解密第一站:加快溶解
1. 小科想喝一杯糖水,()不能加快糖在水中的溶解。
A. 用冰水冲调 B. 将冰糖碾碎 C. 加快搅拌
2. 在研究“搅拌能否加快糖在水中的溶解”的对比实验中,改变的实验条件是,不能改变的条件是水温、糖的体积等。
解密第二站:能溶解多少
1. 我们往水中一勺勺加食盐,加到第5勺时,食盐不再溶解,这种现象叫(选填“饱和”或“不饱和”)。

1. A
2. 是否搅拌
1. 饱和

2.观察下列表述,判断对错,用“√”和“×”表示你的想法。
(1)只要不断搅拌,食盐就能一直溶解下去。 ()
(2)把冰糖碾碎成粉末,可以加快溶解。 ()
(3)对比实验中,除了研究的条件不同,其他条件都要相同。 ()

2. (1) × (2) √ (3) √

解密第三站:溶解实验室
科学课上,一个小组往20毫升水中一勺一勺加白糖,每勺白糖重量为1克,实验记录如下。
| 加糖的勺数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 溶解情况 | 是 | 是 | | 是 | 是 | 是 | 否 |
请你分析实验数据,完成以下题目。
1. 这杯水最多能溶解克白糖。
2. 如果再加第8勺白糖,它(选填“会”或“不会”)溶解。
3. 加到第3勺糖时,杯中的糖水叫作(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
解密第四站:生活中的溶解
腌制咸菜时,妈妈把盐撒在切好的萝卜块上,还要用手揉搓。这样做有什么科学道理?和家人说一说吧!

1. 6
2. 不会
3. 不饱和
碾碎的食盐触碰到人的皮肤时能加快溶解。