10. 学习了《诫子书》后，同学们对家风产生了浓厚的研究兴趣，大家围绕“今天我们需要怎样的家风？”展开了热烈的讨论。请你也加入其中，表达自己的观点与认识。
写作提示：①可以参考下面的材料，也可以自己搜集相关素材；②结合自己的生活体验；③不少于150字。
材料一：在宗祠的大门上，我们经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔中。
（选自《包孝肃公家训》）
材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。
（选自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）

10. 示例：我们需要“厚”的家风。好的家风绝不是一朝一夕形成的，必然经过一代代家庭成员的不懈努力。家庭是最好的学校，父母是最好的老师，习近平总书记从父亲身上学到的五件事，恰恰说明家风就是在朴实无华的日常言行中一代代传递下去，又在一代代传递的过程中不断深化。我们应该在不断地坚持中，让良好的家风厚植于每个家庭成员的思想中，外化于每个家庭成员的行为里。