[典例3]如图为铝原子的结构示意图。下列有关铝原子的说法正确的是()。


A.图中“＋”表示铝原子带正电荷
B.铝原子的质量主要集中在核外13个电子上
C.铝原子在化学反应中易得到电子
D.铝原子核外有3个电子层
解析:图中“＋”表示原子核带正电荷，A不正确。由于电子的质量很小，铝原子的质量主要集中在原子核上，B不正确。由铝原子的结构示意图可知，铝原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中易失去电子，C不正确。弧线表示电子层，由铝原子的结构示意图可知，铝原子核外有3个电子层，D正确。
答案:D

D

【分析】
要解决这道题，需先明确原子结构示意图各部分的含义：圆圈内的“+”表示原子核带正电荷，数字为核电荷数；弧线代表电子层，弧线上的数字是该层的电子数。再逐一分析选项：A选项需区分“原子核带正电”和“原子整体带电”；B选项要知道原子质量主要集中在原子核；C选项根据最外层电子数判断电子得失情况；D选项通过弧线数量确定电子层数量。
【解析】
原子结构示意图中，圆圈内的“+”表示原子核带正电荷，并非铝原子带正电荷，铝原子整体呈电中性，故A错误；电子质量极小，原子质量主要集中在原子核（质子和中子）上，而非核外电子，故B错误；铝原子最外层电子数为3，小于4，在化学反应中易失去最外层电子达到稳定结构，而非得到电子，故C错误；原子结构示意图中，弧线的数量即为电子层数量，该图有3条弧线，说明铝原子核外有3个电子层，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
原子结构示意图、核外电子排布
【点评】
本题考查原子结构示意图的基础知识点，需掌握结构示意图各部分的意义、原子质量的分布、电子得失与最外层电子数的关系，属于化学中原子结构的常规基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7

[典例4]氟元素是人体必需的微量元素。氟原子的结构示意图如图所示。

(1)图中m的值为。
(2)氟原子在化学反应中容易电子。
解析:(1)原子中,质子数=核外电子数,9=2+m,m=7。
(2)最外层电子数是7,在化学反应中易得到1个电子而形成相对稳定结构。
答案:(1)7 (2)得到

(1) $\boldsymbol{7}$ (2) $\boldsymbol{得到}$

【分析】
要解决这道题，需掌握原子结构的核心规律：①原子中质子数等于核外电子总数；②最外层电子数决定原子得失电子的倾向。第(1)问利用“质子数=核外电子数”的关系，用质子数减去第一层电子数即可算出m；第(2)问根据最外层电子数（7）判断得失电子的情况。
【解析】
(1) 在原子中，质子数=核外电子数。由氟原子结构示意图可知，质子数为9，核外第一层电子数为2，因此列等式：9 = 2 + m，解得m = 7。
(2) 氟原子的最外层电子数为7，在化学反应中，原子趋向达到8电子稳定结构，最外层电子数大于4时，容易得到电子，因此氟原子在化学反应中容易得到电子。
【答案】
(1)7 (2)得到
【知识点】
原子结构示意图、核外电子排布
【点评】
本题是初中化学基础题型，考查原子结构示意图的基本应用，侧重对核心规律的记忆与简单应用，难度较低。
【难度系数】
0.7

