2026年暑假作业本希望出版社五年级语文人教版第66页答案
① 熙熙发现词语中也有好多动物的身影。和熙熙一起试着填一填吧。
亡(
羊
)补牢 顺手牵(
羊
) 抱头(
鼠
)窜 千军万(
马
)
杯弓(
蛇
)影 鹤立(
鸡
)群 对(
牛
)弹琴 画(
龙
)点睛
虎背(
熊
)腰 盲人摸(
象
) 画(
蛇
)添足 笨(
鸟
)先飞

答案

1. 羊 羊 鼠 马 蛇 鸡 牛 龙 熊 象 蛇 鸟
② 熙熙觉得诗人笔下的动物最具特色，你读过这些诗句吗？填一填。
春眠不觉晓，处处闻啼(
鸟
)。
意欲捕鸣(
蝉
)，忽然闭口立。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见(
牛羊
)。
西塞山前(
白鹭
)飞，桃花流水(
鳜鱼
)肥。
两个(
黄鹂
)鸣翠柳，一行(
白鹭
)上青天。
竹外桃花三两枝，春江水暖(
鸭
)先知。

答案

2. 鸟 蝉 牛羊 白鹭 鳜鱼 黄鹂 白鹭 鸭
3 你知道吗？动物也有自己的语言。熙熙读完下面这篇文章觉得有趣极了。
动物的语言

动物学家发现，猴子会使用不同的声音来报告各种各样的敌人的来临。如遇见豹子，它们会发出狗叫一样的“汪汪”声；瞧见秃鹫，则发出一种低沉的喉音；碰上逼近的毒蛇，便一连串地吐出急促的“嘶嘶”声。
大雁的语言变化主要表现在音调的强弱上。当雁群在茫茫月光下沉睡时，担任“哨兵”的大雁却睁大了眼睛，不时地从喉管中发出迟钝的“嗒嗒”声，这是告诉同伴：平安无事，安心睡吧。要是发现了不祥之物，“哨兵”便马上发出尖锐的“叽叽”声，唤醒群雁，时刻准备转移。
最为奇妙的是，动物也有和人类一样的“方言土语”。从事鸟类研究的专家通过观察发现：美国密执安湖畔的乌鸦无论如何也不能与意大利佛罗伦萨郊区的乌鸦通话，城市的乌鸦与农村的乌鸦相互之间都不能理解对方的“语言”。
动物的语言是非常有趣的。蜜蜂以其辛勤劳作的特性精熟于舞蹈语言；萤火虫则以光色、光频、闪光时间来通话；生活在美洲南部漆黑山洞中的油乌竟能使用超声波进行联络，仿佛人类使用电台一样。
掌握动物语言在科学技术的许多研究领域中都是大有可为的。苏联的鸟类学家在大森林中用广播播放表示欢迎的鸟类语言，吸引了大批的益鸟在林中定居，有效地保护了森林资源；当成群结队的被法令规定禁止捕杀的大海豚在渔轮周围调皮捣蛋，从而影响渔轮作业时，一阵阵表示危险的“嘟嘟”的鱼类语言传入水中，顷刻之间，捣蛋鬼似的大海豚便统统逃之夭夭了。 （选文时有改动）
（1）找出文中与下列词语意思相反的词。
响亮——(
低沉
) 缓慢——(
急促
) 敏捷——(
迟钝
)
安全——(
危险
) 远离——(
逼近
) 迁徙——(
定居
)
（2）写出至少四种文中列举的动物的语言及其意思。


（3）简要概括短文第1自然段和第3自然段的段意。
第1自然段：

第3自然段：

（4）研究动物的语言有什么意义？


（5）请为本文拟一个合适的标题，填在文前“
”上。

答案

3. (1)低沉 急促 迟钝
危险 逼近 定居
(2)~(4)略 (5)动物的语言