2026年练习部分八年级语文上册人教版五四制第56页答案
1 按词义范围由大到小的顺序排列下面四个词语。
石拱桥 桥 拱桥 中国石拱桥

答案

桥 → 拱桥 → 石拱桥 → 中国石拱桥

解析

这四个词语的词义范围是逐层缩小的：“桥”是对所有桥梁的统称，涵盖所有材质、所有结构类型的桥梁，词义范围最大；“拱桥”是桥的一种结构分类，属于“桥”的下属类别，范围小于“桥”；“石拱桥”是以石材为建筑材料的拱桥，是“拱桥”的子类，范围小于“拱桥”；“中国石拱桥”特指地域限定在中国的石拱桥，是四个词语里词义范围最小的。
2 阅读课文第5段，完成下列题目。
（1）概括赵州桥的特点。（每个特点不超过25字）
①

②

③

④

（2）第5段中“大拱的两肩上，各有两个小拱”一句可否改为“大拱的两边，有两个小拱”？为什么？


答案

（1）①全桥仅一个大拱，桥洞像弓无陡坡。②大拱两肩各设两个小拱，省料还能防洪。③大拱由28道拱圈拼成，可独立承重稳固。④桥结构匀称，石栏石板雕刻古朴美观。
（2）不能改。原句中“两肩”精准点明小拱在大拱拱肩的位置，“各有两个”明确说明大拱两侧分别有两个小拱，总计共四个小拱；改后的句子表意模糊，既无法说明小拱的准确位置，还容易让人误解为总共只有两个小拱，和赵州桥的实际构造不符，原句表述更严谨准确，体现了说明文语言的准确性。

解析

（1）本题考查课文内容梳理概括，定位《中国石拱桥》第5段介绍赵州桥特征的内容，提炼核心信息，控制每点表述不超过25字即可。（2）本题考查说明文语言的准确性，通过对比原句与改后句的表意差异，分析原句表述的精准性，明确说明文语言严谨准确的特点。
3 下面这段话与课文第5段表意相近，请选择其中一句，比较其与课文原句有何不同，说说原句的表达有何作用。
赵州桥修建于公元605年左右。它全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。全桥只有一个大拱，长达37.02米。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。大拱的两肩上，各有两个小拱。大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量。全桥结构匀称，桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。桥的主要设计者是李春，在桥头的碑文里刻着他的名字。


答案

示例：选取句子“大拱的两肩上，各有两个小拱”。不同：题干语句只直白交代了赵州桥大拱肩上分布小拱的构造特点，没有说明该设计的特殊价值；课文原句补充说明了这个设计的多重实用与审美优势，点明它是古代造桥领域的创造性设计。原句作用：既让读者完整理解赵州桥设计的巧妙与科学性，也突出了我国古代劳动人民的造桥智慧，体现出《中国石拱桥》说明文内容详实、表述严谨的特点。

解析

示例选取“大拱的两肩上，各有两个小拱”一句进行比较：1. 二者差异：题干中的语句仅简单陈述了赵州桥大拱附带小拱的构造特征，没有做额外阐释；课文原句在该句之后，还补充点明这是极具创造性的设计，依次说明了该设计节约石料、减轻桥身自重、提升汛期桥洞过水量以降低洪水冲击、优化桥身美观度的多重优势。2. 原句的表达作用：原句没有停留在仅介绍构造的层面，清晰展现了赵州桥设计的巧思与科学性，让读者充分理解该设计的独到价值，突出了我国古代造桥工匠的杰出智慧，说明内容详实严谨，更有说服力。