八、课外阅读我能行。
宝贝，你能原谅我吗？
我女儿茉莉有一顶可爱的无边帽。买这顶帽子的时候，茉莉才 6 岁。由于她的耳朵很容易发炎，我要她在冬天出门时戴着这顶帽子。但是她很讨厌戴帽子，总会找理由拒绝，或是把它藏起来，害得我经常到处找帽子。
有一天早晨，校车在外面鸣着喇叭等她，我又一次开始找她的帽子。
“我昨晚没把它藏起来。”茉莉委屈地喊。
“可你以前常把它藏起来，你叫我怎么信你？”我愤怒地质问她。
我生气地把她拖上校车。她哭叫起来，我冲着她大声吼：“晚上你耳朵痛时，别对着我哭！”
我用力关上车门，校车开走了。在收拾脏衣服的时候，我打开了洗衣机。天啊，帽子竟然在里面，我竟然忘了是我自己头天晚上把它丢进去的！
我是多么惭愧啊！我不停地在地板上踱来踱去，时不时看看时钟，第一次课间休息是在 9 点 15 分，我必须告诉她，我有多么抱歉。
9 点钟，我开车来到学校，把车停好后焦急地等候着。终于，下课铃响了，茉莉在那里！我下车大声叫她，她喜形于色地朝我跑过来。
“这是我妈妈！”她向她的朋友们介绍我。她张开双臂拥抱我，看得出她真的很开心。我紧紧地搂着她，眼睛湿润了。
“哦，茉莉，”我流着泪说，“真的很抱歉，我找到了帽子，是我昨晚放在洗衣机里了。宝贝，你能原谅我吗？”她愣了一会儿，随即抱着我咯咯地笑起来，然后飞快地跑回去玩了。
多年以后，我偶然发现了茉莉大学时代的一些手稿和笔记。有一篇是老师布置的命题作文，要求以生活中对个人影响最大的一件事为题材。
她的作文题目很简单——帽子。
在文章的最后一段，茉莉总结了“帽子事件”对她人生的影响：“从此，我知道了，我的妈妈是个多么可爱的人，妈妈不仅能承认错误，还会为自己所犯的错误道歉。我爱她……”
我的眼睛湿润了。
1. 文章叙述故事的线索是()。
A. 戴帽子
B. 道歉
C. 藏帽子
D. 帽子
2. 哪些细节表现了“我”找不到帽子时的愤怒？()(多选)
A. “可你以前常把它藏起来，你叫我怎么信你？”我愤怒地质问她。
B. 9 点钟，我开车来到学校，把车停好后焦急地等候着。
C. 我生气地把她拖上校车。
D. 我不停地在地板上踱来踱去，时不时看看时钟。
E. 她哭叫起来，我冲着她大声吼：“晚上你耳朵痛时，别对着我哭！”
F. 我用力关上车门，校车开走了。
3. 第 9 自然段“我紧紧地搂着她，眼睛湿润了”，原因是什么？

4. 读了本文，你明白了哪些道理？

1. D
2. ACEF
3. “我”为自己的武断，为冤枉女儿，为自己的粗暴行为感到深深的歉意和难过；为女儿的纯真、不计前嫌而感动。
4. 示例：(1)遇事要冷静，不能武断地下结论；(2)知错能改会赢得别人的尊重；(3)父母应重视孩子的内心感受，应尊重孩子。

【解析】
1. 第1题：文章的故事围绕“帽子”展开，从寻找帽子、冤枉女儿，到发现帽子的下落、向女儿道歉，再到多年后女儿以“帽子”为题写作文，“帽子”贯穿整个故事始终，是叙事线索，因此选D。
2. 第2题：A选项直接体现“我”愤怒地质问女儿；C选项“生气地把她拖上校车”表现出“我”的愤怒；E选项“冲着她大声吼”是愤怒的直接表现；F选项“用力关上车门”也能体现“我”的愤怒情绪。B选项是“我”得知真相后焦急等候女儿的表现，D选项是“我”惭愧时的状态，均不属于愤怒的细节，因此选ACEF。
3. 第3题：“我”发现是自己把帽子放进洗衣机，冤枉了女儿，见到女儿时，既为自己的武断、粗暴对待女儿感到深深的歉意和难过，又被女儿见到自己时的开心、不计前嫌的纯真所感动，所以眼睛湿润了。
4. 第4题：从“我”武断冤枉女儿的行为中，可明白遇事要冷静，不能武断下结论；从“我”知错道歉的行为及女儿的回应中，可明白知错能改会赢得尊重；从亲子互动的过程中，可明白父母要重视并尊重孩子的内心感受。
【答案】
1. D
2. ACEF
3. “我”为自己的武断，为冤枉女儿，为自己的粗暴行为感到深深的歉意和难过；为女儿的纯真、不计前嫌而感动。
4. 示例：(1)遇事要冷静，不能武断地下结论；(2)知错能改会赢得别人的尊重；(3)父母应重视孩子的内心感受，应尊重孩子。
【知识点】
记叙文线索判断、文章细节理解、主旨感悟
【点评】
本文通过贴近生活的“帽子事件”，展现了亲子间的情感互动，既让读者感受到亲子间的爱，又能引导学生在阅读中学会反思自身行为，培养阅读理解能力与共情能力。
【难度系数】
0.7