一、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Regular exercise can improve your physical
2. When I walked
3. It's easy
4. She carefully keeps the two important
5. The
1. Regular exercise can improve your physical
strength
(strong).2. When I walked
across
(cross) the old bridge, I saw a group of birds flying overhead.3. It's easy
to find
(find) a small shop with nice snacks.4. She carefully keeps the two important
keys
(key) and never loses them at school.5. The
skilled
(skill) cook prepared a delicious and healthy meal for the whole family tonight.答案
1. strength 2. across 3. to find 4. keys 5. skilled
解析
【分析】
本题为英语词形填空题,需结合词性、固定搭配、数词用法等规则解题:1. 空格前是形容词physical,需用名词,将形容词strong转换为名词;2. 表示“穿过桥”,walk后需用介词,cross的介词形式为across;3. 遵循固定句式It's + adj. + to do sth.,用动词不定式;4. 数词two后接可数名词复数,key的复数形式为keys;5. 空格修饰名词cook,需用形容词,将名词skill转换为形容词。
【解析】
1. 形容词physical修饰名词,strong的名词形式为strength,故填strength;
2. 表示“穿过”的含义,walk后需接介词,cross为动词,其介词形式为across,故填across;
3. 固定句式It's + adj. + to do sth. 意为“做某事是……的”,此处需用动词不定式,故填to find;
4. 数词two后接可数名词复数,key的复数形式为keys,故填keys;
5. 空格处修饰名词cook,需用形容词,skill的形容词形式为skilled,故填skilled。
【答案】
1. strength 2. across 3. to find 4. keys 5. skilled
【知识点】
词形转换、固定句式、名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础语法,涉及词性转换、固定搭配及名词复数等核心考点,题型常规,侧重基础应用,是巩固英语基础的典型题目。
【难度系数】
0.8
本题为英语词形填空题,需结合词性、固定搭配、数词用法等规则解题:1. 空格前是形容词physical,需用名词,将形容词strong转换为名词;2. 表示“穿过桥”,walk后需用介词,cross的介词形式为across;3. 遵循固定句式It's + adj. + to do sth.,用动词不定式;4. 数词two后接可数名词复数,key的复数形式为keys;5. 空格修饰名词cook,需用形容词,将名词skill转换为形容词。
【解析】
1. 形容词physical修饰名词,strong的名词形式为strength,故填strength;
2. 表示“穿过”的含义,walk后需接介词,cross为动词,其介词形式为across,故填across;
3. 固定句式It's + adj. + to do sth. 意为“做某事是……的”,此处需用动词不定式,故填to find;
4. 数词two后接可数名词复数,key的复数形式为keys,故填keys;
5. 空格处修饰名词cook,需用形容词,skill的形容词形式为skilled,故填skilled。
【答案】
1. strength 2. across 3. to find 4. keys 5. skilled
【知识点】
词形转换、固定句式、名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础语法,涉及词性转换、固定搭配及名词复数等核心考点,题型常规,侧重基础应用,是巩固英语基础的典型题目。
【难度系数】
0.8
(
—It’s indeed made by a famous artist.
A.a piece of art
B.a pile of books
C.a glass of juice
D.a set of keys
A
)1. —How wonderful this hand-drawn picture is!—It’s indeed made by a famous artist.
A.a piece of art
B.a pile of books
C.a glass of juice
D.a set of keys
答案
1. A 【点拨】a piece of art 艺术品,符合语境。故选A。
解析
【分析】首先理解对话语境:第一句夸赞手绘的画很棒,第二句说明它是著名艺术家创作的事物。需要辨析四个选项的含义,选出与“手绘的画”匹配的选项。
【解析】先翻译对话:——这幅手绘的画多么棒啊!——它确实是一件著名艺术家创作的艺术品。再分析选项:A选项a piece of art意为“一件艺术品”,符合“手绘的画”的属性;B选项a pile of books是“一堆书”,C选项a glass of juice是“一杯果汁”,D选项a set of keys是“一串钥匙”,均与“画”无关,因此选A。
【答案】A
【知识点】名词短语辨析
【点评】本题考查日常语境中名词短语的词义辨析,结合对话语境即可选出正确答案,属于基础题。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译对话:——这幅手绘的画多么棒啊!——它确实是一件著名艺术家创作的艺术品。再分析选项:A选项a piece of art意为“一件艺术品”,符合“手绘的画”的属性;B选项a pile of books是“一堆书”,C选项a glass of juice是“一杯果汁”,D选项a set of keys是“一串钥匙”,均与“画”无关,因此选A。
【答案】A
【知识点】名词短语辨析
【点评】本题考查日常语境中名词短语的词义辨析,结合对话语境即可选出正确答案,属于基础题。
【难度系数】0.8
(
—Yes. I can hold the correctly and make beautiful music.
