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1. 下列有关温度和温度计的说法正确的是 （
A.人体的正常体温是 $42°\mathrm{C}$
B.“$20°\mathrm{C}$”正确的读法是“摄氏20度”
C.体温计读数时不能离开人体
D.液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的
D
）A.人体的正常体温是 $42°\mathrm{C}$
B.“$20°\mathrm{C}$”正确的读法是“摄氏20度”
C.体温计读数时不能离开人体
D.液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的
答案
1.D
解析
【分析】本题考查温度与温度计的相关基础知识，需逐一分析每个选项，结合生活常识、温度计的原理及使用规则判断正误：先回忆人体正常体温、温度单位的读法、体温计的特点、液体温度计的工作原理，再对应每个选项排查错误，选出正确答案。
【解析】A选项：人体正常体温约为37℃，42℃属于异常高烧，故A错误；B选项：温度单位“℃”的正确读法是“摄氏度”，“20℃”应读作“20摄氏度”，而非“摄氏20度”，故B错误；C选项：体温计玻璃泡上方有特殊的缩口结构，读数时可以离开人体，故C错误；D选项：液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，故D正确。
【答案】D
【知识点】温度与温度计
【点评】本题围绕温度和温度计的基础知识点命题，考查学生对常见温度值、温度计原理及使用方法的掌握，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：人体正常体温约为37℃，42℃属于异常高烧，故A错误；B选项：温度单位“℃”的正确读法是“摄氏度”，“20℃”应读作“20摄氏度”，而非“摄氏20度”，故B错误；C选项：体温计玻璃泡上方有特殊的缩口结构，读数时可以离开人体，故C错误；D选项：液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，故D正确。
【答案】D
【知识点】温度与温度计
【点评】本题围绕温度和温度计的基础知识点命题，考查学生对常见温度值、温度计原理及使用方法的掌握，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
2.(2024·浦口区模拟)下列物体中的物质属于气态的是 (
A.紫色的碘蒸气
B.雾
C.高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹
D.干冰
A
)A.紫色的碘蒸气
B.雾
C.高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹
D.干冰
答案
2.A
解析
【分析】
本题考查物质状态的判断，解题思路是：先明确气态物质的核心特征（无固定体积和形状，可自由充满空间），再逐一分析每个选项中物质的实际状态，排除不符合的选项，最终选出属于气态的物质。
【解析】
根据固、液、气三态的基本特征分析各选项：
1. 选项A：碘蒸气是碘单质的气态形式，无固定体积和形状，属于气态；
2. 选项B：雾是空气中悬浮的小水滴，有固定体积、无固定形状，属于液态；
3. 选项C：飞机的白色尾迹是飞机排出的水蒸气遇冷凝结成的小水滴或小冰晶，属于液态或固态；
4. 选项D：干冰是固态的二氧化碳，有固定体积和形状，属于固态。
综上，属于气态的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
物质的三态判断
【点评】
本题为基础题，考查学生对常见物质状态的认知，难度较低，掌握固、液、气三态的基本特征即可解答。
【难度系数】
0.8
本题考查物质状态的判断，解题思路是：先明确气态物质的核心特征（无固定体积和形状，可自由充满空间），再逐一分析每个选项中物质的实际状态，排除不符合的选项，最终选出属于气态的物质。
【解析】
根据固、液、气三态的基本特征分析各选项：
1. 选项A：碘蒸气是碘单质的气态形式，无固定体积和形状，属于气态；
2. 选项B：雾是空气中悬浮的小水滴，有固定体积、无固定形状，属于液态；
3. 选项C：飞机的白色尾迹是飞机排出的水蒸气遇冷凝结成的小水滴或小冰晶，属于液态或固态；
4. 选项D：干冰是固态的二氧化碳，有固定体积和形状，属于固态。
综上，属于气态的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
物质的三态判断
【点评】
本题为基础题，考查学生对常见物质状态的认知，难度较低，掌握固、液、气三态的基本特征即可解答。
【难度系数】
0.8
3.(2024·湖南模拟)同学们在体育课上完成长跑后汗流浃背,坐在操场休息时,有风吹过感觉凉爽,下列现象涉及的物态变化与此相同的是 (
A.卫生间里的固体空气清新剂逐渐变小
B.湿衣服在阳光下晾干
C.夏季正午,空调房窗上的水珠
D.饮料中的冰块逐渐变小
B
)A.卫生间里的固体空气清新剂逐渐变小
B.湿衣服在阳光下晾干
C.夏季正午,空调房窗上的水珠
D.饮料中的冰块逐渐变小
答案
3.B
解析
【分析】
首先明确题干中“长跑后汗流浃背，风吹过感觉凉爽”的本质：汗液由液态变为气态，属于汽化现象，汽化吸热。接下来逐一分析各选项的物态变化，找出与题干相同的汽化现象即可。
