二、非选择题
18.科学研究表明,最初的原始地球上尽管没有生命,但能够产生构成生物体的
18.科学研究表明,最初的原始地球上尽管没有生命,但能够产生构成生物体的
有机物
。答案
18.有机物
解析
【分析】本题考查生命起源的相关知识,解题思路是回忆化学起源学说的核心内容:原始地球虽无生命,但在特定自然条件下可产生构成生物体的有机物,据此确定答案。
【解析】根据生命起源的化学进化理论,原始大气中的无机物在高温、紫外线、雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,这些有机物随雨水汇集到原始海洋中,为生命的诞生提供了物质基础,因此最初的原始地球上尽管没有生命,但能够产生构成生物体的有机物。
【答案】有机物
【知识点】生命起源
【点评】本题属于生命起源基础知识的识记考查,难度较低,只要掌握化学起源说的核心要点即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】根据生命起源的化学进化理论,原始大气中的无机物在高温、紫外线、雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,这些有机物随雨水汇集到原始海洋中,为生命的诞生提供了物质基础,因此最初的原始地球上尽管没有生命,但能够产生构成生物体的有机物。
【答案】有机物
【知识点】生命起源
【点评】本题属于生命起源基础知识的识记考查,难度较低,只要掌握化学起源说的核心要点即可正确作答。
【难度系数】0.8
19.生物进化的总趋势是由
简单
到复杂、由水生
到陆生。答案
19.简单 水生
解析
【分析】
本题考查生物进化的总趋势,解题思路是回忆教材中生物进化总趋势的核心结论,明确其结构和生活环境两个维度的变化规律,结合题目给出的提示填写对应词语。
【解析】
生物进化的总趋势包含三个核心方向:结构上由简单到复杂、等级上由低等到高等、生活环境上由水生到陆生。题目中已给出“到复杂”“到陆生”的提示,因此前两个空依次填入“简单”“水生”。
【答案】简单 水生
【知识点】生物进化的总趋势
【点评】
本题为生物学科基础知识点的直接考查,难度较低,主要检验学生对核心概念的准确记忆情况。
【难度系数】0.8
本题考查生物进化的总趋势,解题思路是回忆教材中生物进化总趋势的核心结论,明确其结构和生活环境两个维度的变化规律,结合题目给出的提示填写对应词语。
【解析】
生物进化的总趋势包含三个核心方向:结构上由简单到复杂、等级上由低等到高等、生活环境上由水生到陆生。题目中已给出“到复杂”“到陆生”的提示,因此前两个空依次填入“简单”“水生”。
【答案】简单 水生
【知识点】生物进化的总趋势
【点评】
本题为生物学科基础知识点的直接考查,难度较低,主要检验学生对核心概念的准确记忆情况。
【难度系数】0.8
20. 任何生物要生存下去,就必须为获取足够的
食物
和生存空间而进行激烈的生存斗争
。答案
20.食物 生存斗争
解析
【分析】
首先回忆生物生存的基本需求,生物要存活必须获取食物等营养物质,同时需要生存空间;结合达尔文自然选择学说的核心内容,当环境中资源有限时,生物之间会为争夺生存所需的资源发生斗争,据此可确定两个空的答案。
【解析】
根据达尔文自然选择学说的观点,生物的生存需要足够的食物和生存空间,由于环境中的资源是有限的,任何生物要生存下去,就必须为获取足够的食物和生存空间而进行激烈的生存斗争,因此两个空依次填写食物、生存斗争。
【答案】
食物 生存斗争
【知识点】
自然选择学说;生物生存条件;生存斗争
【点评】
本题考查生物生存的基本需求及自然选择学说的核心概念,属于生物学科的基础识记类题目,难度较低,需准确记忆课本相关知识点。
【难度系数】
0.3
首先回忆生物生存的基本需求,生物要存活必须获取食物等营养物质,同时需要生存空间;结合达尔文自然选择学说的核心内容,当环境中资源有限时,生物之间会为争夺生存所需的资源发生斗争,据此可确定两个空的答案。
【解析】
根据达尔文自然选择学说的观点,生物的生存需要足够的食物和生存空间,由于环境中的资源是有限的,任何生物要生存下去,就必须为获取足够的食物和生存空间而进行激烈的生存斗争,因此两个空依次填写食物、生存斗争。
【答案】
食物 生存斗争
【知识点】
自然选择学说;生物生存条件;生存斗争
【点评】
本题考查生物生存的基本需求及自然选择学说的核心概念,属于生物学科的基础识记类题目,难度较低,需准确记忆课本相关知识点。
【难度系数】
0.3
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