A.project
B.way
C.step
D.bow
D
)2. —Can you play the violin well?—Yes. I can hold the correctly and make beautiful music.
A.project
B.way
C.step
D.bow
答案
2. D 【点拨】bow琴弓。故选D。
解析
【分析】
本题为名词词义辨析题,需结合对话语境及小提琴演奏的常识判断合适的名词。先理解对话逻辑:问句询问能否拉好小提琴,答句表示能正确握住某物品并奏出美妙音乐,需选出符合拉小提琴时握持物品的名词。
【解析】
对话围绕拉小提琴展开,逐一分析选项:A项project意为“项目”,B项way意为“方法、道路”,C项step意为“步骤、脚步”,均不符合拉小提琴时需握持的物品;D项bow在此处意为“琴弓”,是拉小提琴时需握持的关键物品,契合语境,故选择D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析;词汇语境运用
【点评】
本题结合日常交际语境考查名词词义辨析,重点考查特定语境下的词汇多义性(如bow表示琴弓),属于基础词汇题,需学生掌握常见名词的语境应用。
【难度系数】
0.7
本题为名词词义辨析题,需结合对话语境及小提琴演奏的常识判断合适的名词。先理解对话逻辑:问句询问能否拉好小提琴,答句表示能正确握住某物品并奏出美妙音乐,需选出符合拉小提琴时握持物品的名词。
【解析】
对话围绕拉小提琴展开,逐一分析选项:A项project意为“项目”,B项way意为“方法、道路”,C项step意为“步骤、脚步”,均不符合拉小提琴时需握持的物品;D项bow在此处意为“琴弓”,是拉小提琴时需握持的关键物品,契合语境,故选择D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析;词汇语境运用
【点评】
本题结合日常交际语境考查名词词义辨析,重点考查特定语境下的词汇多义性(如bow表示琴弓),属于基础词汇题,需学生掌握常见名词的语境应用。
【难度系数】
0.7
(
A.play basketball
B.speak English
C.play the violin
D.draw pictures
C
)3. Linda practises hard every day and she can very well. She wants to join the Music Club in our school.A.play basketball
B.speak English
C.play the violin
D.draw pictures
答案
3. C 【点拨】由“Music Club(音乐俱乐部)”可知与乐器有关。故选C。
解析
【分析】解题时需先定位题干关键信息“Music Club(音乐俱乐部)”,该信息提示要选择与音乐相关的技能;接着逐一分析各选项的含义,判断哪个选项符合音乐俱乐部的语境,从而得出答案。
【解析】由题干中“想加入音乐俱乐部”可知,Linda擅长的是音乐相关技能。A项“play basketball”(打篮球)属于体育,B项“speak English”(说英语)属于语言,C项“play the violin”(拉小提琴)属于音乐,D项“draw pictures”(画画)属于美术,只有C项符合语境,故选C。
【答案】C
【知识点】短语辨析、语境理解
【点评】本题考查结合语境选择合适短语的能力,核心是抓住“Music Club”这一关键词,难度较低,学生只要准确理解各选项含义即可轻松作答。
【难度系数】0.3
【解析】由题干中“想加入音乐俱乐部”可知,Linda擅长的是音乐相关技能。A项“play basketball”(打篮球)属于体育,B项“speak English”(说英语)属于语言,C项“play the violin”(拉小提琴)属于音乐,D项“draw pictures”(画画)属于美术,只有C项符合语境,故选C。
【答案】C
【知识点】短语辨析、语境理解
【点评】本题考查结合语境选择合适短语的能力,核心是抓住“Music Club”这一关键词,难度较低,学生只要准确理解各选项含义即可轻松作答。
【难度系数】0.3
(
—Sorry, I was too nervous to say anything.
