第5课时 Project
写作话题
本单元的话题围绕保护环境展开，讨论了各种环境污染问题及其解决办法，提出了“Reduce, Reuse, Recycle”这一核心环保理念。常见的写作任务包括学生能够描述身边的环境污染问题，分析造成这些问题的原因并提出保护环境的建议等。
写作指导
假如你校英文报近期开展“保护环境，从我做起”的主题演讲活动，要求每位学生写一封倡议书，号召全校师生从小事做起，维护我们赖以生存的环境。请你据此写一封80词左右的英文倡议书。
提示词语：
protect, environment, rubbish, reuse, recycle, health
提示问题：
1. What are the ways of protecting the environment?
2. Why should we sort the rubbish into different kinds?
3. What will happen to the environment if everyone does something?
Dear teachers and students,






写作佳句
1. 我们上学或上班可以步行，也可以坐公交。
We can go to school or work or .
2. 它不仅能保护环境，而且对我们的健康有益。
It can protect the environment, is good for our health.
3. 我们应该把垃圾分成不同的类别，因为有些垃圾可以被重复利用或回收再利用。
We are supposed to sort the rubbish into different kinds because some can or .
4. 我认为如果每个人都付出一点努力，我们的环境将会变得越来越好。
I think if everyone does something, our environment will become .

1. on foot; by bus
2. not only; but also
3. be reused; recycled
4. better and better

【分析】
本题是英文写作佳句填空，需结合固定搭配、语法结构及句意完成填空。解题思路：1. 第一题考查出行方式的固定表达，步行用on foot，坐公交用by bus；2. 第二题考查并列连词not only...but also的用法，表“不仅...而且...”；3. 第三题考查被动语态，垃圾是被重复利用/回收，情态动词can后接be+过去分词，故填对应形式；4. 第四题考查形容词比较级叠用，表“越来越...”，故填对应结构。
【解析】
1. “步行”的固定英文表达为on foot，“坐公交”为by bus，对应出行方式的状语，故填on foot; by bus；
2. 句子需表达“不仅保护环境，而且有益健康”，用并列连词not only...but also连接两个并列成分，故填not only; but also；
3. 垃圾是动作的承受者，需用被动语态，情态动词can后接be+过去分词，“重复利用”是reuse，过去分词reused，“回收”是recycle，过去分词recycled，故填be reused; recycled；
4. “越来越好”用形容词比较级叠用结构“比较级+and+比较级”，good的比较级是better，故填better and better。
【答案】
1. on foot; by bus
2. not only; but also
3. be reused; recycled
4. better and better
【知识点】
固定搭配、并列连词、被动语态、形容词比较级
【点评】
本题为基础英文写作佳句填空，考查核心固定表达与语法结构，难度较低，适合巩固基础写作句式。
【难度系数】
0.8