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10. 请根据以下地形类型及其特征，画出对应的等高线示意图。
| 地形类型 | 地形特征 | 等高线示意图 |
| ---- | ---- | ---- |
| 高原 | 海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓 | |
| 山地 | 海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡 | |
| 盆地 | 四周高，中间低
| |
| 丘陵 | 海拔在500米以下，相对高度较山地小 | |
| 平原 | 海拔一般在200米以下，宽广平坦 | |
| 地形类型 | 地形特征 | 等高线示意图 |
| ---- | ---- | ---- |
| 高原 | 海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓 | |
| 山地 | 海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡 | |
| 盆地 | 四周高，中间低
| || 丘陵 | 海拔在500米以下，相对高度较山地小 | |
| 平原 | 海拔一般在200米以下，宽广平坦 | |
答案
按照上述各地形对应的等高线绘制要点，在表格对应空白栏绘制符合特征的等高线示意图即可，最终绘制的等高线需要匹配对应地形的海拔范围、疏密和数值变化规律。
解析
【分析】
要绘制各地形的等高线示意图，需先明确各类地形的核心特征，再对应等高线的数值、疏密、形态特点来绘制：
1. 高原：海拔500米以上，内部起伏和缓、外围陡，对应等高线：整体数值≥500，内部等高线稀疏，外围等高线密集，范围大；
2. 山地：海拔500米以上，有耸立山峰、陡坡，对应等高线：闭合形态，数值中间高四周低，等高线密集，标注山峰符号；
3. 盆地：四周高中间低，对应等高线：闭合形态，数值中间低四周高；
4. 丘陵：海拔500米以下，相对高度小，对应等高线：闭合形态，数值在200-500之间，等高线较稀疏，起伏和缓；
5. 平原：海拔200米以下，宽广平坦，对应等高线：稀疏，数值≤200，形态接近平行。
【解析】
根据各地形特征绘制等高线示意图：
1. 高原：绘制大范围闭合等高线，内部等高线稀疏，外围等高线密集，所有等高线数值均在500米以上；
2. 山地：绘制闭合等高线，数值中间高、四周低，等高线密集，在中心标注山峰符号，体现陡峭山坡；
3. 盆地：绘制闭合等高线，数值中间低、四周高，体现四周高中间低的特征；
4. 丘陵：绘制闭合等高线，数值在500米以下，等高线较稀疏，起伏和缓；
5. 平原：绘制稀疏的等高线，数值均在200米以下，等高线接近平行，体现平坦开阔。
【答案】
按照上述各地形对应的等高线绘制要点，在表格对应空白栏绘制符合特征的等高线示意图即可，最终绘制的等高线需要匹配对应地形的海拔范围、疏密和数值变化规律。
【知识点】
地形类型的等高线特征，等高线地形图判读
【点评】
本题考查不同地形类型的等高线示意图绘制，核心是掌握各类地形的海拔、起伏特征与等高线表现的对应关系，属于等高线部分的基础应用题型。
【难度系数】
0.5
要绘制各地形的等高线示意图，需先明确各类地形的核心特征，再对应等高线的数值、疏密、形态特点来绘制：
1. 高原：海拔500米以上，内部起伏和缓、外围陡，对应等高线：整体数值≥500，内部等高线稀疏，外围等高线密集，范围大；
2. 山地：海拔500米以上，有耸立山峰、陡坡，对应等高线：闭合形态，数值中间高四周低，等高线密集，标注山峰符号；
3. 盆地：四周高中间低，对应等高线：闭合形态，数值中间低四周高；
4. 丘陵：海拔500米以下，相对高度小，对应等高线：闭合形态，数值在200-500之间，等高线较稀疏，起伏和缓；
5. 平原：海拔200米以下，宽广平坦，对应等高线：稀疏，数值≤200，形态接近平行。
【解析】
根据各地形特征绘制等高线示意图：
1. 高原：绘制大范围闭合等高线，内部等高线稀疏，外围等高线密集，所有等高线数值均在500米以上；
2. 山地：绘制闭合等高线，数值中间高、四周低，等高线密集，在中心标注山峰符号，体现陡峭山坡；
3. 盆地：绘制闭合等高线，数值中间低、四周高，体现四周高中间低的特征；
4. 丘陵：绘制闭合等高线，数值在500米以下，等高线较稀疏，起伏和缓；
5. 平原：绘制稀疏的等高线，数值均在200米以下，等高线接近平行，体现平坦开阔。
【答案】
按照上述各地形对应的等高线绘制要点，在表格对应空白栏绘制符合特征的等高线示意图即可，最终绘制的等高线需要匹配对应地形的海拔范围、疏密和数值变化规律。
【知识点】
地形类型的等高线特征，等高线地形图判读
【点评】
本题考查不同地形类型的等高线示意图绘制，核心是掌握各类地形的海拔、起伏特征与等高线表现的对应关系，属于等高线部分的基础应用题型。