A.make a sound
B.make a plan
C.make a face
D.make progress
A
)4. —Why didn't you just now? The music competition has already started.—Sorry, I was too nervous to say anything.
A.make a sound
B.make a plan
C.make a face
D.make progress
答案
4. A 【点拨】make a sound意为“发出声音,说话”。故选A。
解析
【分析】首先通读对话,理解语境:问句询问对方刚才未做某事的原因,答句提到“太紧张说不出话”,说明空缺处需填与“说话、发出声音”相关的短语,需辨析各选项短语含义,结合语境选出答案。
【解析】逐一分析选项:A选项make a sound意为“发出声音,说话”;B选项make a plan意为“制定计划”;C选项make a face意为“做鬼脸”;D选项make progress意为“取得进步”。结合答句“太紧张说不出话”的语境,可知问句是询问对方为何没发出声音/说话,因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用,需结合对话上下文分析,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A选项make a sound意为“发出声音,说话”;B选项make a plan意为“制定计划”;C选项make a face意为“做鬼脸”;D选项make progress意为“取得进步”。结合答句“太紧张说不出话”的语境,可知问句是询问对方为何没发出声音/说话,因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用,需结合对话上下文分析,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
—Don't worry. , but you'll get better soon.
A.It looks delicious
B.It sounds great
C.It feels warm
D.It seems hard
D
)5. —I want to learn to play the violin, but I'm afraid it's too difficult.—Don't worry. , but you'll get better soon.
A.It looks delicious
B.It sounds great
C.It feels warm
D.It seems hard
答案
5. D 【点拨】It seems hard意为“看起来很难”,与前一句difficult对应。故选D。
解析
【分析】本题是情景交际类选择题,需结合对话语境分析各选项含义,找到与前文“difficult”(困难的)相呼应的表达。首先理解对话逻辑:一方说想学小提琴但怕太难,另一方安慰“别担心,______,但很快会变好”,空格处需填与“难”相关的表述。
【解析】逐一分析选项:A选项“It looks delicious”意为“它看起来美味”,与语境无关;B选项“It sounds great”意为“听起来很棒”,不符合对话逻辑;C选项“It feels warm”意为“感觉温暖”,与“难”无关;D选项“It seems hard”意为“看起来很难”,与前文的“difficult”对应,符合语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题考查情景交际中的词义匹配,需结合对话上下文选择合适的表达,难度较低,关键是准确理解各选项含义及对话逻辑。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项:A选项“It looks delicious”意为“它看起来美味”,与语境无关;B选项“It sounds great”意为“听起来很棒”,不符合对话逻辑;C选项“It feels warm”意为“感觉温暖”,与“难”无关;D选项“It seems hard”意为“看起来很难”,与前文的“difficult”对应,符合语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题考查情景交际中的词义匹配,需结合对话上下文选择合适的表达,难度较低,关键是准确理解各选项含义及对话逻辑。
【难度系数】0.6
三、词语运用。
A)选用方框内的单词或词组填空,其中有一个单词或词组是多余选项。
$\boxed{\mathrm{keyboard instruments musical guitar take piano lessons pear-shaped}}$
Music can bring joy and peace to our busy daily life all the time. Many kinds of musical
1.
2.
3.
4.
5.
A)选用方框内的单词或词组填空,其中有一个单词或词组是多余选项。
$\boxed{\mathrm{keyboard instruments musical guitar take piano lessons pear-shaped}}$
Music can bring joy and peace to our busy daily life all the time. Many kinds of musical
instruments
1 make our world full of wonderful melodies. A piano has a wide black-and-white keyboard
2 that looks neat and beautiful. We can easily recognize a pear-shaped
3 musical instrument in many music shows. Among all popular instruments, the guitar
4 is loved by most young students. If you love music and want to play well, you can choose to take piano lessons
5.1.
2.
3.
4.
5.
