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综合题
学习百年党史，探寻红色文化，传承革命精神。八年级某班开展以“探寻红色文化的历史基因”为主题的探究性学习，请你参与完成下面的学习任务。（10 分）
任务一 【寻迹红色杂志】
(1)根据上表并结合所学知识，概括《新青年》宣传内容的阶段性变化，并分析《新青年》产生的影响。（4 分）
任务二 【追寻红色足迹】
线路一 研学主题:重走长征路,红心向党行
路线:红色故都江西瑞金→贵州遵义会议会址→甘肃会宁会师旧址
线路二 研学主题:
路线:大别山革命历史纪念馆→辽沈战役纪念馆→渡江战役纪念馆
(2)请仿照线路一,为线路二拟定一个研学主题。并从线路二中选择一个纪念馆,结合对应的史实,说明将其安排进研学路线的理由。（6 分）
学习百年党史，探寻红色文化，传承革命精神。八年级某班开展以“探寻红色文化的历史基因”为主题的探究性学习，请你参与完成下面的学习任务。（10 分）
任务一 【寻迹红色杂志】
(1)根据上表并结合所学知识，概括《新青年》宣传内容的阶段性变化，并分析《新青年》产生的影响。（4 分）
任务二 【追寻红色足迹】
线路一 研学主题:重走长征路,红心向党行
路线:红色故都江西瑞金→贵州遵义会议会址→甘肃会宁会师旧址
线路二 研学主题:
探寻人民解放战争的历程。（主题与“人民解放战争”相关即可）
路线:大别山革命历史纪念馆→辽沈战役纪念馆→渡江战役纪念馆
(2)请仿照线路一,为线路二拟定一个研学主题。并从线路二中选择一个纪念馆,结合对应的史实,说明将其安排进研学路线的理由。（6 分）
答案
(1)变化:前期,提倡民主与科学,提倡白话文,反对封建道德礼教;后期,传播马克思主义。
影响:①掀起了一股思想解放的潮流,为五四运动的爆发起到了思想宣传和铺垫的作用;②传播马克思主义,为中国共产党的成立做了思想上的准备;③作为党的理论刊物,为党的发展和革命事业提供了理论指导,推动了中国革命(新民主主义革命)的发展。(任答一点)
(2)主题:探寻人民解放战争的历程。(主题与“人民解放战争”相关即可)
理由:
①大别山革命历史纪念馆:刘邓大军千里跃进大别山,揭开人民解放军战略进攻的序幕。
②辽沈战役纪念馆:辽沈战役解放了东北全境,加速了人民解放战争在全国的胜利(或三大战役基本消灭国民党军队主力,大大加速了人民解放战争在全国的胜利);辽沈战役首先攻占锦州,截断敌人向关内的退路,体现了以毛泽东为代表的共产党人卓越的军事智慧。(任答一点)
③渡江战役纪念馆:渡江战役胜利,解放南京,宣告国民党反动统治覆灭;渡江战役中,解放军“百万雄师过大江”,人民群众踊跃支援前线,体现了军民同心,将革命进行到底的精神。(任答一点)(选择任一个纪念馆分析即可)
影响:①掀起了一股思想解放的潮流,为五四运动的爆发起到了思想宣传和铺垫的作用;②传播马克思主义,为中国共产党的成立做了思想上的准备;③作为党的理论刊物,为党的发展和革命事业提供了理论指导,推动了中国革命(新民主主义革命)的发展。(任答一点)
(2)主题:探寻人民解放战争的历程。(主题与“人民解放战争”相关即可)
理由:
①大别山革命历史纪念馆:刘邓大军千里跃进大别山,揭开人民解放军战略进攻的序幕。
②辽沈战役纪念馆:辽沈战役解放了东北全境,加速了人民解放战争在全国的胜利(或三大战役基本消灭国民党军队主力,大大加速了人民解放战争在全国的胜利);辽沈战役首先攻占锦州,截断敌人向关内的退路,体现了以毛泽东为代表的共产党人卓越的军事智慧。(任答一点)
③渡江战役纪念馆:渡江战役胜利,解放南京,宣告国民党反动统治覆灭;渡江战役中,解放军“百万雄师过大江”,人民群众踊跃支援前线,体现了军民同心,将革命进行到底的精神。(任答一点)(选择任一个纪念馆分析即可)
解析
【分析】
解答本题需分两部分思考：第一问，先梳理表格中《新青年》不同阶段的事件，结合所学知识区分其宣传内容的前后变化，再从思想解放、革命进程等角度分析影响；第二问，先根据线路二的地点（大别山、辽沈、渡江）判断对应的历史时期是人民解放战争，拟定相关主题，再选择其中一个地点，结合对应解放战争的史实说明安排理由，需准确对应史实与地点的关联。
【解析】
(1) 变化：从表格及所学可知，《新青年》前期（1915-1919年）作为新文化运动的主阵地，宣传民主与科学，提倡白话文，反对封建道德礼教；后期（1919年后）重点传播马克思主义，1923年成为中共中央理论刊物，进一步推动马克思主义的传播。
影响：①前期的新文化运动宣传民主科学，掀起思想解放潮流，为五四运动爆发做了思想铺垫；②后期传播马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础；③作为党的理论刊物，为新民主主义革命的发展提供了理论指导（任答一点即可）。
(2) 主题：根据线路二的事件（刘邓大军跃进大别山、辽沈战役、渡江战役），均属于人民解放战争的重要事件，故主题可拟定为“探寻人民解放战争的光辉历程”（主题与人民解放战争相关即可）。
