2026年53天天练六年级数学上册人教版第92页答案
1 查阅相关资料,完善以下信息。
(1)地球上的水储量很丰富,但我们可以利用的(
淡水资源
)很少。
(2)我国水资源在空间上的分布特点是(
南多北少,东多西少
),在时间上的分布特点是(
夏秋多,冬春少
)。
(3)为解决我国水资源分布不均的问题,我国实施了战略性工程“(
南水北调工程
)”,该工程分为(
)、(
)、(
西
)三条线路。
(4)每年的(
3
)月(
22
)日是“世界水日”。
(5)2021年,我国人均可再生淡水资源约为(
1991.6
)$\mathrm{m}^3$,远低于世界人均水平。

答案

1.(1)淡水资源
(2)南多北少,东多西少 夏秋多,冬春少
(3)南水北调工程 东 中 西
(4)3 22
(5)1991.6
(根据所查资料填写即可)
2 下面是关于我国水资源的四种说法,错误的是(
D
)。

A.我国水资源总量大,但人均占有量少
B.我国水资源南多北少,东多西少
C.我国水资源在夏秋季节多,冬春季节少
D.我国水资源总量和人均占有量均居世界前列
判断依据:
我国水资源总量大,但人均占有量少,是严重缺水国家。

答案

2. D
我国水资源总量大,但人均占有量少,是严重缺水国家。
(判断依据合理即可)
3 请查阅相关资料,完成下表。
| 年份 | 所在地区水资源总量/亿立方米 | 所在地区人均水资源量/(立方米/人) | 我国人均水资源量/(立方米/人) | 对比结论 |
| ---- | -------------------------- | -------------------------------- | ---------------------------- | -------- |
| 2023年 | | | | |
| 2024年 | | | | |
| 2025年 | | | | |
结合搜集到的信息,思考水在日常生活、农业生产和工业制造中的重要作用,并围绕水资源情况,提出一个想要研究的问题。
我想研究的问题:
阶梯水价制度在不同城市实施效果存在差异,背后的原因是什么?

答案

3. 填表略。
阶梯水价制度在不同城市实施效果存在差异,背后的原因是什么?
(答案不唯一,根据所查资料填表并写出问题即可)
(1)不良的用水习惯会造成水资源浪费,下面哪种用水习惯属于不良的用水习惯?(
C

A. 刷牙时及时关闭水龙头
B. 用淘米水浇花
C. 洗碗时一直开着水龙头冲洗
D. 使用节水龙头
(2)用下面哪种方法得到的结果不能有效表示家庭日用水量?(
D

A. 先查看水表一周的记录,再求日平均值
B. 先查看水表一个月的记录,再求日平均值
C. 通过实验测量一天中各用水环节的用水量并求和
D. 先查看水表某个小时的记录,再乘24
2 请你测量3个水龙头在1分钟内的出水量,将表格补充完整。

3 在调查中,你发现了哪些浪费水的现象?针对这些现象,请你提出一些具体的节水建议。
活动三——制订节水计划
1 判断:对的在括号里画“√”,错的在括号里画“×”。
(1)用洗衣服的最后一道水拖地是一种有效的“一水多用”方法。 (

(2)关不紧的水龙头,不会浪费很多水,可以不用更换。 (
×

(3)使用节水龙头和节水马桶是有效的家庭节水措施。 (

2 (1)请你为自己的家庭制订一份个性化的节水计划。
(2)按照你的节水计划,在家庭中进行一周节水实验,并认真记录节水前、后每天的用水量,完成下表。

(3)回顾这周的节水过程并思考:你的节水计划有效果吗?哪些节水措施比较有效?哪些节水措施执行起来有困难?

答案

1.(1)C (2)D
2. 答案略,根据实际情况填写即可。
3. 示例:
浪费水的现象:①洗漱间隙不关水龙头;②洗菜、洗碗时长时间用流水冲洗;③管道、阀门老化渗漏未及时维修。
具体的节水建议:①使用节水龙头、节水马桶;②随手关闭水龙头,避免“长流水”,洗漱时及时关闭水龙头;③一水多用,如洗菜水冲厕所、洗衣水拖地;④定期检查水管、水龙头是否漏水,发现问题及时维修。
1.(1)√
(2)×
(3)√
2. 示例:
(1)目标:3个月内家庭月用水量降低30%,养成全家节水的好习惯。
措施:①刷牙不用“长流水”;②淘米水用来洗菜、浇花;③阳台设雨水桶,收集雨水浇花或冲厕所。
(2)0.45 吨/天 0.1 吨/天
0.38 吨/天 0.07 吨/天
(3)节水计划有一定效果,日均用水量下降,家人的节水意识提升。
比较有效的措施:刷牙不用“长流水”;淘米水用来洗菜、浇花。
执行起来有困难的措施:收集雨水浇花、冲厕所。