一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. (2025·徐州二模改编)— What do you think of the film “Ne Zha 2: The Magic Child Stirs the Sea”?
— It's really a. I want to watch it again.
2. My mother is a w and she only writes stories for children.
3. — Everyone is here. Let's s to work together. — OK.
4. Many friends will come to my birthday and I will enjoy m at the party.
5. Don't l home before your mother comes back.

1. amazing 2. writer 3. start 4. myself 5. leave

【分析】
解答此类题目需结合句子语境、首字母提示，同时运用词性、固定搭配等知识确定单词：1. 评价电影的褒义词，结合“想再看”的语境及首字母a，确定单词；2. 职业名词，对应“写儿童故事”的身份及首字母w；3. 固定搭配“start to do sth.”，结合“大家都到了”的语境及首字母s；4. 固定搭配“enjoy oneself”，主语为I，结合首字母m；5. 动词，结合“妈妈回来前”的语境及首字母l。
【解析】
1. 句意：——你觉得电影《哪吒2：魔童闹海》怎么样？——它真的很令人惊叹，我想再看一遍。结合首字母a及语境，填amazing。
2. 句意：我妈妈是一名作家，她只给孩子们写故事。结合首字母w及“写故事”的职业属性，填writer。
3. 句意：——大家都到了，让我们一起开始工作吧。——好的。固定搭配start to do sth.，结合首字母s，填start。
4. 句意：很多朋友会来我的生日派对，我会在派对上玩得开心。固定搭配enjoy oneself，主语是I，结合首字母m，填myself。
5. 句意：在你妈妈回来之前不要离开家。结合首字母l及语境，填leave。
【答案】
1. amazing 2. writer 3. start 4. myself 5. leave
【知识点】
词汇运用、固定搭配、职业名词
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查学生对核心词汇、固定搭配的掌握，难度较低，结合语境和首字母提示即可完成，适合初中英语基础巩固练习。
【难度系数】
0.9

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
wish term practise pick field trip
1. It's not right flowers in the park.
2. — Best for your birthday, Sandy. — Thank you, Joe.
3. My daughter often has a to study more about nature.
4. We will have a new subject this .
5. — When do you often playing tennis with your friends? — On Friday afternoon.

1. to pick 2. wishes 3. field trip 4. term 5. practise

【分析】
本题为单词或短语的正确形式填空题，解题思路是先理解每个句子的句意与语法结构，再结合方框内单词（wish、term、practise、pick、field trip）的词义及形式变化匹配填空。具体步骤：1. 第一题根据固定句型"It's + adj + to do sth"确定用动词不定式；2. 第二题根据生日祝福的固定表达确定名词复数形式；3. 第三、四题结合句意直接匹配合适的短语/名词原形；4. 第五题根据固定搭配"practise doing sth"及助动词后接动词原形的规则确定答案。
【解析】
1. 考查固定句型"It's not right to do sth"，句意是“在公园里摘花是不对的”，方框中pick（摘）符合，故填to pick；
2. 考查生日祝福的固定表达"Best wishes"，此处用wish的复数形式，故填wishes；
3. 句意是“我女儿经常有一次实地考察旅行来更多了解自然”，方框中field trip（实地考察旅行）符合，故填field trip；
4. 句意是“这学期我们将有一门新科目”，方框中term（学期）符合，故填term；
5. 考查固定搭配"practise doing sth"，助动词will后接动词原形，方框中practise（练习）符合，故填practise。
【答案】
1. to pick 2. wishes 3. field trip 4. term 5. practise
【知识点】
固定搭配、非谓语动词、名词形式变化
【点评】
本题侧重基础词汇的词义理解和常用句型、固定搭配的运用，属于基础题型，需要学生掌握常见短语和语法结构。
【难度系数】
0.8

三、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. I like reading. It is great . (funny)
2. My classmates are all very friendly and helpful. I love very much. (they)
3. Tony's sister enjoys listening to music and she often to concerts. (go)
4. Our school is over at 3:30 p. m. We have a lot of time for after-school . (activity)
5. — Which is the day of a week? (one) — Sunday.

