12 Read and finish. 读短文，完成下列任务。
We can do many things to make our school greener.
• 1 waste
We should bring our own water bottles to school. This can help cut down 2 waste.
Eat all the food on our plates to reduce food waste. Don’t keep the water running when washing hands. And remember to turn 3 the lights when leaving the classroom.
•Recycle
Let’s pick up cans, boxes and bottles to make new things. Old paper is also 4. We can use it for art homework. And we can use food waste for plants in the school garden.
•Green habits
Try to go to school by bike, by 5 or on foot. These small actions can make a difference.
Come on! Let’s start now!
任务一：Read and choose. 读短文，选出正确的选项完成短文。
() 1. A. Throw away B. Cut down
() 2. A. land B. plastic
() 3. A. off B. on
() 4. A. useful B. bad
() 5. A. car B. bus
任务二：Read and write. 下面是李芳制作的“共建更环保的校园”主题海报。读短文，帮她完成海报内容。

•Please .
•Please .
•Don’t .

单元学习自我评价
能用英语说出有关环保生活的单词或短语。 ☆☆☆☆☆
能用英语祈使句谈论如何践行环保生活。 ☆☆☆☆☆
能用英语介绍保护地球的方法。 ☆☆☆☆☆

任务一: 1. B 2. B 3. A 4. A 5. B
任务二: bring our own water bottles to school; eat all the food on our plates; keep the water running when washing hands（答案不唯一）

【分析】
本题分为两个任务，任务一为选词填空，需结合短文“共建绿色校园”的主题和上下文语境，分析每个空格处应填的词汇；任务二为根据短文内容完成海报，需提取短文中的环保建议，转化为祈使句。解题时先通读短文把握核心主题，再逐一对应每个空格的语境和选项，最后提取相关信息完成任务二。
【解析】
任务一：
1. 空格后提到“带自己的水瓶上学”，目的是减少浪费，“cut down”意为“减少”，符合语境，故选B；
2. 水瓶属于塑料制品，“plastic waste”意为“塑料垃圾”，符合上下文，故选B；
3. 离开教室时应关灯，“turn off”意为“关闭”，“turn on”是打开，故选A；
4. 旧纸可用于手工作业，说明是“有用的”，“useful”符合，故选A；
5. 环保出行方式中，“by bus”比“by car”更符合绿色出行理念，故选B。
任务二：
根据短文提到的环保建议，提取对应的祈使句内容，如带自己的水瓶上学、吃光盘中的食物、不要让水在洗手时一直流等，符合要求即可。
【答案】
任务一：1.B 2.B 3.A 4.A 5.B；任务二：bring our own water bottles to school; eat all the food on our plates; keep the water running when washing hands（答案不唯一）
【知识点】
英语阅读理解、英语词汇运用、英语祈使句
【点评】
本题以“共建绿色校园”为主题，结合英语阅读与表达，考查学生对短文细节的理解和信息提取能力，贴近学生生活，题型基础，难度适中，能有效检验学生的英语综合运用能力。
【难度系数】
0.6