考点一 辨析produce,product与production

1. The of steel has dropped greatly this year.
2. Farmers bring their fresh to the market in the early morning.
3. This kind of electronic is popular among young people.
4. His research some surprising results and attracted worldwide attention.

1. production
2. produce
3. product
4. produced

【分析】本题考查produce、product、production三个易混词的用法，解题思路是先明确三个词的词性和词义差异：produce可作动词（意为“生产、制造”）和名词（指天然未加工的农产品）；product为名词，指工业成品、商品产物；production为名词，强调生产的行为、过程或产量。再结合每个句子的语境，匹配对应的词形（注意第4题需用动词过去式）。
【解析】1. 句意为“今年钢铁的产量大幅下降”，此处需要表示“产量、生产过程”的名词，故填production；2. 句意为“农民清晨将新鲜的天然农产品带到市场”，此处指天然未加工的农产品，故填produce；3. 句意为“这种电子产品在年轻人中很受欢迎”，此处指工业成品类的商品，故填product；4. 句意为“他的研究产生了惊人结果”，此处需要动词“产生”的过去式，故填produced。
【答案】1. production；2. produce；3. product；4. produced
【知识点】名词辨析、动词形式、词汇用法
【点评】本题通过具体语境考查易混词汇的辨析，需准确掌握三个词的词性、词义及适用场景，是英语词汇基础考查的典型题型，有助于夯实词汇辨析能力。
【难度系数】0.5

考点二 辨析 invent,discover,create 与 find

1. Some competitors from China always new records at the Olympics.
We are all proud of them.
2. No one knows who salt, but everyone knows it's very helpful to our health.
3. Do you know who the light bulb?
4. At last, the family the lost child with the help of the local police.

1. create
2. discovered
3. invented
4. found

【分析】首先明确四个易混动词的核心差异：①invent：创造自然界原本不存在的具体事物（如工具、发明物）；②discover：发现自然界已存在但未被人类认识的事物（如矿藏、真理）；③create：创造新的内容（如纪录、新领域等）；④find：找到丢失的或寻求的事物。再结合每句语境和时态逐一判断：1题需对应“创造新纪录”的含义；2题盐是本来存在的事物，需用表“发现”的词；3题灯泡是自然界不存在的发明物；4题需对应“找到丢失的人”的含义。
【解析】1. 句意为“一些中国选手总是在奥运会上创造新纪录”，“创造新纪录”对应create（产生新内容），故填create；2. 句意为“没人知道谁发现了盐”，盐是本来存在的事物，动作发生在过去，用discover的过去式discovered；3. 句意为“你知道谁发明了灯泡吗？”，灯泡是自然界不存在的发明物，用invent的过去式invented；4. 句意为“最后，这家人在当地警察帮助下找到了丢失的孩子”，“找到丢失的事物”对应find，过去式found。
【答案】1. create 2. discovered 3. invented 4. found
【知识点】动词词义辨析；一般过去时
【点评】本题考查初中英语核心易混动词的词义辨析，需精准掌握四个动词的用法差异，结合语境和时态判断，是基础常考题型，难度适中。
【难度系数】0.5

考点三 afford 的用法

1. Many people can't afford (buy) the house.
2. 我买不起这台新电脑。
I the new computer.

1. to buy
2. can't afford

【分析】
本题考查动词afford的常用搭配用法。第1题需结合“负担得起做某事”的结构分析；第2题需结合“买得起某物”的结构及句意分析。
【解析】
1. 考查afford的固定搭配“afford to do sth（负担得起做某事）”，此处buy需用不定式形式，故填to buy。
2. 考查afford的固定搭配“afford sth（买得起某物）”，结合句意“买不起”，用否定形式can't afford，故填can't; afford。
【答案】
1. to buy；2. can't afford
【知识点】
afford的用法，动词搭配
【点评】
本题考查afford的两种核心常用搭配，属于基础词汇用法题，需牢记afford接不定式和名词的不同结构。
【难度系数】
0.7

考点四 辨析 result in 与 lead to

1. Poor communication may misunderstandings.
2. His carelessness a serious accident.
3. His long-time study a useful machine last year.
4. Many small tests the invention of the first computer.

1. lead to
2. resulted in
3. resulted in
4. led to

【分析】
首先明确result in与lead to的核心差异：result in侧重直接引发已发生或确定的具体结果；lead to侧重因果关系中的渐进过程或可能性，结果可能是间接或未来发生的。解题时需结合句子的时态、语境（是否表可能性、结果是否已发生）来选择合适的短语。
1. 句中出现情态动词may表可能性，侧重因果的渐进过程，选lead to；
2. 事故是已发生的具体结果，用result in的过去式resulted in；
3. 时间状语last year表过去，研究产生的机器是已确定的具体成果，用resulted in；
4. 发明是过去的结果，测试是渐进过程，用lead to的过去式led to。
【解析】
根据result in与lead to的辨析规则：
1. 句中may体现可能性，侧重过程，故用lead to；
2. 事故是已发生的具体结果，用result in的过去式resulted in；
3. 时间为过去（last year），研究的结果是已确定的具体成果，故用resulted in；
4. 发明是过去的结果，测试是渐进过程，用lead to的过去式led to。
【答案】
1. lead to
2. resulted in
3. resulted in
4. led to
【知识点】
短语辨析、动词时态
【点评】
本题考查易混动词短语的辨析，需准确把握两个短语的核心区别（侧重结果/过程、结果的性质），结合句子语境和时态判断，是英语词汇题的常见基础考点。
【难度系数】
0.5