读一读下面的故事，说说自己的感受。
12岁的少年杨成帅，一直有一个愿望：积攒400元钱，获得一张“希望工程1+1”救助卡，帮助一名失学儿童实现读书的梦想。为了实现这个愿望，巧克力、泡泡糖，对他来说失去了魅力，零花钱都被投进储蓄罐。妈妈几次要给他买新衣服，他总是摇摇头。他在打扫教室卫生时，会把废纸、饮料瓶、易拉罐等收集起来卖了攒钱。一点一滴，杨成帅先后7次寄钱到青少年发展基金会，捐款额达到了404.9元。杨成帅获得的第一张“希望工程1+1”救助卡就让一名叫白亮亮的失学儿童实现了上学的愿望。
在杨成帅的影响下，他所在班级挂起了一个大塑料袋，同学们都自觉地把废纸、塑料瓶等放进袋子。他们还将自己看过的课外书集中起来，捐给希望工程，让那些渴望阅读与学习的失学儿童也能享受到遨游知识海洋的乐趣与温暖。

杨成帅用实际行动诠释了关爱他人、奉献社会的美好品质，他省吃俭用、收集废品攒钱帮助失学儿童，还带动身边同学一起参与公益，为需要帮助的人送去温暖。他的故事让我懂得，奉献不在于事情的大小，从身边小事做起，也能传递温暖与正能量。我们要向他学习，积极参与公益活动，用自己的力量帮助他人，让社会变得更加美好。

本题考查对关爱他人、参与公益奉献的理解。杨成帅通过节俭、收集废品攒钱帮助失学儿童，还带动同学共同参与公益，体现了关爱他人、奉献社会的优秀品质，契合“我参与 我奉献”中积极参与公益服务、传递温暖的核心内容，启示我们可以从小事做起，用行动关爱他人、带动身边人传递正能量。

读一读下面的材料，说说你的“日行一善”计划。
互联网时代成长起来的“微公益”，强调从微不足道的公益事情着手、积少成多，用自己力所能及的行动去帮助需要帮助的人。“微公益”充分利用了互联网的大众性、草根性、迅速传播性，真正实现了公益的平民化、常态化。“微公益”培养和激发了更多人的爱心和社会责任感，推动“人人可公益”的理念，对提升全社会的公益意识起到了积极的作用。

原来每个人都可以参与公益事业。请你坚持“日行一善”，从小事做起，发挥自己的公益力量吧。

我的“日行一善”记录表

| 日 期 | 日行一善 | 我的感受 |
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| 3月1日 | 帮楼下独居奶奶拎菜上楼 | 看到奶奶的笑容，我觉得小事也能带来温暖，心里特别开心 |
| 3月2日 | 主动整理班级散落的课本 | 让教室更整洁，还帮同学解决了小麻烦，感觉自己很有用 |
| 3月3日 | 捡起小区路边的塑料瓶扔进垃圾桶 | 为小区环境出了份力，看着干净的路面，成就感满满 |
| 3月4日 | 给生病的同桌讲解课堂知识点 | 同桌听懂后很感谢我，我也巩固了知识，一举两得 |
| 3月5日 | 扶行动不便的老爷爷过马路 | 老爷爷夸我懂事，帮助别人的感觉真的很棒 |
| 3月6日 | 把闲置绘本捐给班级图书角 | 让更多同学读到好书，分享也是一种快乐 |
| 3月7日 | 帮妈妈洗碗拖地 | 减轻妈妈的负担，看着整洁的家，心里特别满足 |

本题考查对“微公益”理念的践行，需要结合生活实际，从身边力所能及的小事出发制定“日行一善”计划，通过记录日常善举，培养爱心与社会责任感，落实“人人可公益”的理念。