2026年启东中学作业本七年级语文上册人教版宿迁专版第129页答案
1. 阅读下面的语段,按要求作答。(8分)
《西游记》中人物形象鲜明。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要角色,还是各路神佛妖魔等次要角色,都刻画得栩栩如生,令人难忘。
孙悟空是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。
孙悟空本领高强,不畏强权,敢作敢当。他会翻筋斗云,一个筋斗十万八千里,一下子就会失去踪迹,叫人无处寻mì。他还会七十二般变化,会变花鸟鱼虫、庙yǔ建筑、各类人物……叫敌人无法提防。
孙悟空
神通广大
(神通广大 无所不为),生性桀骜不驯,爱憎分明。他敢于挑战天宫的权威,不惮于跟天兵天将对阵。后来,他保护唐僧西天取经,一路上出生入死,忠心耿耿,制服了无数的妖魔鬼怪,为取经的成功立下了汗马功劳。
因为孙悟空是英雄的化身,所以深受广大读者的喜爱。
读完《西游记》,我们都有这样的阅读体验:
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(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
踪迹(
zōng
) 提防(
dī
) 寻mì(
觅
) 庙yǔ(
宇
)
(2)请从括号里选择恰当的词语填在前面的横线上。(2分)
(3)填入语段结尾横线处的句子,排序最恰当的一项是(2分) (
C
)
①读《西游记》这样的古典小说,就适合“精读”与“跳读”并用
②跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率
③这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的
④我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读的方法
⑤精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想
A. ⑤②④③① B. ①⑤②③④
C. ④⑤②③① D. ④①⑤②③

答案

1.(1)zōng dī 觅 宇(每空1分)
(2)神通广大(2分) 【点拨】神通广大:本指法力广大无边,无所不能,现用来形容人的本领高超,办法多。无所不为:没有什么不干的,指什么坏事都干。这里形容孙悟空本领高强,应该用“神通广大”。
(3)C(2分) 【点拨】通读所给的五个句子,可知④句是中心句,因此④句应为首句;读书的方法分为精读和跳读,⑤句介绍的是精读,②句介绍的是跳读,因此②句应放在⑤句的后面;③句介绍了精读和跳读这两种方法的关系,因此③句应放在②句的后面;①句举读《西游记》的例子来介绍“精读”与“跳读”并用,因此①句应放在最后。综上分析,正确的排序是④⑤②③①。故选C。
2. 学习了《小圣施威降大圣》后,班级计划开展“走进《西游记》”读书交流会,请你参与并完成以下任务。(7分)
(1)【活动一:对联补写】请根据课文内容,补全下面的对联。(2分)
上联:大圣施威呈幻象
下联:真君
显法识原形

(2)【活动二:情节排序】下图是小溪同学收藏的三枚《西游记》邮票,按照小说故事情节发展的先后顺序,三枚邮票排序正确的一项是(2分) (
A
)

a. 天竺国收玉兔 b. 流沙河收沙僧 c. 三打白骨精
A. bca B. bac C. cab D. abc
(3)【活动三:人物设计】小语提出在阅读《西游记》的基础上,设计小圣或大圣的人物形象,请你任选一位,说说你的设计思路。提示:从人物的外貌、动作等角度关注人物形象呈现出的效果。(3分)
示例:选择小圣。首先应呈现出他的一双丹凤眼和额头上竖着的神眼,以彰显人物特征。

其次人物动作上还应呈现出动态感,体现小圣的武艺高强和神通广大,如身披一身淡黄色铠甲,手握三尖两刃刀直指前方,呈战斗姿态。

答案

2.(1)示例:显法识原形(2分)
(2)A(2分) 【点拨】a. 天竺国收玉兔:发生在取经后期,出自第九十五回;b. 流沙河收沙僧:发生在取经早期,出自第二十二回;c. 三打白骨精:发生在取经中途,出自第二十七回。情节先后顺序为:流沙河收沙僧→三打白骨精→天竺国收玉兔,即bca。故选A。
(3)示例:选择小圣。(1分)首先应呈现出他的一双丹凤眼和额头上竖着的神眼,以彰显人物特征。(1分)其次人物动作上还应呈现出动态感,体现小圣的武艺高强和神通广大,如身披一身淡黄色铠甲,手握三尖两刃刀直指前方,呈战斗姿态。(1分)