4. 如下图所示,用手轻轻触摸试管外壁,手的感觉是,该反应的化学方程式是。化学反应在生成新物质的同时,还伴随着的变化,由实验可以知道生石灰与水反应热量,有些反应则是吸收热量的,如（写化学方程式）。化学反应中的热量变化常被应用于生活和生产中,你能举出一些实际的例子吗？

4. 发热 $\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$ 能量 放出 $\ce{CO_{2} + C\xlongequal{高温} 2CO}$ 利用燃烧等化学反应放出的能量发电、发射火箭,利用爆炸放出的能量开采矿物、拆除危旧建筑等。

【分析】
要解答本题，需掌握生石灰与水的反应特性、化学反应的能量变化规律。首先，生石灰（氧化钙）与水反应会释放大量热量，因此触摸试管外壁会有发热的感觉；该反应生成氢氧化钙，对应化学方程式；化学反应在生成新物质的同时必然伴随能量变化，此反应为放热反应；吸热反应可列举二氧化碳与碳的高温反应；最后结合生活实际列举热量变化的应用实例。
【解析】
1. 生石灰（$\ce{CaO}$）与水（$\ce{H_{2}O}$）反应时会放出大量的热，所以用手轻轻触摸试管外壁，会感觉到发热。
2. 该反应的化学方程式为：$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$。
3. 化学反应的特征是生成新物质，同时还伴随着能量的变化，能量变化常表现为热量的变化，生石灰与水反应属于放出热量的反应。
4. 常见的吸热反应如二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，化学方程式为：$\ce{CO_{2} + C\xlongequal{高温} 2CO}$。
5. 化学反应中的热量变化在生活和生产中有广泛应用，例如利用燃烧等化学反应放出的能量发电、发射火箭，利用爆炸放出的能量开采矿物、拆除危旧建筑等。
【答案】
发热；$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$；能量；放出；$\ce{CO_{2} + C\xlongequal{高温} 2CO}$；利用燃烧等化学反应放出的能量发电、发射火箭，利用爆炸放出的能量开采矿物、拆除危旧建筑等。
【知识点】
生石灰与水反应、化学反应能量变化、吸热反应与放热反应
【点评】
本题结合实验现象考查初中化学基础知识点，涉及生石灰与水的反应及化学反应的能量变化，难度较低，学生易掌握，同时联系生活实际体现化学的实用性。
【难度系数】
0.8

5. 因森林覆盖面积广，怀化市被誉为“会呼吸的城市”。林区内禁止吸烟，下列图标中属于“禁止吸烟”标志的是 【 】

5. D

【分析】要选出“禁止吸烟”标志，需先明确各选项图标对应的含义，逐一分析每个选项的图案特征，匹配“禁止吸烟”的标志含义。
【解析】选项A为三角形警告标志，图案是火焰，属于当心火灾（易燃物质）的警告标志；选项B是圆形带斜杠的禁令标志，图案为火柴与火焰，属于禁止烟火标志；选项C是圆形带斜杠的禁令标志，图案为鞭炮，属于禁止燃放鞭炮标志；选项D是圆形带斜杠的禁令标志，图案为点燃的香烟，属于禁止吸烟标志。因此符合题意的是D。
【答案】D
【知识点】常见安全标志识别
【点评】本题考查生活中常见安全标志的识别，贴近生活实际，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8

6. 下列关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、储存方法的叙述,不正确的是 【 】

A.为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,不要让风吹进来
B.运输时,避开人口稠密区
C.坐火车或乘船时不能携带鞭炮、汽油等物品
D.生产易燃和易爆物品的厂房应远离市区及人口稠密区

6. A

【分析】本题考查易燃易爆物品的安全处理相关知识，需逐一分析各选项叙述是否符合安全规范，找出不正确的选项。解题思路：先明确易燃易爆物品在存放、运输、生产环节的安全原则，再对应各选项判断对错。
【解析】逐一分析选项：A选项，存放易燃物的仓库若封闭，空气无法流通，易燃物缓慢氧化产生的热量不能及时散失，易引发自燃，该叙述错误；B选项，运输易燃易爆物品时避开人口稠密区，可避免发生危险时造成更大伤亡，符合安全要求，叙述正确；C选项，鞭炮、汽油属于易燃易爆物品，乘坐火车、乘船时携带会危及公共安全，禁止携带，叙述正确；D选项，生产易燃易爆物品的厂房若靠近市区或人口稠密区，发生事故时危害极大，应远离，叙述正确。因此不正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】易燃易爆物品安全处理
【点评】本题为基础常识题，考查学生对易燃易爆物品安全规范的掌握，难度较低，准确记忆相关安全要求即可解答。
【难度系数】0.3

7.(2025·成都)某学习小组在劳动实践中用木材生火做饭,下列说法错误的是
【】

A.引燃木材——升高木材着火点
B.冒出黑烟——木材燃烧不充分
C.架空木材——增大与空气接触面积
D.沙土盖灭——使木材与空气隔绝

7. D