理由：示例一，选大别山革命历史纪念馆：1947年刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，是解放战争的转折点，因此安排在此线路中。示例二，选辽沈战役纪念馆：辽沈战役解放东北全境，三大战役基本消灭国民党军队主力，加速了解放战争在全国的胜利，体现了中共的军事智慧。示例三，选渡江战役纪念馆：渡江战役胜利后解放南京，宣告国民党反动统治覆灭，体现了将革命进行到底的精神（任答一个即可）。
【答案】
(1) 变化：前期，提倡民主与科学，提倡白话文，反对封建道德礼教；后期，传播马克思主义。
影响：①掀起了一股思想解放的潮流，为五四运动的爆发起到了思想宣传和铺垫的作用；②传播马克思主义，为中国共产党的成立做了思想上的准备；③作为党的理论刊物，为党的发展和革命事业提供了理论指导，推动了中国革命（新民主主义革命）的发展。（任答一点）
(2) 主题：探寻人民解放战争的历程。（主题与“人民解放战争”相关即可）
理由：①大别山革命历史纪念馆：刘邓大军千里跃进大别山，揭开人民解放军战略进攻的序幕。②辽沈战役纪念馆：辽沈战役解放了东北全境，加速了人民解放战争在全国的胜利（或三大战役基本消灭国民党军队主力，大大加速了人民解放战争在全国的胜利）。③渡江战役纪念馆：渡江战役胜利，解放南京，宣告国民党反动统治覆灭。（选择任一个纪念馆分析即可）
【知识点】
新文化运动、马克思主义传播、人民解放战争
【点评】
本题为综合探究题，结合《新青年》的发展历程考察近代思想解放与革命进程，又通过研学线路考察解放战争的重要史实，既需要学生结合材料梳理阶段特征，又需关联所学知识分析历史事件的意义，注重知识的整合与运用，符合历史学科核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.6
解答本题需分两部分思考：第一问，先梳理表格中《新青年》不同阶段的事件，结合所学知识区分其宣传内容的前后变化，再从思想解放、革命进程等角度分析影响；第二问，先根据线路二的地点（大别山、辽沈、渡江）判断对应的历史时期是人民解放战争，拟定相关主题，再选择其中一个地点，结合对应解放战争的史实说明安排理由，需准确对应史实与地点的关联。
【解析】
(1) 变化：从表格及所学可知，《新青年》前期（1915-1919年）作为新文化运动的主阵地，宣传民主与科学，提倡白话文，反对封建道德礼教；后期（1919年后）重点传播马克思主义，1923年成为中共中央理论刊物，进一步推动马克思主义的传播。
影响：①前期的新文化运动宣传民主科学，掀起思想解放潮流，为五四运动爆发做了思想铺垫；②后期传播马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础；③作为党的理论刊物，为新民主主义革命的发展提供了理论指导（任答一点即可）。
(2) 主题：根据线路二的事件（刘邓大军跃进大别山、辽沈战役、渡江战役），均属于人民解放战争的重要事件，故主题可拟定为“探寻人民解放战争的光辉历程”（主题与人民解放战争相关即可）。
理由：示例一，选大别山革命历史纪念馆：1947年刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，是解放战争的转折点，因此安排在此线路中。示例二，选辽沈战役纪念馆：辽沈战役解放东北全境，三大战役基本消灭国民党军队主力，加速了解放战争在全国的胜利，体现了中共的军事智慧。示例三，选渡江战役纪念馆：渡江战役胜利后解放南京，宣告国民党反动统治覆灭，体现了将革命进行到底的精神（任答一个即可）。
【答案】
(1) 变化：前期，提倡民主与科学，提倡白话文，反对封建道德礼教；后期，传播马克思主义。
影响：①掀起了一股思想解放的潮流，为五四运动的爆发起到了思想宣传和铺垫的作用；②传播马克思主义，为中国共产党的成立做了思想上的准备；③作为党的理论刊物，为党的发展和革命事业提供了理论指导，推动了中国革命（新民主主义革命）的发展。（任答一点）
(2) 主题：探寻人民解放战争的历程。（主题与“人民解放战争”相关即可）
理由：①大别山革命历史纪念馆：刘邓大军千里跃进大别山，揭开人民解放军战略进攻的序幕。②辽沈战役纪念馆：辽沈战役解放了东北全境，加速了人民解放战争在全国的胜利（或三大战役基本消灭国民党军队主力，大大加速了人民解放战争在全国的胜利）。③渡江战役纪念馆：渡江战役胜利，解放南京，宣告国民党反动统治覆灭。（选择任一个纪念馆分析即可）
【知识点】
新文化运动、马克思主义传播、人民解放战争
【点评】
本题为综合探究题，结合《新青年》的发展历程考察近代思想解放与革命进程，又通过研学线路考察解放战争的重要史实，既需要学生结合材料梳理阶段特征，又需关联所学知识分析历史事件的意义，注重知识的整合与运用，符合历史学科核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.6
