1. |探究实践 显微镜在研究微观世界中发挥了重要的作用,正确的使用方法有助于我们高效探索未知世界,使用显微镜时,"观察"操作步骤正确的是 ()
①转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜镜头接近玻片标本为止 ②左眼向目镜内看,右眼睁开 ③把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住 ④转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升 ⑤略微转动细准焦螺旋

A.④③②⑤①
B.③②①④⑤
C.③①②④⑤
D.④②⑤③①

1.C 【解析】使用显微镜“观察”正确的操作步骤是:把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹夹住→转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜镜头接近玻片标本→左眼向目镜内看,右眼睁开,便于观察绘图→转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升→找到物像后,略微转动细准焦螺旋,使图像更加清晰,故正确步骤为③①②④⑤。故选C。

【分析】
要确定显微镜“观察”操作的正确步骤，需回忆显微镜观察的标准流程：首先放置玻片标本，再下降镜筒避免物镜压碎玻片，接着左眼观察目镜、右眼睁开，之后上升镜筒寻找物像，最后调节细准焦螺旋使物像清晰。据此梳理题干步骤，即可选出正确顺序。
【解析】
显微镜“观察”的正确操作步骤为：
1. 把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住（对应步骤③）；
2. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜镜头接近玻片标本为止（对应步骤①，此步骤需注意眼睛注视物镜，防止压碎玻片）；
3. 左眼向目镜内看，右眼睁开（对应步骤②，便于后续绘图）；
4. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升（对应步骤④，寻找物像）；
5. 找到物像后，略微转动细准焦螺旋，使图像更加清晰（对应步骤⑤）。
因此正确步骤为③①②④⑤，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
显微镜的使用方法
【点评】
本题考查显微镜观察的基础操作步骤，属于生物实验的核心基础知识点，需准确记忆操作顺序，是学生必须掌握的实验技能题，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. ★★★ 关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法正确的是 （）

A.视野中观察到细胞数过少——增大显微镜的倍数
B.对光时发现视野较暗——将凹面镜换成平面镜
C.要观察的细胞在视野左下方的边缘——将装片往左下方移动
D.低倍镜下未观察到细胞——换用高倍镜观察

2. C 【解析】A. 视野中观察到细胞数过少时,应降低倍数以扩大视野,而不是增大倍数,A错误。B. 对光时发现视野较暗,应使用凹面镜来增强光线,而不是换成平面镜,B错误。C. 显微镜成的物像是倒像,因此像的移动方向与物体的移动方向相反,即物像偏向哪一方,装片就应向哪一方移动,物像才会移动到视野中央;因此,要观察的细胞在视野左下方的边缘,应将装片往左下方移动,C正确。D. 低倍镜下未观察到细胞时,应调整装片位置,而不是换用高倍镜,D错误。故选C。

【分析】
这道题考查光学显微镜的使用方法，解题思路是回忆显微镜的放大倍数与细胞数量的关系、对光时的光线调节、成像特点（倒像）、低倍镜与高倍镜的使用规则，逐一分析每个选项中现象和处理方法是否匹配，从而选出正确答案。
【解析】
A选项：显微镜的放大倍数越大，视野中细胞数目越少；放大倍数越小，细胞数目越多。若视野中细胞数过少，应降低放大倍数扩大视野，而非增大倍数，因此A错误。
B选项：对光时视野较暗，应选用凹面镜（聚光增强光线）和大光圈，平面镜会使视野更暗，因此B错误。
C选项：显微镜成倒像，物像的移动方向与装片的移动方向相反，物像偏向哪一方，装片就向哪一方移动，才能让物像移到视野中央。要观察的细胞在视野左下方，需将装片往左下方移动，因此C正确。
D选项：低倍镜下未观察到细胞，应先调整装片位置寻找细胞，或重新调焦、对光，直接换高倍镜更难找到细胞，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
显微镜的使用、光学显微镜操作
【点评】
本题是显微镜使用的基础题型，主要考查显微镜的核心操作原理，需要学生熟练掌握放大倍数、成像特点、光线调节等基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.6

3. (2025·浣东教育共同体期中)下列关于显微镜(如图)使用的叙述,正确的是 ()


A.镜筒下降时眼睛应看结构③
B.能够调节光线强弱的结构是图中的④和⑦
C.调节图中结构①,可使看到的物像更加清晰
D.选择图中5×和10×的镜头可使视野中看到的细胞数目最多