【解析】
1. 题干现象的物态变化：汗液蒸发是液态→气态，属于汽化。
2. 选项分析：
A. 固体空气清新剂变小：固态直接变为气态，属于升华，与题干不同；
B. 湿衣服在阳光下晾干：液态水变为气态水蒸气，属于汽化，与题干相同；
C. 空调房窗上的水珠：气态水蒸气遇冷变为液态小水滴，属于液化，与题干不同；
D. 饮料中冰块变小：固态冰变为液态水，属于熔化，与题干不同。
因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化
【点评】
本题考查常见物态变化的判断，需准确掌握汽化、升华、液化、熔化的概念，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6
首先明确题干中“长跑后汗流浃背，风吹过感觉凉爽”的本质：汗液由液态变为气态，属于汽化现象，汽化吸热。接下来逐一分析各选项的物态变化，找出与题干相同的汽化现象即可。
【解析】
1. 题干现象的物态变化：汗液蒸发是液态→气态，属于汽化。
2. 选项分析：
A. 固体空气清新剂变小：固态直接变为气态，属于升华，与题干不同；
B. 湿衣服在阳光下晾干：液态水变为气态水蒸气，属于汽化，与题干相同；
C. 空调房窗上的水珠：气态水蒸气遇冷变为液态小水滴，属于液化，与题干不同；
D. 饮料中冰块变小：固态冰变为液态水，属于熔化，与题干不同。
因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化
【点评】
本题考查常见物态变化的判断，需准确掌握汽化、升华、液化、熔化的概念，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6
4.体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层组织骤然变冷而暂时失去痛觉.这说明氯乙烷有较低的 （
A.温度
B.熔点
C.凝固点
D.沸点
D
）A.温度
B.熔点
C.凝固点
D.沸点
答案
4.D
解析
【分析】首先，结合题目描述的物态变化过程，回忆相关物理概念：氯乙烷药液在皮肤表面（常温）迅速汽化，汽化是液态变为气态的过程；液体能否在常温下快速汽化，取决于其沸点高低——沸点越低，越容易在较低温度（常温）下发生汽化。接下来逐一分析选项，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】氯乙烷药液在皮肤表面迅速汽化，汽化属于液态变为气态的物态变化。液体汽化需温度达到沸点，沸点越低，越易在常温下汽化，因此说明氯乙烷具有较低的沸点。对选项逐一分析：A选项，药液本身温度并非较低，是其易汽化的特性，错误；B选项，熔点是固态变液态的温度，与汽化无关，错误；C选项，凝固点是液态变固态的温度，与汽化无关，错误；D选项，沸点符合分析，正确。
【答案】D
【知识点】汽化、沸点
【点评】本题结合生活实际场景考查物态变化中沸点的应用，属于基础概念题，难度较低，需学生理解汽化与沸点的关联。
【难度系数】0.7
【解析】氯乙烷药液在皮肤表面迅速汽化，汽化属于液态变为气态的物态变化。液体汽化需温度达到沸点，沸点越低，越易在常温下汽化，因此说明氯乙烷具有较低的沸点。对选项逐一分析：A选项，药液本身温度并非较低，是其易汽化的特性，错误；B选项，熔点是固态变液态的温度，与汽化无关，错误；C选项，凝固点是液态变固态的温度，与汽化无关，错误；D选项，沸点符合分析，正确。
【答案】D
【知识点】汽化、沸点
【点评】本题结合生活实际场景考查物态变化中沸点的应用，属于基础概念题，难度较低，需学生理解汽化与沸点的关联。
【难度系数】0.7
5.给一定质量的水加热，其温度—时间图像如图中曲线a所示，若其他条件不变，仅增加水的质量，则此时的温度—时间图像应是（
A.a
B.b
C.c
D.d
C
）A.a
B.b
C.c
D.d
答案
5.C
解析
【分析】
要解决本题，需明确水沸腾的两个关键特点：一是沸点由气压决定，气压不变则沸点不变；二是仅增加水的质量时，相同加热条件下，水升高到沸点需要吸收更多热量，因此加热到沸腾的时间会变长。结合图像特征分析各选项即可。
【解析】
解：给一定质量的水加热，其他条件不变（气压不变），则水的沸点保持不变，即沸腾时温度不变，对应图像的水平段温度与原曲线a的水平段温度一致。若仅增加水的质量，相同加热功率下，水达到沸点需要吸收更多热量，因此加热到沸腾的时间会变长。观察图像：曲线b的沸点高于a，不符合；曲线c的沸点与a相同，加热时间更长，符合；曲线d的沸点低于a，不符合。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
水的沸腾特点、温度-时间图像
【点评】
本题考查水沸腾的规律，核心是理解沸点与气压的关系，以及质量对加热时间的影响，需结合图像的温度、时间特征分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需明确水沸腾的两个关键特点：一是沸点由气压决定，气压不变则沸点不变；二是仅增加水的质量时，相同加热条件下，水升高到沸点需要吸收更多热量，因此加热到沸腾的时间会变长。结合图像特征分析各选项即可。
【解析】