【难度系数】
0.5
11. 在游览祖国大好河山时，寻找并进一步认识、理解所见到的各种地形类型或山体地形部位。
答案
可以参考以下实践方案完成识别，加深对知识点的理解：
1. 地形类型识别：
平原：以长江中下游平原为例，海拔低于200米，地面平坦开阔；
高原：以内蒙古高原为例，海拔高于500米，地面坦荡，外围坡度陡；
山地：以黄山为例，海拔高于500米，山峰耸立、山坡陡峭；
丘陵：以东南丘陵为例，海拔多在200-500米区间，地势起伏和缓；
盆地：以四川盆地为例，整体四周高、中间低，中部地势平缓。
2. 山体部位识别：
实地登山时可依次找到对应部位：山体最高处的山顶、作为分水线的山脊、容易汇集水流发育河流的山谷、坡度近乎垂直的陡崖、两个相邻山顶之间形状如马鞍的平缓鞍部，结合实地特征巩固地形图相关知识。
1. 地形类型识别：
平原：以长江中下游平原为例，海拔低于200米，地面平坦开阔；
高原：以内蒙古高原为例，海拔高于500米，地面坦荡，外围坡度陡；
山地：以黄山为例，海拔高于500米，山峰耸立、山坡陡峭；
丘陵：以东南丘陵为例，海拔多在200-500米区间，地势起伏和缓；
盆地：以四川盆地为例，整体四周高、中间低，中部地势平缓。
2. 山体部位识别：
实地登山时可依次找到对应部位：山体最高处的山顶、作为分水线的山脊、容易汇集水流发育河流的山谷、坡度近乎垂直的陡崖、两个相邻山顶之间形状如马鞍的平缓鞍部，结合实地特征巩固地形图相关知识。
解析
【分析】本题为地理实践类题目，解题思路是：首先回忆陆地五种基本地形（平原、高原、山地、丘陵、盆地）的海拔及形态特征，明确各山体地形部位（山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部）的判断依据；再结合游览时的实际观察，对应实例或实地特征，完成地形类型和山体部位的识别，加深对知识点的理解。
【解析】1. 地形类型识别：根据海拔和地表形态判断，平原海拔低于200米，地面平坦开阔（如长江中下游平原）；高原海拔高于500米，地面坦荡、外围坡度陡（如内蒙古高原）；山地海拔高于500米，山峰耸立、山坡陡峭（如黄山）；丘陵海拔多在200-500米，地势起伏和缓（如东南丘陵）；盆地整体四周高、中间低，中部地势平缓（如四川盆地）。2. 山体部位识别：实地登山时，可找到山体最高处的山顶、作为分水线的山脊、易汇集水流发育河流的山谷、坡度近乎垂直的陡崖、两相邻山顶间呈马鞍形的鞍部，结合实地特征巩固地形图知识。
【答案】可以参考以下实践方案完成识别，加深对知识点的理解：1. 地形类型识别：平原：以长江中下游平原为例，海拔低于200米，地面平坦开阔；高原：以内蒙古高原为例，海拔高于500米，地面坦荡，外围坡度陡；山地：以黄山为例，海拔高于500米，山峰耸立、山坡陡峭；丘陵：以东南丘陵为例，海拔多在200-500米区间，地势起伏和缓；盆地：以四川盆地为例，整体四周高、中间低，中部地势平缓。2. 山体部位识别：实地登山时可依次找到对应部位：山体最高处的山顶、作为分水线的山脊、容易汇集水流发育河流的山谷、坡度近乎垂直的陡崖、两个相邻山顶之间形状如马鞍的平缓鞍部，结合实地特征巩固地形图相关知识。
【知识点】地形类型的识别、山体地形部位的识别
【点评】本题结合生活实践场景考查地理核心知识点，将理论知识与实际观察相结合，有助于学生深化对地形相关概念的理解，提升地理实践能力，实用性较强。
【难度系数】0.4
【解析】1. 地形类型识别：根据海拔和地表形态判断，平原海拔低于200米，地面平坦开阔（如长江中下游平原）；高原海拔高于500米，地面坦荡、外围坡度陡（如内蒙古高原）；山地海拔高于500米，山峰耸立、山坡陡峭（如黄山）；丘陵海拔多在200-500米，地势起伏和缓（如东南丘陵）；盆地整体四周高、中间低，中部地势平缓（如四川盆地）。2. 山体部位识别：实地登山时，可找到山体最高处的山顶、作为分水线的山脊、易汇集水流发育河流的山谷、坡度近乎垂直的陡崖、两相邻山顶间呈马鞍形的鞍部，结合实地特征巩固地形图知识。
【答案】可以参考以下实践方案完成识别，加深对知识点的理解：1. 地形类型识别：平原：以长江中下游平原为例，海拔低于200米，地面平坦开阔；高原：以内蒙古高原为例，海拔高于500米，地面坦荡，外围坡度陡；山地：以黄山为例，海拔高于500米，山峰耸立、山坡陡峭；丘陵：以东南丘陵为例，海拔多在200-500米区间，地势起伏和缓；盆地：以四川盆地为例，整体四周高、中间低，中部地势平缓。2. 山体部位识别：实地登山时可依次找到对应部位：山体最高处的山顶、作为分水线的山脊、容易汇集水流发育河流的山谷、坡度近乎垂直的陡崖、两个相邻山顶之间形状如马鞍的平缓鞍部，结合实地特征巩固地形图相关知识。
【知识点】地形类型的识别、山体地形部位的识别
【点评】本题结合生活实践场景考查地理核心知识点，将理论知识与实际观察相结合，有助于学生深化对地形相关概念的理解，提升地理实践能力，实用性较强。
【难度系数】0.4
