2026年长江作业本课堂作业四年级科学上册人教鄂教版第67页答案
一、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
1. 打击乐器是通过发声体振动发声的。 (
)
2. 管乐器是通过金属振动发声的。 (
)
3. 弦乐器是通过琴弦振动发声的。 (
)
4. 笛子是利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的。 (
)
5. 长短不同的吸管,吸管越长,吹出来的音调越高。 (
)
6. 用杯子和水,我们能制作一套简单的乐器。 (
)
7. 小鼓、镲、木琴属于打击乐器。 (
)
8. 杂乱的声音让人心情烦躁,是噪声。 (
)

答案

1. √
2. ×
3. √
4. √
5. ×
6. √
7. √
8. √
二、选择题。
1. 听声音可以辨别乐器,因为不同的乐器(
)不同。

A.音量
B.音质
C.音色

答案

C

解析

音量指声音的强弱,无法用来区分不同乐器;不同乐器发声的特色不同,这个特性是音色,我们正是依靠音色来辨别不同的乐器,因此选C。
2. 传统文化 湖北省博物馆的曾侯乙编钟是“十大镇馆之宝”之一,为人熟知。编钟是我国古代大型打击乐器,当乐师用相同的力度敲击大小不同的编钟时,它们的振动速度不同,所以发出声音的(
)不同。

A.响度
B.音高
C.音质

答案

B

解析

声音的音高由物体振动的快慢决定,用相同力度敲击大小不同的编钟时,编钟的振动速度不同,对应振动频率不同,因此发出声音的音高不同;相同敲击力度下编钟振动振幅相近,响度基本一致,该场景下和音质无关。
3. [生活情境] 小明利用家里长短不同的铁片制作了一件乐器,然后他用相同的力度从短铁片到长铁片依次敲击,他听到的声音变化是(
)。
A.从强变弱 B.从低变高 C.从高变低
4. [传统文化] 古琴是我国一种历史悠久的传统乐器,它是由7根长短相同、粗细不同的弦组成的。
(1)如果用相同的力度从细弦到粗弦依次弹拨,声音的变化是(
)。
A.从低到高 B.从高到低 C.从弱到强
(2)演奏者停止拨动琴弦后,琴声还在,主要的原因是(
)。
A.琴弦还在振动 B.空气能传播声音 C.大地能传播声音
(3)为了让琴声更响亮,演奏时应该(
)。
A.轻轻地拨动琴弦 B.拨动最粗的琴弦 C.用力拨动琴弦

5. 下列乐器利用吹气发声的是(
)。
A.马头琴 B.埙 C.镲

答案

3. C
4. (1) B
(2) A
(3) C
5. B