一、新素材 浙江旅游产业 阅读语段，完成练习。
浙江的旅游资(zhī zī)源极为丰富，拥有众多独特的旅游项(xàng xiàng)目。旅游产业的蓬勃发展不仅使许多山村曾经 luò hòu()的面貌焕发新的生机，还为当地带来了可观的收入，激励(lí lì)着浙江人民不断 nǔ lì()。在这里，游客们不仅能欣赏到自然美景，还能感受到当地的文化魅力。这种 nán dé()的旅游 dù()假经历，往往让人在离开后仍 niàn niàn()不忘。
1. 读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。
2. 看拼音，写字词。

1. zī xiàng lì
【解析】注意“资”是平舌音，“励”读第四声。
2. 落后 努力 难得 度 念念

1. 将下列词语依次填入句子中的横线处，恰当的一项是()。
①正是因为有了老师和同学的，我才能在这次演讲比赛中获奖。
②他几句士气的话赢得了阵阵掌声。
③“一定要争气！”这句话一直着童第周向科学的高峰不断攀登。

A.激励 鼓励 勉励
B.勉励 鼓舞 激励
C.鼓励 勉励 鼓舞
D.鼓励 鼓舞 激励

1.D

2. 下列句子中加点的关联词语使用不恰当的一项是()。

A.夜深了，童第周不是在路灯下读书，就是在厕所外的灯下学习。
B.童第周之所以取得成功，是因为他刻苦钻研，反复实践。
C.小时候因为家里不富裕，他只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。
D.工作的难度很大，不是要有熟练的技巧，而是要耐心细致，多年来没人能够做成。

2.D
【解析】根据语境可知，这句话要用表示递进关系的关联词语“不但……还……”来串联。所以选D。

三、阅读课文片段，完成练习。
童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。
1. ▶阅读要素 默读片段，下列关于童第周发奋学习的表现，片段中未提到的一项是（）。
A. 夜里同学们入睡后，到路灯下面去看书。
B. 趁老师不注意，溜到厕所外的灯下学习。
C. 主动向老师请教问题。
2. 从加点部分中，你能看出童第周的品质是（）。
A. 聪明过人、不甘落后
B. 喜欢熬夜、悄悄看书
C. 珍惜机会、刻苦努力
D. 一心读书、不爱交友
3. 童第周小时候面对基础差的困难，立下“一定要争气”的目标。想一想，你在学习或生活中遇到过什么困难？读了他的故事，你会怎么做？请写下来。

1.C 【解析】根据“夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书”可知，A项文中有提及；根据“他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习”可知，B项文中有提及；C项文中未提及，所以选C。
2.C 【解析】从文中加点部分可以看出童第周珍惜机会、刻苦努力的品质。
3.示例:我在学习英语时曾因词汇量不足而感到困难。读了童第周的故事后，我明白了只要努力，就能克服困难。因此，我会制订计划，每天背诵一定数量的单词，并多读多练，争取提高英语水平。
【解析】结合自身经历，体现努力与坚持即可。