五、请根据句子意思写出相应的词语。
1.形容聚集的人极多。 （）
2.雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。 （）
3.人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 （）
4.形容隐隐约约。 （）

1.人山人海 2.天下奇观 3.人声鼎沸 4.若隐若现

本题考查《观潮》课文中的重点词语理解，结合课文内所学生词的含义，匹配对应释义即可得到答案。

六、从括号中找出与加点词语意思相近的词，并画上“”。
1. 宽阔(宽广 辽阔)的钱塘江横卧在眼前。
2. 依旧(依然 仍然)风号浪吼。
3. 如同(犹如 宛如)山崩地裂。
4. 顿时(一时 霎时)人声鼎沸。
5. 好久(许久 很久),钱塘江才恢复了平静。

1. 画出：宽广
2. 画出：依然
3. 画出：犹如
4. 画出：霎时
5. 画出：很久

本题考查课内词语的近义词辨析，结合《观潮》的课文语境，对比括号内词语的词义差异，选出和加点词语意思最契合、适配对应描写场景的近义词即可。

（一）课内阅读
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.这段话是按照()的顺序来写的。
A.由近及远 B.由远及近 C.从上到下
2.这段话从()和()两方面来描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
3.文中画横线的句子运用了()和()的修辞手法，把()比作()，形象地写出了大潮奔腾而来的壮观景象。
4.读了这段话，你感受到了什么？

1. B
2. 形态（画面/看到的景象） 声音
3. 比喻 夸张 浪潮 千万匹白色战马
4. 示例：我感受到钱塘江大潮十分雄伟壮观、气势磅礴，体会到了大自然的神奇壮美，也能感受到作者对钱塘江大潮的由衷赞叹与喜爱。

1. 文段中“向我们移来”“再近些”“越来越近”的表述，体现出描写视角随浪潮不断靠近观察者推进，是由远及近的描写顺序。2. 文段前半部分描摹了大潮从白线到水墙再到奔腾浪流的外形动态，后半部分刻画了大潮来临时山崩地裂的巨大声响，从两个维度完整展现大潮的景象。3. 划线句将浪潮比作奔腾的战马，用比喻修辞具象化浪潮的形态，同时用极具冲击力的浩大表述凸显浪潮远超普通水景的声势，搭配后文声响的夸张描写，整体用到了夸张修辞，生动展现大潮的磅礴气势。4. 整段文字从视觉和听觉两个角度把大潮写得极具震撼力，能让读者直观感受到钱塘江大潮的奇特壮美。