2026年暑假作业快乐的假日七年级语文第1页答案
1.请阅读下面的文字,完成(1)~(2)题。
长久以来,那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们,用他们
的光辉事迹,
了无数传颂千古的壮丽诗篇。孙中山为实现“天下为公”的理想鞠躬尽cuì,奋斗终生;鲁迅为唤醒愚昧麻木的国人,最终弃医从文,以笔作武器战斗一生;“中国航天之父”钱学森为中国科技事业的发展壮大排除万难回到故土;“两弹”元勋稼先为研制和发展核武器隐姓埋名28年……他们以身报国,至死不xiè。他们对国家与人民的深情大爱,令后来者心潮澎湃。家国情怀代代相传,生生不息,
成不屈不挠的民族精神,升华为中华逐梦的不竭动力。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
鞠躬尽cuì(
) 元勋(
) 至死不xiè(
)
(2)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是 (
)
A.悲喜交加 撰写 凝聚 B.可歌可泣 撰写 凝集
C.可歌可泣 谱写 凝聚 D.悲喜交加 谱写 凝集

答案

(1)瘁;xūn;懈 (2)C

解析

(1)本题考查字音字形积累。“鞠躬尽瘁”是固定成语,指为事业竭尽心力,对应字形为“瘁”;“元勋”指为国家建立大功的杰出人物,“勋”的读音为xūn;“至死不懈”指到死都不松懈,对应字形为“懈”。
(2)本题考查词语辨析运用:①第一空,“可歌可泣”形容英勇悲壮、值得歌颂的感人事迹,用来修饰先辈们的爱国奋斗事迹十分恰当;“悲喜交加”形容悲伤喜悦的情绪交织,不能用来形容事迹,因此排除A、D项。②第二空,“谱写”常与“诗篇”搭配,指创作出值得铭记的宏大内容,“撰写”一般指写作普通文章,此处搭配“壮丽诗篇”用“谱写”更贴合语境。③第三空,“凝聚”多用于抽象的精神、力量的积聚,“凝集”多用来指具体事物(如液体)的聚集,此处搭配“民族精神”用“凝聚”更合适,最终确定选C。
2.古诗文默写。
(1)此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情
。(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)
故园东望路漫漫
,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
(3)杨花榆荚无才思,
惟解漫天作雪飞
。(韩愈《晚春》)
(4)《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”《木兰诗》中与之相似的两句诗是:
将军百战死
壮士十年归

答案

2.(1)何人不起故园情
(2)故园东望路漫漫
(3)惟解漫天作雪飞
(4)将军百战死 壮士十年归
二、阅读理解。
我记忆中的老舍先生
季羡林
①我从高中时代起,就读老舍先生的著作,到了大学以后,以及离开大学以后,只要他有新作出版,我一定先睹为快,什么《离婚》《骆驼祥子》等等,我都认真读过。我觉得,他同别的作家不一样。他的语言生动幽默,是地道的北京话,间或也夹上一点儿山东俗语。他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体,一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一,我对他怀有崇高的敬意。
②但是,我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初,有一年暑假,我的同学李长之告诉我,他要在家里请老舍先生吃饭,要我作陪,我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生,他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然,蔼然可亲,一点儿架子也没有,特别是他那一口地道的京腔,铿锵有致,听他说话,简直就像是听音乐,是一种享受。
③又见老舍先生,距第一次见面已经有20多年了。
④一天中午,老舍先生忽然建议,要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道,老舍先生是地道的北京人,他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的,都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉,是众所周知的。有人戏称他为“北京土地爷”。商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉,当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友,因此饭菜极佳,服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭,然而却令人毕生难忘。
⑤还有一件小事,我去理发,猛然瞥见老舍先生也在让理发师刮脸。寒暄了几句,就什么也不说了。我理完发要付钱时,理发师说,老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事虽不足以见老舍先生的精神;但是,难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗?
⑥老舍先生的道德文章,光如日月巍如山斗,用不着我来细加评论,我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大,于琐细中见精神,于平凡中见伟大,不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗? (有删改)
3. 本文记叙了作者与老舍先生交往的哪几件事情?
同学请老舍先生吃饭,“我”作陪;老舍先生请大家吃了一顿地道的北京饭;老舍先生为“我”付理发的费用。

4. 品读下面的句子,结合加点词语说说其表达效果。
老舍先生的道德文章,光如日月巍如山斗
运用比喻的修辞手法,形象地写出了老舍先生的道德文章发出的亮光如同太阳和月亮,高得像泰山北斗,表达了作者对老舍先生的尊重、欣赏和敬佩。

5. 有人说,文章的题目是《我记忆中的老舍先生》,但第①段却写对老舍先生作品的迷恋,跑题了,应该删除。你同意这个观点吗?请说出你的看法和理由。
示例:我不同意这个观点。文章第①段写作者对老舍先生的迷恋,表现了老舍先生名气大和对老舍先生的崇敬,为下文突出老舍先生没有架子、平易近人作了铺垫。

6. 阅读全文,概括老舍先生是一个怎样的人。
老舍先生是一个不摆架子、和蔼可亲、热情大方、亲近百姓、细心体贴的人。

答案

3. 同学请老舍先生吃饭,“我”作陪;老舍先生请大家吃了一顿地道的北京饭;老舍先生为“我”付理发的费用。
4. 运用比喻的修辞手法,形象地写出了老舍先生的道德文章发出的亮光如同太阳和月亮,高得像泰山北斗,表达了作者对老舍先生的尊重、欣赏和敬佩。
5. 示例:我不同意这个观点。文章第①段写作者对老舍先生的迷恋,表现了老舍先生名气大和对老舍先生的崇敬,为下文突出老舍先生没有架子、平易近人作了铺垫。
6. 老舍先生是一个不摆架子、和蔼可亲、热情大方、亲近百姓、细心体贴的人。