|名言欣赏
1. 各出所学,各尽所知,使国家富强不受外辱,足以自立于地球之上。
——詹天佑
2. 唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。
——鲁迅
3. 为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。
——李大钊
4. 国家是大家的,爱国是每个人的本分。
——陶行知
5. 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
——周恩来
6. 我爱中国固因他是我的祖国,而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。
——闻一多
7. 我们的祖国并不是人间乐园,但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。
——巴金
8. 位卑未敢忘忧国。
——陆游
9. 青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。
——[德]马克思
上述名言中,你最欣赏的是:
因为:
1. 各出所学,各尽所知,使国家富强不受外辱,足以自立于地球之上。
——詹天佑
2. 唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。
——鲁迅
3. 为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。
——李大钊
4. 国家是大家的,爱国是每个人的本分。
——陶行知
5. 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
——周恩来
6. 我爱中国固因他是我的祖国,而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。
——闻一多
7. 我们的祖国并不是人间乐园,但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。
——巴金
8. 位卑未敢忘忧国。
——陆游
9. 青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。
——[德]马克思
上述名言中,你最欣赏的是:
因为:
答案
我最欣赏的是:位卑未敢忘忧国。——陆游
因为:这句名言道出了哪怕自身地位低微、境遇平凡,也始终将家国的安危放在心头的赤诚情怀。作为普通的青年学生,我们或许暂时没有惊天动地的能力去建功立业,但这份信念提醒我,爱国从来不是少数人的专属,它藏在我们认真学好每一份知识、主动关心国家发展点滴的行动里,让我明白平凡人也能怀揣滚烫的忧国报国之心,为祖国的发展贡献自己的微光。
因为:这句名言道出了哪怕自身地位低微、境遇平凡,也始终将家国的安危放在心头的赤诚情怀。作为普通的青年学生,我们或许暂时没有惊天动地的能力去建功立业,但这份信念提醒我,爱国从来不是少数人的专属,它藏在我们认真学好每一份知识、主动关心国家发展点滴的行动里,让我明白平凡人也能怀揣滚烫的忧国报国之心,为祖国的发展贡献自己的微光。
解析
【分析】这是一道开放性的名言感悟题,解题思路为:首先从给定的爱国主题名言中选择一句自己最有感触的;其次,结合所选名言的核心内涵,联系自身身份(如学生)阐述欣赏原因,需体现对名言的理解与真情实感,避免空泛,贴合实际。
【解析】解题时,先挑选一句内涵明确、易结合自身的名言,比如陆游的“位卑未敢忘忧国”;接着解读名言含义,即即便身份低微也心系家国;再结合学生身份,说明爱国情怀可体现在日常学习、关心国家发展等小事中,这样既贴合名言,又有真实感悟,符合题目要求。
【答案】我最欣赏的是:位卑未敢忘忧国。——陆游
因为:这句名言道出了哪怕自身地位低微、境遇平凡,也始终将家国的安危放在心头的赤诚情怀。作为普通的青年学生,我们或许暂时没有惊天动地的能力去建功立业,但这份信念提醒我,爱国从来不是少数人的专属,它藏在我们认真学好每一份知识、主动关心国家发展点滴的行动里,让我明白平凡人也能怀揣滚烫的忧国报国之心,为祖国的发展贡献自己的微光。
【知识点】爱国主义教育、名言赏析
【点评】本题为开放性题目,选取的名言均围绕爱国主题,引导学生感悟爱国情怀,结合自身实际阐述感悟,既考查对名言的理解,又培养学生的爱国情感,贴合德育要求。
【难度系数】0.7
【解析】解题时,先挑选一句内涵明确、易结合自身的名言,比如陆游的“位卑未敢忘忧国”;接着解读名言含义,即即便身份低微也心系家国;再结合学生身份,说明爱国情怀可体现在日常学习、关心国家发展等小事中,这样既贴合名言,又有真实感悟,符合题目要求。
【答案】我最欣赏的是:位卑未敢忘忧国。——陆游
因为:这句名言道出了哪怕自身地位低微、境遇平凡,也始终将家国的安危放在心头的赤诚情怀。作为普通的青年学生,我们或许暂时没有惊天动地的能力去建功立业,但这份信念提醒我,爱国从来不是少数人的专属,它藏在我们认真学好每一份知识、主动关心国家发展点滴的行动里,让我明白平凡人也能怀揣滚烫的忧国报国之心,为祖国的发展贡献自己的微光。
【知识点】爱国主义教育、名言赏析
【点评】本题为开放性题目,选取的名言均围绕爱国主题,引导学生感悟爱国情怀,结合自身实际阐述感悟,既考查对名言的理解,又培养学生的爱国情感,贴合德育要求。
【难度系数】0.7
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