1. fun 2. them 3. goes 4. activities 5. first

【分析】
本题为用所给单词的正确形式填空，需结合词类用法、人称代词形式、动词时态、名词数的变化、序数词用法解题：1. 形容词后接名词，需转换funny为对应名词；2. 动词后接人称代词宾格作宾语；3. 一般现在时主语为第三人称单数时，动词用第三人称单数形式；4. a lot of后接可数名词复数；5. 表示顺序需用序数词，转换基数词one为序数词。
【解析】
1. great是形容词，后需接名词作表语，funny的名词形式为fun，故填fun；
2. love是动词，后接人称代词宾格作宾语，they的宾格是them，故填them；
3. 主语she是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，go的三单形式为goes，故填goes；
4. a lot of后接可数名词复数，activity的复数形式为activities，故填activities；
5. 此处询问一周的“第一天”，需用序数词，one的序数词是first，故填first。
【答案】
1. fun 2. them 3. goes 4. activities 5. first
【知识点】
词形转换、人称代词宾格、一般现在时
【点评】
本题考查初中英语基础语法与词形变化，是常见的基础题型，需掌握形容词与名词转换、人称代词宾格、一般现在时动词形式、可数名词复数、序数词的基本用法，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

()1. — Wendy, thanks for helping me learn English.
— You're welcome. And you help me a lot my Maths, right?

A.with
B.for
C.about
D.of

1. A

【分析】这道题考查英语中与help相关的固定介词搭配。解题时，首先回忆“在某方面帮助某人”的常用固定搭配，再结合句子语境判断所需介词，最后排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】本题考查固定搭配“help sb with sth”，该搭配表示“在某方面帮助某人”。句中“help me a lot ______ my Maths”意为“在数学方面帮助我很多”，因此需使用介词with。选项B（for）、C（about）、D（of）均不符合该固定搭配，故排除，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题属于英语基础考点题，侧重考查学生对help相关介词固定搭配的识记，只要牢记该搭配即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.7

()2. — Why do you like Biology so much, Betty?
— Because I can learn about animals in the world.

A.any
B.many
C.a lot
D.a lot of

2. C

【分析】
这道题考查英语中易混短语的用法辨析。解题时需先明确空格处的语法功能：空格前是动词learn，需要能修饰动词的成分，再逐一分析各选项的适用场景，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. A选项any：常用于否定句、疑问句或条件句中，本句为肯定句，不符合用法，排除；
2. B选项many：修饰可数名词复数，空格后无名词，无法修饰动词，排除；
3. C选项a lot：是副词短语，可直接修饰动词，意为“许多、大量”，符合句意“我能了解很多关于世界上动物的内容”；
4. D选项a lot of：后必须接可数名词复数或不可数名词，空格后无名词，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
副词短语用法；形容词短语用法
【点评】
本题是基础语法题，考查易混短语的辨析，需掌握a lot与a lot of、many、any的用法区别，属于初中英语的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.3

() 3. (2025·江苏靖江滨江学校期中)Many people get to learn Chinese as a second because they want to learn more about China.

A.language
B.magazine
C.problem
D.nature

3. A

【分析】本题为英语词义辨析题，需先理解句意，再结合选项含义判断。句子大意是：很多人把汉语作为第二________来学习，因为他们想更多了解中国。逐一分析选项词义：A.language（语言），B.magazine（杂志），C.problem（问题），D.nature（自然）。结合语境，“第二语言”是符合句意的固定表达，其他选项代入后语义不通，因此选A。
【解析】先翻译句子：Many people get to learn Chinese as a second ______ because they want to learn more about China. 意为“很多人开始把汉语作为第二________来学习，因为他们想更多了解中国”。分析选项：A.language表示“语言”，“second language”是固定短语，意为“第二语言”，契合语境；B.magazine（杂志）、C.problem（问题）、D.nature（自然）代入后均不符合句意，故排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合句意和固定搭配即可快速得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()4. — Why are you happy today?
— Because I my best friend. I miss him.

A.hear from
B.hear of
C.hear about
D.hear out

4. A

【分析】本题考查英语中hear相关短语的词义辨析，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合对话语境（开心的原因是想念朋友）判断正确选项。首先回忆各短语：A. hear from意为“收到……的来信/消息”；B. hear of意为“听说（间接得知）”；C. hear about意为“听说（关于某人/某事）”；D. hear out意为“听完（某人的话）”。结合答语中“想念他”的语境，可知开心是因为收到朋友的来信，因此选择对应选项。
【解析】逐一分析选项：A项hear from表示“收到……的来信”，符合“想念朋友”的语境，是开心的原因；B项hear of、C项hear about均表示“听说”，不符合收到朋友消息的语境；D项hear out表示“听完”，与语境无关。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查基础的动词短语词义辨析，需结合语境理解短语含义，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7