2. 阅读下列材料，完成任务。
【材料一】
西湖景区简介
| 名称 | 西湖 | 地理位置 | 浙江省杭州市 |
| 开放时间 | 全天 | 景点级别 | 国家AAAAA级旅游景区 |
| 门票价格 | 免费（景区内部分景点收费） | 景点荣誉 | 2011年被列入《世界遗产名录》 |
| 西湖十景 | 苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、花港观鱼、柳浪闻莺、三潭印月、双峰插云、雷峰夕照、南屏晚钟 | | |
【材料二】
西湖忆旧（节选）
琦君
夏夜，由断桥上了垂柳桃花相间的白堤，缓步行去，就到了平湖秋月。凭着栏杆，可以享受清凉的湖水湖风，可以远眺西湖对岸的黄昏灯火市。临湖水阁中名贤的楹联墨迹，琳琅满目……白堤的尽头即苏堤，两堤呈斜斜的丁字形，把西湖隔成里外二湖。两条堤就似两条通向神仙世界的长桥。唐朝的白居易和宋朝的苏东坡，两位大诗翁为湖山留下如此美迹，真叫后人感谢不尽。外西湖平波似镜，三潭印月呈品字形的三座小宝塔，伸出水面。夜间在塔中点上灯，灯光从圆洞中透出，映在水面。塔影波光，加上明月的倒影，真不知这个世界有多少个月亮。
（选自《琦君散文选》，有改动）
【材料三】
西湖景区游览示意图
（1）根据材料内容判断下列说法的正误，给正确的画上“√”。
①西湖十景只能在白天游览，因为夜晚景点关闭。 （）
②白堤、苏堤分别和唐朝的白居易与宋朝的苏东坡有关。（）
③花港观鱼、三潭印月、平湖秋月都是苏堤沿线的景点。（）
（2）阅读材料一，我了解到。如果要具体了解西湖的美景，我会重点阅读材料，因为。
（3）材料二中画横线的句子描绘的是西湖十景中的。根据材料二中作者的游览顺序，在材料三中画一画游览路线。
（4）* 美丽的西湖一步一景。请选择一处景点，结合上述材料，并查找相关资料，以小导游的身份向第一次到杭州游玩的外国友人作介绍。

(1) ②（√）
(2) 示例：西湖地处浙江杭州，是全天开放的国家5A级景区，2011年被列入《世界遗产名录》，景区整体免费仅部分内部景点收费，还有知名的“西湖十景”； 二； 材料二用细腻生动的文字记录了夏夜游览西湖的真实体验，能让我们直观感受到西湖的优美风光和人文底蕴
(3) 三潭印月； 游览路线：从断桥出发，沿白堤行至平湖秋月，继续沿白堤走到尽头转入苏堤，沿苏堤向南最终抵达三潭印月，按这个顺序在示意图上连线即可。
(4) 示例：各位远道而来的外国朋友们大家好，我是今天的小导游，现在我们面前的就是西湖十景里非常有名的断桥残雪啦。传说冬天下过雪之后，向阳的一面桥面上的雪先融化，远远看去桥身就像断掉了一样，“断桥残雪”的名字就是这么来的。这里还是中国民间故事《白蛇传》里白娘子和许仙相遇的地方，藏着非常浪漫的传说故事哦。

本题是结合课文《故宫博物院》所学的“根据阅读目的选择合适阅读材料”的方法设计的非连续性文本阅读题：
1. 第(1)小题：对照三则材料的信息逐一核对判断：①材料一明确标注西湖开放时间为全天，不存在夜晚关闭的情况，该说法错误；②材料二直接说明白堤、苏堤分别和唐代白居易、宋代苏东坡相关，该说法正确；③对照材料三的游览示意图，平湖秋月位于白堤沿线，不属于苏堤沿线景点，该说法错误。
2. 第(2)小题：材料一是西湖的基础信息简介，可提取景区位置、开放规则、景区等级、世界遗产身份、西湖十景名录等基础内容；想要了解西湖具体美景，材料二是作家琦君的游览散文节选，用生动的笔触描写了夏夜游西湖的所见所感，能直观展现西湖的景致魅力，适合用来了解西湖美景。
3. 第(3)小题：划线句描写了石塔灯光、塔影、水中月影交相辉映的画面，对应西湖十景的三潭印月；按照材料二的游览顺序，依次在示意图上标注路径即可。
4. 第(4)小题：以小导游的身份，选取一处景点，结合材料信息补充简单易懂的文化背景，面向外国友人做介绍即可。