5. (10分)家书承载着历史的记忆,是党史鲜活的注脚,让宏大的百年征程有了温情的人间底色。阅读材料,回答问题。
【家书一】
抛头颅,洒热血,明翰早已视等闲。“各取所需”终有日,革命事业代代传。
——1928年夏明翰写给妻子的信
(1) 依据家书一,谈谈夏明翰具有哪些崇高精神。(2分)
【家书二】
我希望你们每一日每一时都不要只为自己着想,上半晚想自己的困难,下半晚一定要想群众的困难,以及政府的困难,机关负责人的困难。
——1953年徐特立写给女儿的信
(2) 根据家书二的内容,说说新时代的青年如何从中汲取力量,践行伟大建党精神。(4分)
【家书三】
尽早成为一个人格、素养俱佳的对社会有用的人。我现在只能在祖国最需要的地方,在党安排的岗位上踏踏实实地作点贡献。
——1993年孔繁森写给女儿的信
(3) 谈谈三封家书如何体现中国共产党人精神谱系的价值。(4分)

5. (1) 坚持真理、坚守理想,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。(回答两点即可,共2分)
(2) 青年要践行初心、担当使命,坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命;要对党忠诚、不负人民,无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。(两个方面,共4分)
(3) 从家书的传承中我们可以发现,伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂,成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。一代代中国共产党人弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。它凝聚着中国共产党人的伟大品格,使党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。(两个方面,共4分)

【分析】
本题以三封不同时期的共产党人家书为材料，围绕伟大建党精神、中国共产党人精神谱系设置问题，考查学生对相关知识点的理解与运用。解题思路：（1）分析家书一的关键词，对应伟大建党精神的内涵，选取两点作答；（2）抓住家书二“为群众着想”的核心，结合新时代青年践行建党精神的要求，从两个角度组织答案；（3）梳理三封家书体现的精神传承，对应中国共产党人精神谱系的价值，选取两个方面作答。
【解析】
（1）家书一中“抛头颅，洒热血，明翰早已视等闲”体现不怕牺牲、英勇斗争的精神；“革命事业代代传”体现坚持真理、坚守理想、对党忠诚、不负人民的精神，回答两点即可得2分；（2）家书二强调不能只为自己着想，要关注群众和政府的困难，新时代青年需践行初心和使命，坚持全心全意为人民服务，做到对党忠诚、不负人民，从这两个方面作答得4分；（3）三封家书分别展现了不同时期共产党人对伟大建党精神的践行，说明伟大建党精神已融入党和人民的血脉，是攻坚克难的强大精神动力，一代代共产党人弘扬建党精神构建起精神谱系，使党历经磨难而生生不息，选取两个方面作答得4分。
【答案】
5. (1) 坚持真理、坚守理想,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。(回答两点即可,共2分)
(2) 青年要践行初心、担当使命,坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命;要对党忠诚、不负人民,无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。(两个方面,共4分)
(3) 从家书的传承中我们可以发现,伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂,成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。一代代中国共产党人弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。它凝聚着中国共产党人的伟大品格,使党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。(两个方面,共4分)
【知识点】
伟大建党精神、中国共产党人精神谱系
【点评】
本题以红色家书为载体，将党史教育与精神谱系考查相结合，引导学生传承红色基因，理解共产党人的精神追求，符合思政课立德树人的要求，注重考查学生的材料分析和知识整合能力。
【难度系数】
0.6