2026年暑假作业贵州教育出版社五年级语文人教版第55页答案
一、读一读，结合语境写字词
爷爷感到 hóu lóng
喉咙
发痛发 yǎng
痒
，xiōng kǒu
胸口
发闷，还不时流鼻 tì
涕
。于是他戴上帽子，穿上外套系好 niǔ kòu
纽扣
，向村头的 zhěn suǒ
诊所
走去。

答案

喉咙 痒 胸口 涕 纽扣 诊所
1. 下列和“神圣不可侵犯”中“犯”的意思相同的一项是（
A
）。

A.秋毫无犯
B.知法犯法
C.贪污犯
D.犯错误

答案

A
2. 下列不是与“衔接”一词意思相近的一项是（
C
）。

A.连接
B.承接
C.接触
D.连贯

答案

C
三、根据要求完成句子练习
1. 曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。（改为双重否定句）
曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。

2. 读了《军神》，让我的心情久久不能平静。（修改病句）
读了《军神》，我的心情久久不能平静。

3. 酒家道：“我是好意救你。”（改为转述句）
酒家道，他是好意救武松。

4. 我带走的是外祖父珍藏的一幅丹青。 我带走的是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心。（加上合适的关联词，将两句话合并为一句话）
我带走的不仅是外祖父珍藏的一幅丹青，还是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心。

答案

1. 曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。
2. 读了《军神》，我的心情久久不能平静。
3. 酒家道，他是好意救武松。
4. 我带走的不仅是外祖父珍藏的一幅丹青，还是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心。
四、阅读下图，完成练习
1. 下面是同学们收集到的三幅书法作品，给它们选择正确的字体。
(1) 厚德载物 自强不息 （
B
） (2) （
D
） (3) 厚德载物 自强不息 （
C
）
A. 隶书 B. 楷书 C. 草书 D. 行书
2. 请你从以上作品中，选一幅喜欢的，结合字体特点说说理由。（理由说明限10字以内）
第
(1)
幅，理由：
字体端庄，匀称工整
。

答案

1.(1)B (2)D (3)C
2.示例一：(1) 字体端庄，匀称工整
示例二：(2) 笔画连绵，灵活连贯
示例三：(3) 飘逸舒展，随性自然