1. 《》是全世界的战歌，展现了无产者的和英雄气概，曾鼓舞中国人民为而斗争。

1. 《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概，曾鼓舞中国人民为建立新中国而斗争。

【分析】本题考查《国际歌》的相关常识，解题时需回忆课本中关于《国际歌》的核心知识点：首先明确《国际歌》的定位是全世界无产阶级的战歌，其次掌握其展现的无产者的精神是革命精神，最后识记它对中国人民的鼓舞作用是为建立新中国而斗争，根据这些识记内容即可准确完成填空。
【解析】《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概，曾鼓舞中国人民为建立新中国而斗争。
【答案】《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概，曾鼓舞中国人民为建立新中国而斗争。
【知识点】《国际歌》、无产阶级革命
【点评】本题为基础识记类题目，考查对《国际歌》相关知识的掌握，是常见的历史文学常识考点，难度较低。
【难度系数】0.8

2. 1923年6月20日，出席的代表们来到广州黄花岗七十二烈士陵园，集体唱《国际歌》。

2. 1923年6月20日，出席中国共产党第三次全国代表大会的代表们来到广州黄花岗七十二烈士陵园，集体唱《国际歌》。

【分析】
本题考查中国近现代史中党史重要会议的相关史实，解题思路是：根据题干给出的时间“1923年6月20日”，回忆该时期召开的中国共产党重要会议，结合“出席该会议的代表到广州黄花岗七十二烈士陵园集体唱《国际歌》”的历史事实，确定空白处应填写的会议名称。
【解析】
1923年6月，中国共产党第三次全国代表大会在广州召开，出席此次大会的代表们曾前往广州黄花岗七十二烈士陵园，集体演唱《国际歌》，因此题干空白处应填写“中国共产党第三次全国代表大会”。
【答案】
中国共产党第三次全国代表大会
【知识点】
中国共产党第三次全国代表大会；中国近现代史
【点评】
本题为党史基础识记类题目，考查学生对特定历史事件的准确记忆，属于学生需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7

3.《国际歌》传唱至今，我们可以将它与结合起来，在吸收新团员的仪式中加入学唱环节。

3.《国际歌》传唱至今，我们可以将它与共青团活动日结合起来，在吸收新团员的仪式中加入学唱环节。

【分析】
本题需结合共青团的活动场景与要求，题目要求在吸收新团员的仪式中加入《国际歌》学唱环节，需找到适配的共青团相关活动载体，该载体要能承载仪式性的教育环节，结合共青团的常规活动安排，应关联共青团活动日。
【解析】
根据共青团团员教育与仪式活动的相关规范，吸收新团员的仪式属于重要的团内教育环节，需结合合适的团内活动载体，共青团活动日是适合开展此类仪式性、教育性活动的载体，因此应填入共青团活动日。
【答案】
共青团活动日
【知识点】
共青团活动知识、《国际歌》的教育意义
【点评】
本题结合共青团实际工作场景，考查对团内活动安排的常识性了解，贴近团员教育实践，难度适中。
【难度系数】
0.3

4. 通过对本课的预学，你有哪些疑问？请写下来。
课中导学

示例：①《国际歌》的创作和巴黎公社的失败有什么直接关联？②《国际歌》是如何逐步在世界范围内传播开来的？③《国际歌》的内容传递了怎样的无产阶级斗争精神？

【分析】本题为历史课程预学环节的开放性设问，要求学生结合本课（涉及《国际歌》、巴黎公社等内容）的预学内容，围绕课程核心知识点提出有针对性的疑问，需紧扣课程主题，避免脱离预学内容随意提问。
【解析】本题无固定答案，示例从《国际歌》的创作背景关联、传播过程、精神内涵三个课程核心角度设置疑问，符合预学疑问的要求，能体现对课程内容的思考。
【答案】示例：①《国际歌》的创作和巴黎公社的失败有什么直接关联？②《国际歌》是如何逐步在世界范围内传播开来的？③《国际歌》的内容传递了怎样的无产阶级斗争精神？
【知识点】开放性设问、历史课程预学
【点评】本题旨在引导学生主动梳理预学内容，培养质疑与探究意识，示例疑问紧扣课程核心，具有较强的针对性和思考价值。
【难度系数】0.8

5. 阅读材料，回答问题。(6分)
材料一 巴黎公社失败后，公社诗人鲍狄埃在群众的掩护下巧妙躲藏，幸免于难。6月，他用战斗的笔，写下了震撼寰宇的宏伟诗篇——《国际》，正式宣告向敌人“开火”。后来，法国工人狄盖特为《国际》谱写了曲子。从此，它便成了全世界无产者最喜爱的歌——《国际歌》。
（据相关文献整理）
材料二 列宁在1913年有一段名言：“一个有觉悟的工人，不管他来到哪里，不管命运把他抛到哪里……他都可以凭《国际歌》的熟悉曲调，给自己找到同志和朋友。”……毛泽东早就指出：“国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天落！”《国际歌》在中国产生的影响是无可置疑的。多少中共领袖，在青年时代都高唱过这首革命歌曲。
（摘编自《网络与书》编辑部《鲍狄埃与〈国际歌〉》）
（1）根据材料一，指出《国际歌》的创作背景。(2分)
（2）根据材料二和所学知识，简要分析《国际歌》的重要意义。(4分)

5. (1) 巴黎公社失败。(2分)
(2)《国际歌》成为全世界无产阶级的共同战歌，凝聚了国际无产阶级的团结意识；鼓舞了全世界受压迫人民的革命斗志，推动了包括中国共产党领导的无产阶级革命在内的国际共产主义运动的发展。(4分)

【分析】
第（1）问要求根据材料一指出《国际歌》的创作背景，需精准提取材料一中的关键历史事件；第（2）问要求结合材料二和所学知识分析《国际歌》的意义，需从材料中提炼核心表述，再结合课本中《国际歌》的历史作用补充完善，确保答案全面贴合题意。
【解析】
（1）阅读材料一可知，巴黎公社失败后，公社诗人鲍狄埃为纪念公社、反抗敌人创作了《国际歌》，因此创作背景为巴黎公社失败。
（2）从材料二列宁的名言可看出，《国际歌》是全世界无产者的精神纽带，能帮助无产者找到同志；毛泽东的评价体现其对革命的鼓舞作用；结合所学知识，《国际歌》是全世界无产阶级的共同战歌，凝聚了无产阶级的团结意识，鼓舞了受压迫人民的革命斗志，推动了包括中国无产阶级革命在内的国际共产主义运动的发展。
【答案】
（1）巴黎公社失败。(2分)
（2）《国际歌》成为全世界无产阶级的共同战歌，凝聚了国际无产阶级的团结意识；鼓舞了全世界受压迫人民的革命斗志，推动了包括中国共产党领导的无产阶级革命在内的国际共产主义运动的发展。(4分)
【知识点】
巴黎公社；《国际歌》的意义；国际共产主义运动
【点评】
本题围绕《国际歌》的创作背景和意义设题，考查学生对基础知识的掌握及材料分析能力，需结合材料与所学知识作答，难度适中，属于基础考查类题目。
【难度系数】
0.6