1. 下列关于原子的构成，说法错误的是()。

A.构成原子核必不可少的粒子是质子
B.原子对外不显电性
C.核电荷数一定等于质子数或核外电子数
D.任何原子中的质子数都等于中子数

D

【分析】
本题考查原子构成的相关知识，解题思路是结合原子结构的基本规律逐一分析选项，判断正误。首先回忆原子的结构：原子由原子核和核外电子构成，原子核一般由质子和中子组成（氢原子原子核内仅含质子，无中子）；原子中存在数量关系：核电荷数=质子数=核外电子数，质子带正电，核外电子带负电，电量相等、电性相反，因此原子对外不显电性；同时，原子中质子数与中子数不一定相等。据此分析各选项：A选项原子核必不可少的粒子是质子，正确；B选项原子对外不显电性，正确；C选项核电荷数等于质子数或核外电子数，正确；D选项任何原子中质子数等于中子数，错误，因此选D。
【解析】
原子由原子核和核外电子构成，原子核通常由质子和中子组成（氢原子的原子核内仅含质子，无中子）；原子中存在数量关系：核电荷数=质子数=核外电子数，质子带正电荷，核外电子带负电荷，二者电量相等、电性相反，因此原子整体对外不显电性。对各选项逐一分析：
A选项：原子核的组成中，质子是必不可少的粒子（氢原子核仅由质子构成），该说法正确；
B选项：原子内质子与核外电子的电荷相互抵消，整体不显电性，该说法正确；
C选项：原子中核电荷数一定等于质子数，也等于核外电子数，因此“核电荷数一定等于质子数或核外电子数”的表述正确；
D选项：原子中质子数与中子数不一定相等，例如氢原子质子数为1，中子数为0，该说法错误。综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
原子的构成、核电荷数与质子数的关系
【点评】
本题是化学学科的基础概念题，考查原子构成的核心知识点，需准确记忆原子结构的基本规律，易错点在于混淆质子数与中子数的关系，需注意特殊原子（如氢原子）的中子数为0的情况，整体难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.7

2.如图为某原子的构成示意图,该原子的原子核中有()。

A.6个质子和8个中子
B.8个质子和6个中子
C.6个质子和8个电子
D.8个质子和6个电子

A

【分析】首先明确原子的结构：原子核由带正电的质子和不带电的中子构成，核外是带负电的电子。解题时，需先区分三种粒子的位置和带电属性：带正电的质子、不带电的中子都在原子核内，带负电的电子在核外，不属于原子核的构成；再分别数出原子核内质子、中子的数量，据此判断选项。
【解析】根据原子构成的知识：1. 质子是带正电荷的粒子，位于原子核内，数图中原子核内带⊕标记的粒子，共6个，即质子数为6；2. 中子是不带电荷的粒子，位于原子核内，数图中原子核内灰色不带电的粒子，共8个，即中子数为8；3. 电子是带负电荷的粒子，在原子核外，不属于原子核的组成部分，因此原子核内没有电子。综上，该原子的原子核中有6个质子和8个中子，对应选项A。
【答案】A
【知识点】原子的构成、质子与中子的概念
【点评】本题考查原子的基础构成，核心是区分原子核内的质子、中子和核外电子，准确计数即可解答，属于概念类基础题，难度较低。
【难度系数】0.3

3.如图是某元素的原子结构示意图。下列有关该原子的说法不正确的是()。


A.核内质子数为15
B.在化学反应中易失去电子
C.核外电子数为15
D.该原子核外有3个电子层

B

【分析】
要解决这道题，需先明确原子结构示意图各部分的含义：圆圈内的数字表示核内质子数，弧线代表电子层，弧线上的数字是该层的电子数，核外电子总数为各层电子数之和；元素的化学性质与原子最外层电子数相关，最外层电子数大于4时，化学反应中易得到电子，小于4时易失去电子。接下来逐一分析选项：A选项，圆圈内数字为15，即核内质子数为15，正确；B选项，该原子最外层电子数是5，大于4，化学反应中易得到电子，而非失去电子，错误；C选项，核外电子数=2+8+5=15，正确；D选项，核外有3条弧线，对应3个电子层，正确。题目要求选不正确的选项，据此得出答案。
【解析】
根据原子结构示意图的相关知识，逐一分析选项：
1. 选项A：原子结构示意图中，圆圈内的数字表示核内质子数，此处为15，因此该原子的核内质子数为15，A说法正确；
2. 选项B：该原子最外层电子数为5，在化学反应中，最外层电子数大于4的原子易得到电子达到稳定结构，而非失去电子，B说法错误；
3. 选项C：核外电子总数等于各层电子数之和，即2+8+5=15，因此核外电子数为15，C说法正确；
4. 选项D：图中有3条弧线，代表该原子核外有3个电子层，D说法正确。
综上，不正确的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
原子结构示意图、元素化学性质与最外层电子数的关系
【点评】
本题考查原子结构示意图的基础应用，需掌握原子结构示意图各部分的含义，以及最外层电子数与元素得失电子能力的关系，属于基础题型，侧重对基础知识的考查。
【难度系数】
0.6