3. D 【解析】题图中,①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是目镜、④是物镜转换器、⑤是物镜、⑥是遮光器、⑦是反光镜。A. 镜筒下降时眼睛应该注视⑤物镜,以避免压坏装片或损坏物镜镜头,A错误。B. 能够调节光线强弱的结构是⑥遮光器和⑦反光镜,B错误。C. 准焦螺旋用于升降镜筒,其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大;细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。因此调节②细准焦螺旋,可使物像清晰,C错误。D. 选择放大倍数较小的目镜(5×)和物镜(10×),可以看到较多的细胞数目,因为视野较大,D正确。故选D。

【分析】要解答本题，需先明确显微镜各标号对应的结构及功能，再逐一分析选项：首先识别图中结构：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥遮光器、⑦反光镜。接着判断各选项：镜筒下降时需注视物镜，调节光线强弱的是遮光器和反光镜，使物像清晰的是细准焦螺旋，放大倍数越小视野中细胞数目越多，据此推导正确选项。
【解析】先明确各结构功能：①粗准焦螺旋（大幅升降镜筒）、②细准焦螺旋（小幅度升降镜筒，使物像更清晰）、③目镜（放大物像）、④转换器（转换物镜）、⑤物镜（放大物像）、⑥遮光器（调节光线强弱）、⑦反光镜（调节光线强弱）。
选项A：镜筒下降时，眼睛应注视⑤物镜，防止压坏玻片或损坏物镜，而非③目镜，A错误。
选项B：调节光线强弱的结构是⑥遮光器和⑦反光镜，④转换器用于转换物镜，B错误。
选项C：使物像更清晰需调节②细准焦螺旋，①粗准焦螺旋仅大幅升降镜筒，C错误。
选项D：显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数越小，视野范围越大，细胞数目越多。5×目镜和10×物镜总放大倍数为50×，是选项中最小组合，视野中细胞数目最多，D正确。
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用；显微镜放大倍数与细胞数目的关系
【点评】本题考查显微镜的基础结构和使用知识，是生物学科常考基础题，需准确区分各结构功能，易错点为混淆粗细准焦螺旋、光线调节结构的作用，需细心辨析。
【难度系数】0.6

4. |探究实践（2025·温州英华学校月考）某实验小组同学在目镜(5×)和物镜(10×)的镜头组合下,看到了视野中有一长条形微生物在按顺时针方向游动(如图)。有A、B、C、D四位同学根据实验事实,针对被放大对象的倍数、装片上真实微生物的游动方向和看到的像的性质等作出的判断,其中正确的是 ()

A.长度放大50倍、顺时针、倒像
B.面积放大50倍、逆时针、倒像
C.长度放大50倍、逆时针、正像
D.面积放大50倍、顺时针、正像

4. A 【解析】显微镜的总放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积,目镜5×,物镜10×,长度方向共放大50倍;显微镜成像为倒像,真实微生物的游动方向与视野中相同,因此视野中为顺时针,真实的游动方向也为顺时针。故选A。

【分析】
要解决这道题，需掌握显微镜的两个核心知识点：一是放大倍数的计算规则，二是成像特点。首先，显微镜总放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积，且放大对象是物体的长度或宽度，而非面积；其次，显微镜成倒像（上下、左右均颠倒，相当于将物体旋转180°），对于运动方向，旋转180°后，顺时针的运动方向仍为顺时针，因此视野中观察到的游动方向与装片上真实微生物的游动方向一致。
【解析】
1. 计算放大倍数：目镜放大倍数为5×，物镜放大倍数为10×，总放大倍数=5×10=50倍，显微镜放大的是物体的长度（或宽度），而非面积，因此排除B、D选项（二者均提到“面积放大”）。
2. 判断成像性质与游动方向：显微镜成倒像，即上下左右均颠倒，相当于将物体旋转180°，此时微生物的游动方向（顺时针）旋转180°后仍为顺时针，因此视野中看到的顺时针游动，对应真实微生物的游动方向也为顺时针，且显微镜成的是倒像，排除C选项（C提到“正像、逆时针”）。综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
显微镜放大倍数、显微镜成像特点
【点评】
本题考查显微镜的基础原理，属于常规考点，需明确放大倍数的对象是长度而非面积，以及倒像的运动方向判断（旋转180°后方向不变），是显微镜操作的核心易错点，需准确记忆。
【难度系数】
0.7