八、选词填空。

1. Swim, swim, swim like a
2. Our
3. Plants need air, water and
4. Let's draw some red and pink
5. I can say numbers from one to
6. Animals can be big,
1. Swim, swim, swim like a
B
.2. Our
C
are different, but family love is the same.3. Plants need air, water and
D
.4. Let's draw some red and pink
F
.5. I can say numbers from one to
A
.6. Animals can be big,
E
, fast or slow.答案
1. B 2. C 3. D 4. F 5. A 6. E
解析
【分析】
先明确每个句子的句意、语法结构,再结合词汇含义匹配选项:1. "like"后需接表示动物的名词,鱼会游泳,对应B;2. "Our"后接名词,结合后半句"family love",对应表示"家庭"的复数形式C;3. 植物生长需要空气、水和太阳,对应D;4. "draw"后接可画的事物,红粉色的花符合,对应F;5. "from one to"后接数字,对应A;6. 需填与"big"对应的形容词,对应E。
【解析】
1. 句意:游啊游,像鱼一样游泳。like后接名词,fish(鱼)符合语境,选B;
2. 句意:我们的家庭不同,但家人的爱一样。Our后接名词,families(家庭)符合,选C;
3. 句意:植物需要空气、水和太阳。sun(太阳)是植物生长必需要素,选D;
4. 句意:让我们画一些红色和粉色的花。flowers(花)可被绘制,选F;
5. 句意:我能从1数到10。ten(十)是数字,选A;
6. 句意:动物可以是大的、小的、快的或慢的。small(小的)与big对应,选E。
【答案】
1. B 2. C 3. D 4. F 5. A 6. E
【知识点】
名词用法、数词用法、形容词用法
【点评】
本题为选词填空,考查词汇在语境中的运用,需结合句意、词性及常识匹配,是基础题型,适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.4
先明确每个句子的句意、语法结构,再结合词汇含义匹配选项:1. "like"后需接表示动物的名词,鱼会游泳,对应B;2. "Our"后接名词,结合后半句"family love",对应表示"家庭"的复数形式C;3. 植物生长需要空气、水和太阳,对应D;4. "draw"后接可画的事物,红粉色的花符合,对应F;5. "from one to"后接数字,对应A;6. 需填与"big"对应的形容词,对应E。
【解析】
1. 句意:游啊游,像鱼一样游泳。like后接名词,fish(鱼)符合语境,选B;
2. 句意:我们的家庭不同,但家人的爱一样。Our后接名词,families(家庭)符合,选C;
3. 句意:植物需要空气、水和太阳。sun(太阳)是植物生长必需要素,选D;
4. 句意:让我们画一些红色和粉色的花。flowers(花)可被绘制,选F;
5. 句意:我能从1数到10。ten(十)是数字,选A;
6. 句意:动物可以是大的、小的、快的或慢的。small(小的)与big对应,选E。
【答案】
1. B 2. C 3. D 4. F 5. A 6. E
【知识点】
名词用法、数词用法、形容词用法
【点评】
本题为选词填空,考查词汇在语境中的运用,需结合句意、词性及常识匹配,是基础题型,适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.4
九、读句子,选择正确的图片。
(
(
(
(
(
(
(
A
)1. Wave your arm. Bye! (
A
)2. Share the toys. (
A
)3. Hop like a rabbit. (
B
)4. Point to your ear. Listen! (
B
)5. Sleep like a cat. (
A
)6. Water the flowers. 答案
1. A 2. A 3. A 4. B 5. B 6. A
解析
【分析】本题为英语图文匹配题,解题思路是先准确理解每个英语句子的含义,明确句子描述的动作或场景,再结合对应插图的内容,选出与句子匹配的正确选项。
【解析】1. 句子“Wave your arm. Bye!”意为“挥你的胳膊,再见!”,对应动作是挥胳膊,匹配插图A;2. 句子“Share the toys.”意为“分享玩具”,对应场景是分享玩具,匹配插图A;3. 句子“Hop like a rabbit.”意为“像兔子一样跳”,对应动作是跳跃,匹配插图A;4. 句子“Point to your ear. Listen!”意为“指向你的耳朵,听!”,对应动作是指耳朵,匹配插图B;5. 句子“Sleep like a cat.”意为“像猫一样睡觉”,对应场景是睡觉,匹配插图B;6. 句子“Water the flowers.”意为“浇花”,对应动作是浇花,匹配插图A。因此答案依次为A、A、A、B、B、A。
【答案】1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A
【知识点】英语句子语义理解、图文匹配
【点评】本题考查小学阶段基础英语日常动作类表达的理解与图文匹配能力,题目难度较低,只要掌握常见动作的英语表达即可正确作答。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句子“Wave your arm. Bye!”意为“挥你的胳膊,再见!”,对应动作是挥胳膊,匹配插图A;2. 句子“Share the toys.”意为“分享玩具”,对应场景是分享玩具,匹配插图A;3. 句子“Hop like a rabbit.”意为“像兔子一样跳”,对应动作是跳跃,匹配插图A;4. 句子“Point to your ear. Listen!”意为“指向你的耳朵,听!”,对应动作是指耳朵,匹配插图B;5. 句子“Sleep like a cat.”意为“像猫一样睡觉”,对应场景是睡觉,匹配插图B;6. 句子“Water the flowers.”意为“浇花”,对应动作是浇花,匹配插图A。因此答案依次为A、A、A、B、B、A。
【答案】1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A
【知识点】英语句子语义理解、图文匹配
【点评】本题考查小学阶段基础英语日常动作类表达的理解与图文匹配能力,题目难度较低,只要掌握常见动作的英语表达即可正确作答。
【难度系数】0.6
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