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一、给下列句子中的加点词语注音。
1. 成功对于永不懈怠的人是里$\underset{·}{程}\underset{·}{碑}( )，$对于骄傲自满的人是包袱。
2. 中国$\underset{·}{乒}\underset{·}{乓}( )$球队屡次夺得世界冠军。
3. 小松鼠在树上窜来窜去，行动非常$\underset{·}{敏}\underset{·}{捷}( )。$
4. 一粒粒谷子又硕大又饱满，像$\underset{·}{琥}\underset{·}{珀}( )$一样放着光彩。
1. 成功对于永不懈怠的人是里$\underset{·}{程}\underset{·}{碑}( )，$对于骄傲自满的人是包袱。
2. 中国$\underset{·}{乒}\underset{·}{乓}( )$球队屡次夺得世界冠军。
3. 小松鼠在树上窜来窜去，行动非常$\underset{·}{敏}\underset{·}{捷}( )。$
4. 一粒粒谷子又硕大又饱满，像$\underset{·}{琥}\underset{·}{珀}( )$一样放着光彩。
答案
1. lǐ chéng bēi 2. pīng pāng 3. mǐn jié 4. hǔ pò
解析
依次写出加点词语的正确拼音，规范标注声调：1. 里程碑：lǐ chéng bēi；2. 乒乓：pīng pāng；3. 敏捷：mǐn jié；4. 琥珀：hǔ pò
二、比一比，再组词。
$\{ \begin{array}{l} {防( )}\\{仿( )} \end{array} $ $\{ \begin{array}{l} {蔬( )}\\{疏( )} \end{array} $
$\{ \begin{array}{l} {钝( )}\\{吨( )} \end{array} $ $\{ \begin{array}{l} {未( )}\\{末( )} \end{array} $
$\{ \begin{array}{l} {毫( )}\\{豪( )} \end{array} $ $\{ \begin{array}{l} {晌( )}\\{响( )} \end{array} $
$\{ \begin{array}{l} {防( )}\\{仿( )} \end{array} $ $\{ \begin{array}{l} {蔬( )}\\{疏( )} \end{array} $
$\{ \begin{array}{l} {钝( )}\\{吨( )} \end{array} $ $\{ \begin{array}{l} {未( )}\\{末( )} \end{array} $
$\{ \begin{array}{l} {毫( )}\\{豪( )} \end{array} $ $\{ \begin{array}{l} {晌( )}\\{响( )} \end{array} $
答案
防（防止） 仿（仿佛）
蔬（蔬菜） 疏（生疏）
钝（迟钝） 吨（一吨）
未（未来） 末（末尾）
毫（丝毫） 豪（自豪）
晌（晌午） 响（响声）
蔬（蔬菜） 疏（生疏）
钝（迟钝） 吨（一吨）
未（未来） 末（末尾）
毫（丝毫） 豪（自豪）
晌（晌午） 响（响声）
解析
这是形近字辨析组词题，区分每组两个字的字形、字义差异，选用课内所学的常用词语组词即可。
三、读句子，在括号中恰当的词语下画“____”。
1. 有经验的农民根据庄稼的长势可以(测试 推导 推测)出秋天的收成。
2. 我们又(开辟 开启 开发)了一条上山的新路线。
3. 这个工作(必要 需要 想要)互相配合才能完成。
1. 有经验的农民根据庄稼的长势可以(测试 推导 推测)出秋天的收成。
2. 我们又(开辟 开启 开发)了一条上山的新路线。
3. 这个工作(必要 需要 想要)互相配合才能完成。
答案
1. 推测 2. 开辟 3. 需要
解析
1. 辨析词语含义：测试指检验测定相关性能，推导侧重按逻辑推演结论，推测指依据已知情况预估未知结果，符合农民凭庄稼长势预估秋收情况的语境，选推测。2. 开启多用于启动设备、开启新历程，开发多指开垦利用资源，开辟指打通原本不存在的路径，符合打通上山新路线的语境，选开辟。3. 必要是属性形容词不能直接接后续动作，想要是个人主观期许，需要指客观要求必须具备对应条件，符合工作要求互相配合的语境，选需要。
1. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(仿照本句的说明方法写句子)
答案
有一种叫作“蓝鲸”的海洋动物，体重比二十头成年黄牛还要重上百倍。
解析
原句运用了作比较的说明方法，把“碳纳米管”和大家熟知的“钢铁”放在一起对比，突出了碳纳米管结实程度极高的特点。我们仿写时，先选定一个要介绍的事物，再把它和大家熟悉的、有相关属性的另一种事物做比较，就能清晰突出该事物的特点，符合要求。
2. 我们只有五分钟时间。 我们不能浪费时间。(用关联词连成一句话)
答案
因为我们只有五分钟时间，所以不能浪费时间。
解析
这两个分句是因果逻辑关系，前一句交代了客观情况：我们仅有的时间只有五分钟，后一句是基于这个情况得出的结论，选用表示因果关系的关联词“因为……所以……”，合并句子时删去重复的主语，就能得到通顺的完整句子。
3. 人类的老师不就是自然吗？(改为陈述句)
答案
人类的老师就是自然。
解析
这是反问句转换为陈述句的题型，转换步骤为：1. 去掉原句中表示反问的否定词“不”；2. 去掉句末的疑问助词“吗”；3. 将句末的问号改为句号，保证转换后句子的原意和原句完全一致。
4. 我沐浴在大自然中。(运用拟人的修辞手法，把句子写得更生动)
妙笔练练
在四个季节中，你最喜欢哪个季节？试着用优美的文字写一段话来描述它。
妙笔练练
在四个季节中，你最喜欢哪个季节？试着用优美的文字写一段话来描述它。
答案
改写句子示例：我躺在柔软的草地上，风姐姐轻轻为我拂去额角的汗珠，小野花凑过来在我耳边讲着悄悄话，整个人舒舒服服地沐浴在大自然温柔的怀抱里。
妙笔练练示例：我最喜欢秋天。秋风一吹，满树的枫叶就涨红了小脸蛋，在枝头晃呀晃，像举着一封封写给秋天的红信。田地里的稻子笑弯了腰，风里都裹着甜甜的桂花香气，连南飞的大雁都要停在田埂边，多闻两口这丰收的味道才肯动身。
妙笔练练示例：我最喜欢秋天。秋风一吹，满树的枫叶就涨红了小脸蛋，在枝头晃呀晃，像举着一封封写给秋天的红信。田地里的稻子笑弯了腰，风里都裹着甜甜的桂花香气，连南飞的大雁都要停在田埂边，多闻两口这丰收的味道才肯动身。
解析
第一小题要运用拟人的修辞手法，把大自然中的景物赋予人的动作、神态、情感，让自然事物和“我”产生互动，就能把原句改写得更鲜活生动。第二小题可以选择自己最喜爱熟悉的季节，抓住这个季节独有的景物特点，搭配合适的修辞，把画面感写出来，保证语言流畅优美即可。
