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1 连一连。
7+7
4乘3
3+3+3+3+3
7+2
4×3
7×2
乘数是7和2
4+4+3
3+5
3个4相加
7+7
4乘3
3+3+3+3+3
7+2
4×3
7×2
乘数是7和2
4+4+3
3+5
3个4相加
答案
此题综合考查对乘法的认识。例如:7+7是2个7相加,用乘法算式表示是7×2,与7×2相连。注意:7+2、4+4+3、3+5不是相同加数相加,无法用题图中的乘法算式表示。
2 下面既可以表示3个4相加，又可以表示4个3相加的是(
① ②
③
②
)。① ②
③答案
2. ②
解析 ● 选项①,左下方有3只白色的鸭子,右上方有4只黄色的鸭子,表示3和4相加,与题意不符。
● 选项②,横着看,每行有4个鸡腿,有3行,表示3个4相加;竖着看,每列有3个鸡腿,有4列,表示4个3相加,符合题意。
● 选项③,每盘有3根香肠,有4盘,只能表示4个3相加,与题意不符。
综上所述,本题选②。
解析 ● 选项①,左下方有3只白色的鸭子,右上方有4只黄色的鸭子,表示3和4相加,与题意不符。
● 选项②,横着看,每行有4个鸡腿,有3行,表示3个4相加;竖着看,每列有3个鸡腿,有4列,表示4个3相加,符合题意。
● 选项③,每盘有3根香肠,有4盘,只能表示4个3相加,与题意不符。
综上所述,本题选②。
3 生活中的乘法。
(1)用“6×2”能算出图中哪种物品的数量？圈一圈。
(2)看图再写出3个乘法算式，并讲一讲乘法故事。
□×□=□ □×□=□ □×□=□
(1)用“6×2”能算出图中哪种物品的数量？圈一圈。
(2)看图再写出3个乘法算式，并讲一讲乘法故事。
□×□=□ □×□=□ □×□=□
答案
3. (1)圈出桌子上的2盘梨,圈一圈略。
(2)5×2=10
每束有5个气球,有2束,一共有10个气球。
2×2=4
每层有2本故事书,有2层,一共有4本故事书。
4×3=12
每层有4瓶矿泉水,有3层,一共有12瓶矿泉水。
(答案不唯一)
解析 ● 第(1)题,“6×2”表示2个6相加。桌子上有2盘梨,每盘有6个,梨的数量可以用这个算式表示,把梨圈起来。
● 第(2)题,观察题图中的物品,写算式,并讲故事。
(2)5×2=10
每束有5个气球,有2束,一共有10个气球。
2×2=4
每层有2本故事书,有2层,一共有4本故事书。
4×3=12
每层有4瓶矿泉水,有3层,一共有12瓶矿泉水。
(答案不唯一)
解析 ● 第(1)题,“6×2”表示2个6相加。桌子上有2盘梨,每盘有6个,梨的数量可以用这个算式表示,把梨圈起来。
● 第(2)题,观察题图中的物品,写算式,并讲故事。
4 根据$8+8+8+8+8+8+8＜□×7$选一选，写一写。
选一选：$□$表示的数可能是（
写一写你的思考过程：
选一选：$□$表示的数可能是（
③
）。 ① 7 ② 8 ③ 9写一写你的思考过程：
答案
4. ③
8+8+8+8+8+8+8是7个8相加，□×7表示7个□相加，因为7个8相加小于7个□相加，所以□表示的数比8大。(思考过程合理即可)
解析 除了答案中的方法,还可以先将“＜”右边的算式改写成加法算式,再进行推算。
左边:8+8+8+8+8+8+8
右边:
当□表示的数是8时,两边相等;当□表示的数是9,10,11,…时,左边小于右边。因此,□表示的数可能是9。
