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7.中华人文精神在历史长河奔涌中嬗变升华。自诸子争鸣到宋明理学,中华人文精神兼收并蓄,融汇古今,与时代浪潮同频共进。材料表明中华人文精神 (
①渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ②为中华民族发展提供强大物质保障
③发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ④彰显中华民族对现实生活意义的探索
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
)①渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ②为中华民族发展提供强大物质保障
③发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ④彰显中华民族对现实生活意义的探索
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
7.C
8.某校七年级开展“群星闪烁”主题年级评选活动，通过学生自荐、班级选拔和年级师生投票，选举出“友爱之星”“自律之星”等荣誉称号获得者，并对他们的事迹进行宣传和表彰。开展这一活动的意义是（
①促使大家端正学习态度，提高文化课成绩 ②鼓励大家向榜样学习，择善而行，追求至善的人生境界 ③为同学们提供相互学习的机会，帮助大家发现自身不足，不断完善自我 ④有利于引导大家汲取榜样的精神力量，长期坚持向好发展，久久为功
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
）①促使大家端正学习态度，提高文化课成绩 ②鼓励大家向榜样学习，择善而行，追求至善的人生境界 ③为同学们提供相互学习的机会，帮助大家发现自身不足，不断完善自我 ④有利于引导大家汲取榜样的精神力量，长期坚持向好发展，久久为功
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
8.D
9.中华传统美德是中华优秀传统文化的（
A.精髓
B.智慧
C.财富
D.思想
A
）A.精髓
B.智慧
C.财富
D.思想
答案
9.A
10.元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”从中我们可以感受到许衡具有（
A.礼义廉耻的荣辱观念
B.诚实守信的道德品质
C.敬业乐群的传统美德
D.见贤思齐的社会风尚
A
）A.礼义廉耻的荣辱观念
B.诚实守信的道德品质
C.敬业乐群的传统美德
D.见贤思齐的社会风尚
答案
10.A
11.黄大年是我国著名的地球物理学家，是归国科研人员的杰出代表，为中国“巡天探地潜海”填补了多项技术空白，为我国教育科研事业作出了突出贡献。他说：“我是国家培养出来的，只要国家需要，我必全力以赴。”这体现了黄大年(
A.胸怀天下、以文化人的弘道追求
B.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
C.心有大我、至诚报国的理想信念
D.启智润心、因材施教的育人智慧
C
)A.胸怀天下、以文化人的弘道追求
B.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
C.心有大我、至诚报国的理想信念
D.启智润心、因材施教的育人智慧
答案
11.C
