的。
解析
【分析】
1. 第1题：先通读甲、乙两篇文章，明确两篇的共同写作对象是秦兵马俑；再梳理甲文内容，甲文先写兵马俑规模宏大，接着介绍不同类型兵马俑的特点，最后突出其艺术价值，可总结出甲文主要描写的内容；从乙文材料一的面积数据、材料二和三对陶俑制作的描述，能提炼出兵马俑的相关特点。
2. 第2题：定位甲文最后一段，抓住“神态各异”“似乎能感受到轻微的呼吸声”等关键内容，理解每尊兵马俑神态独特、刻画逼真传神，仿佛拥有生命力，这就是它被称为艺术珍品的核心原因。
3. 第3题：观察乙文画线句中的具体数字，判断说明方法；再结合平面图上一号坑的位置，标注出对应的长、宽和总面积信息即可。
4. 第4题：对比甲乙文的语言风格和表达手法，甲文有大量生动的描写和合理的想象、联想，乙文以客观说明为主，运用列数字等说明方法，以此区分二者表达特点的不同。
5. 第5题：结合甲文“规模宏大、类型众多、个性鲜明”和乙文“最大的地下军事博物馆、写实手法逼真”等信息，从规模、艺术表现力、历史价值等角度，阐述秦兵马俑在雕塑史上的独特性。
【解析】
1. 甲、乙两文均围绕秦兵马俑展开创作；甲文从规模、神态、艺术价值多方面对兵马俑进行了细致描写；乙文通过数据和资料体现出兵马俑规模宏大、制作精良的特点。
2. 从甲文对兵马俑神态各异、逼真传神的刻画可知，每尊兵马俑都有独特的神态，细腻的细节刻画让其仿佛拥有生命力，因此是极为精美的艺术珍品。
3. 乙文画线句使用具体数字说明一号坑的尺寸，属于列数字的说明方法；根据平面图，在一号坑的对应位置标注东西长230米、南北宽62米、总面积14260平方米即可。
4. 甲文采用写实结合想象、联想的方式，语言生动细腻，富有感染力；乙文以说明为主要表达方式，运用列数字等说明方法，语言简洁、准确，侧重客观介绍。
5. 结合甲乙文信息，秦兵马俑是规模宏大的地下军事雕塑群，类型众多，每一尊都刻画得栩栩如生、细腻传神，还真实还原了秦军军阵的宏伟气势，兼具历史价值和艺术价值，因此在古今中外雕塑史上绝无仅有。
【答案】
四、1.秦兵马俑 兵马俑的规模、神态以及艺术价值 兵马俑规模宏大、制作精良
2.说它是艺术珍品,是因为每一尊兵马俑的神态都各不相同,而且逼真传神,细腻的表情刻画让人感觉到兵马俑好像活了一般。
3.列数字 （标示略）
4.甲文运用写实加想象、联想的方式,细腻、生动、传神;乙文则主要运用列数字等说明方法,言简、意明、准确。
5.兵马俑是历史悠久、规模宏大的雕塑群,其类型众多,每一尊都细腻传神、栩栩如生。秦兵马俑生动还原了当时秦国军阵的原貌,展现出秦军的宏伟气势,在中外雕塑史上是绝无仅有的。
【知识点】
说明文阅读、文本对比分析、说明方法辨析
【点评】
本题围绕秦兵马俑的两篇文本展开，考察学生对文本内容的理解、归纳能力，以及对说明方法、不同文本表达特点的辨析能力，有助于提升学生的阅读理解和综合分析能力，引导学生关注文本的写作手法与内容价值。
【难度系数】
0.6
1. 第1题：先通读甲、乙两篇文章，明确两篇的共同写作对象是秦兵马俑；再梳理甲文内容，甲文先写兵马俑规模宏大，接着介绍不同类型兵马俑的特点，最后突出其艺术价值，可总结出甲文主要描写的内容；从乙文材料一的面积数据、材料二和三对陶俑制作的描述，能提炼出兵马俑的相关特点。
2. 第2题：定位甲文最后一段，抓住“神态各异”“似乎能感受到轻微的呼吸声”等关键内容，理解每尊兵马俑神态独特、刻画逼真传神，仿佛拥有生命力，这就是它被称为艺术珍品的核心原因。
3. 第3题：观察乙文画线句中的具体数字，判断说明方法；再结合平面图上一号坑的位置，标注出对应的长、宽和总面积信息即可。
4. 第4题：对比甲乙文的语言风格和表达手法，甲文有大量生动的描写和合理的想象、联想，乙文以客观说明为主，运用列数字等说明方法，以此区分二者表达特点的不同。
5. 第5题：结合甲文“规模宏大、类型众多、个性鲜明”和乙文“最大的地下军事博物馆、写实手法逼真”等信息，从规模、艺术表现力、历史价值等角度，阐述秦兵马俑在雕塑史上的独特性。
【解析】
1. 甲、乙两文均围绕秦兵马俑展开创作；甲文从规模、神态、艺术价值多方面对兵马俑进行了细致描写；乙文通过数据和资料体现出兵马俑规模宏大、制作精良的特点。
2. 从甲文对兵马俑神态各异、逼真传神的刻画可知，每尊兵马俑都有独特的神态，细腻的细节刻画让其仿佛拥有生命力，因此是极为精美的艺术珍品。
3. 乙文画线句使用具体数字说明一号坑的尺寸，属于列数字的说明方法；根据平面图，在一号坑的对应位置标注东西长230米、南北宽62米、总面积14260平方米即可。
4. 甲文采用写实结合想象、联想的方式，语言生动细腻，富有感染力；乙文以说明为主要表达方式，运用列数字等说明方法，语言简洁、准确，侧重客观介绍。
5. 结合甲乙文信息，秦兵马俑是规模宏大的地下军事雕塑群，类型众多，每一尊都刻画得栩栩如生、细腻传神，还真实还原了秦军军阵的宏伟气势，兼具历史价值和艺术价值，因此在古今中外雕塑史上绝无仅有。
【答案】
四、1.秦兵马俑 兵马俑的规模、神态以及艺术价值 兵马俑规模宏大、制作精良
2.说它是艺术珍品,是因为每一尊兵马俑的神态都各不相同,而且逼真传神,细腻的表情刻画让人感觉到兵马俑好像活了一般。
3.列数字 （标示略）
4.甲文运用写实加想象、联想的方式,细腻、生动、传神;乙文则主要运用列数字等说明方法,言简、意明、准确。
5.兵马俑是历史悠久、规模宏大的雕塑群,其类型众多,每一尊都细腻传神、栩栩如生。秦兵马俑生动还原了当时秦国军阵的原貌,展现出秦军的宏伟气势,在中外雕塑史上是绝无仅有的。
【知识点】
说明文阅读、文本对比分析、说明方法辨析
【点评】
本题围绕秦兵马俑的两篇文本展开，考察学生对文本内容的理解、归纳能力，以及对说明方法、不同文本表达特点的辨析能力，有助于提升学生的阅读理解和综合分析能力，引导学生关注文本的写作手法与内容价值。
【难度系数】
0.6