答案
A)1. instruments 2. keyboard 3. pear-shaped
4. guitar 5. take piano lessons
4. guitar 5. take piano lessons
解析
【分析】
这道题是英语词语运用题,需结合短文语境、词汇含义及固定搭配,从方框内6个单词/词组中选出5个合适的(1个多余)。解题思路:①先通读全文,明确短文围绕“音乐与乐器”展开;②逐个分析每个空的前后搭配、语境,匹配对应词汇;③最后验证所选词汇是否符合逻辑,排除多余项。
【解析】
1. 句意:许多种乐器让我们的世界充满美妙旋律。“many kinds of”后接可数名词复数,方框中“instruments”(乐器)符合语境,故填instruments;
2. 句意:钢琴有一个黑白相间的键盘,看起来整洁美观。根据常识,钢琴的黑白部件是keyboard(键盘),故填keyboard;
3. 句意:在许多音乐节目中,我们能轻易认出梨形的乐器。“pear-shaped”(梨形的)修饰乐器,符合语境,故填pear-shaped;
4. 句意:在所有流行乐器中,吉他受大多数年轻学生喜爱。方框中“guitar”(吉他)是受学生欢迎的流行乐器,符合句意,故填guitar;
5. 句意:如果你热爱音乐并想弹好,你可以选择上钢琴课。“take piano lessons”(上钢琴课)是符合语境的固定搭配,故填take piano lessons。
【答案】
1. instruments 2. keyboard 3. pear-shaped 4. guitar 5. take piano lessons
【知识点】
词汇运用;名词辨析;固定搭配
【点评】
本题为初中英语常见的词语运用题型,考查词汇在具体语境中的正确使用,需结合句意、常识及搭配选择词汇,难度适中,能有效考查学生的词汇掌握与语境运用能力。
【难度系数】
0.5
这道题是英语词语运用题,需结合短文语境、词汇含义及固定搭配,从方框内6个单词/词组中选出5个合适的(1个多余)。解题思路:①先通读全文,明确短文围绕“音乐与乐器”展开;②逐个分析每个空的前后搭配、语境,匹配对应词汇;③最后验证所选词汇是否符合逻辑,排除多余项。
【解析】
1. 句意:许多种乐器让我们的世界充满美妙旋律。“many kinds of”后接可数名词复数,方框中“instruments”(乐器)符合语境,故填instruments;
2. 句意:钢琴有一个黑白相间的键盘,看起来整洁美观。根据常识,钢琴的黑白部件是keyboard(键盘),故填keyboard;
3. 句意:在许多音乐节目中,我们能轻易认出梨形的乐器。“pear-shaped”(梨形的)修饰乐器,符合语境,故填pear-shaped;
4. 句意:在所有流行乐器中,吉他受大多数年轻学生喜爱。方框中“guitar”(吉他)是受学生欢迎的流行乐器,符合句意,故填guitar;
5. 句意:如果你热爱音乐并想弹好,你可以选择上钢琴课。“take piano lessons”(上钢琴课)是符合语境的固定搭配,故填take piano lessons。
【答案】
1. instruments 2. keyboard 3. pear-shaped 4. guitar 5. take piano lessons
【知识点】
词汇运用;名词辨析;固定搭配
【点评】
本题为初中英语常见的词语运用题型,考查词汇在具体语境中的正确使用,需结合句意、常识及搭配选择词汇,难度适中,能有效考查学生的词汇掌握与语境运用能力。
【难度系数】
0.5
B)阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
What is art? According to the Collins Cobuild Advanced Learner’s English Dictionary, “Art consists of paintings, sculptures(雕塑) and other pictures or objects that
First, I don’t think art is always “created for people to look at”.
There is one part of the opinion that I agree
Leonardo da Vinci was a
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
What is art? According to the Collins Cobuild Advanced Learner’s English Dictionary, “Art consists of paintings, sculptures(雕塑) and other pictures or objects that
are created
1 (create) for people to look at and admire or think deeply about.” But
2 I don’t agree with its opinion.First, I don’t think art is always “created for people to look at”.
Recently
3 (recent), I went to a museum where I saw a vase that was over five thousand years old. The
4 vase was used to hold
5 (hold) water from the river. When people made it, they weren’t thinking about “art”. Second, I don’t think it is complete because it doesn’t mention anything about skills.There is one part of the opinion that I agree
with
6. I think art should make you think deeply
7 (deep). When you look at works of art, something would catch your eye and make you stop and wonder.Leonardo da Vinci was a
talented
8 (talent) artist who studied for many years to learn his skills. His Mona Lisa is a true work of art. It looks like an ordinary painting
9 (paint), but then something makes
10 (make) you stop and wonder. What could she be smiling about? It isn’t clear and it makes you think.1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
答案
B)1. are created 2. But 3. Recently 4. The
5. to hold 6. with 7. deeply 8. talented
9. painting 10. makes
5. to hold 6. with 7. deeply 8. talented
9. painting 10. makes
解析
【分析】
解题时需结合上下文语境、语法规则、固定搭配及词性变化逐一确定答案:1. 定语从句中先行词为复数,与动词create是被动关系,需用一般现在时被动语态;2. 前后句为转折关系,需用转折连词;3. 修饰整个句子需用副词;4. 特指前文提到的事物需用定冠词;5. 考查固定搭配be used to do sth;6. 考查固定搭配agree with;7. 修饰动词需用副词;8. 修饰名词需用形容词;9. 形容词后需接名词;10. 不定代词作主语时,一般现在时谓语动词用第三人称单数形式。
【解析】
1. 先行词是paintings、sculptures等复数名词,与create是被动关系,时态为一般现在时,故填are created;
2. 前文说明词典定义,后文表示不同意,为转折关系,故填But;
3. 此处位于句首修饰整个句子,需用recent的副词形式Recently;
4. 特指前文提到的那个花瓶,需用定冠词The;
5. 固定搭配be used to do sth表示“被用来做某事”,故填to hold;
6. 固定搭配agree with表示“同意(观点等)”,故填with;
7. 修饰动词think需用deep的副词形式deeply;
8. 修饰名词artist需用talent的形容词形式talented;
9. 形容词ordinary后需接名词,paint的名词形式painting表示“绘画作品”,故填painting;
10. 主语为不定代词something,一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式,故填makes。
【答案】
1. are created 2. But 3. Recently 4. The 5. to hold 6. with 7. deeply 8. talented 9. painting 10. makes
【知识点】
被动语态、固定搭配、词性转换
【点评】
本题为英语短文填空,聚焦基础语法与词汇运用,需结合语境分析,难度适中,能有效考查学生的英语基础能力。
【难度系数】
0.6
解题时需结合上下文语境、语法规则、固定搭配及词性变化逐一确定答案:1. 定语从句中先行词为复数,与动词create是被动关系,需用一般现在时被动语态;2. 前后句为转折关系,需用转折连词;3. 修饰整个句子需用副词;4. 特指前文提到的事物需用定冠词;5. 考查固定搭配be used to do sth;6. 考查固定搭配agree with;7. 修饰动词需用副词;8. 修饰名词需用形容词;9. 形容词后需接名词;10. 不定代词作主语时,一般现在时谓语动词用第三人称单数形式。
【解析】
1. 先行词是paintings、sculptures等复数名词,与create是被动关系,时态为一般现在时,故填are created;
2. 前文说明词典定义,后文表示不同意,为转折关系,故填But;
3. 此处位于句首修饰整个句子,需用recent的副词形式Recently;
4. 特指前文提到的那个花瓶,需用定冠词The;
5. 固定搭配be used to do sth表示“被用来做某事”,故填to hold;
6. 固定搭配agree with表示“同意(观点等)”,故填with;
7. 修饰动词think需用deep的副词形式deeply;
8. 修饰名词artist需用talent的形容词形式talented;
9. 形容词ordinary后需接名词,paint的名词形式painting表示“绘画作品”,故填painting;
10. 主语为不定代词something,一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式,故填makes。
【答案】
1. are created 2. But 3. Recently 4. The 5. to hold 6. with 7. deeply 8. talented 9. painting 10. makes
【知识点】
被动语态、固定搭配、词性转换
【点评】
本题为英语短文填空,聚焦基础语法与词汇运用,需结合语境分析,难度适中,能有效考查学生的英语基础能力。
【难度系数】
0.6
登录