解：给一定质量的水加热，其他条件不变（气压不变），则水的沸点保持不变，即沸腾时温度不变，对应图像的水平段温度与原曲线a的水平段温度一致。若仅增加水的质量，相同加热功率下，水达到沸点需要吸收更多热量，因此加热到沸腾的时间会变长。观察图像：曲线b的沸点高于a，不符合；曲线c的沸点与a相同，加热时间更长，符合；曲线d的沸点低于a，不符合。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
水的沸腾特点、温度-时间图像
【点评】
本题考查水沸腾的规律，核心是理解沸点与气压的关系，以及质量对加热时间的影响，需结合图像的温度、时间特征分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
6.实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两板变干的快慢.小明探究的问题是:水蒸发的快慢与
（
A.液体的温度
B.液体的表面积
C.液体表面空气流动速度
D.湿度
液体的温度
是否有关（
A
）A.液体的温度
B.液体的表面积
C.液体表面空气流动速度
D.湿度
答案
6.A
解析
【分析】
要探究水蒸发快慢的影响因素，需运用控制变量法：控制其他可能影响蒸发快慢的因素不变，仅改变一个因素来研究。本题中，两块玻璃板上的水等量、表面积相同，仅对其中一块加热，使两块水的温度不同，因此实验的变量是水的温度，据此判断探究的问题。
【解析】
实验里，两块完全相同的玻璃板上滴有等量、表面积相同的水，仅改变了水的温度（一块加热、一块不加热），其他影响蒸发快慢的因素（液体表面积、液体质量等）都保持一致，所以该实验探究的是水蒸发的快慢与液体的温度是否有关，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
影响蒸发快慢的因素；控制变量法
【点评】
本题考查影响蒸发快慢的因素，核心是控制变量法的应用，属于基础实验题，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】
0.7
要探究水蒸发快慢的影响因素，需运用控制变量法：控制其他可能影响蒸发快慢的因素不变，仅改变一个因素来研究。本题中，两块玻璃板上的水等量、表面积相同，仅对其中一块加热，使两块水的温度不同，因此实验的变量是水的温度，据此判断探究的问题。
【解析】
实验里，两块完全相同的玻璃板上滴有等量、表面积相同的水，仅改变了水的温度（一块加热、一块不加热），其他影响蒸发快慢的因素（液体表面积、液体质量等）都保持一致，所以该实验探究的是水蒸发的快慢与液体的温度是否有关，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
影响蒸发快慢的因素；控制变量法
【点评】
本题考查影响蒸发快慢的因素，核心是控制变量法的应用，属于基础实验题，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】
0.7
7.市场上有简约美观的玻璃工艺品，这些玻璃被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个相当大的温度范围.下列说法正确的是 （
A.玻璃是晶体，熔化时有固定的温度
B.玻璃是晶体，熔化时没有固定的温度
C.玻璃是非晶体，熔化时有固定的温度
D.玻璃是非晶体，熔化时没有固定的温度
D
）A.玻璃是晶体，熔化时有固定的温度
B.玻璃是晶体，熔化时没有固定的温度
C.玻璃是非晶体，熔化时有固定的温度
D.玻璃是非晶体，熔化时没有固定的温度
答案
7.D
解析
【分析】
首先明确晶体和非晶体的核心区别：晶体熔化时有固定的熔点（熔化时温度保持不变），非晶体没有固定的熔点，熔化过程中温度会持续变化，存在一段从固态软化到液态的温度范围。题目中提到玻璃加热时由脆硬变软到完全变为液态有相当大的温度范围，说明玻璃熔化时没有固定温度，据此判断玻璃属于非晶体，再结合选项逐一分析即可得出正确答案。
【解析】
根据晶体与非晶体的熔化特性：晶体熔化时有固定熔点，熔化过程温度不变；非晶体无固定熔点，熔化过程温度持续变化，存在软化到液态的温度区间。题目中玻璃加热时从脆硬变软到完全液态有较大温度范围，说明玻璃熔化无固定温度，因此玻璃是非晶体。逐一分析选项：A选项认为玻璃是晶体且熔化有固定温度，错误；B选项认为玻璃是晶体，错误；C选项认为非晶体熔化有固定温度，错误；D选项符合玻璃是非晶体、熔化无固定温度的特点，正确。
【答案】
D
【知识点】
晶体与非晶体的熔化特点
【点评】
本题考查晶体和非晶体的熔化特性，关键是理解非晶体熔化无固定温度的特点，结合题目描述即可快速判断，属于基础概念题。
【难度系数】
0.3
首先明确晶体和非晶体的核心区别：晶体熔化时有固定的熔点（熔化时温度保持不变），非晶体没有固定的熔点，熔化过程中温度会持续变化，存在一段从固态软化到液态的温度范围。题目中提到玻璃加热时由脆硬变软到完全变为液态有相当大的温度范围，说明玻璃熔化时没有固定温度，据此判断玻璃属于非晶体，再结合选项逐一分析即可得出正确答案。
【解析】
根据晶体与非晶体的熔化特性：晶体熔化时有固定熔点，熔化过程温度不变；非晶体无固定熔点，熔化过程温度持续变化，存在软化到液态的温度区间。题目中玻璃加热时从脆硬变软到完全液态有较大温度范围，说明玻璃熔化无固定温度，因此玻璃是非晶体。逐一分析选项：A选项认为玻璃是晶体且熔化有固定温度，错误；B选项认为玻璃是晶体，错误；C选项认为非晶体熔化有固定温度，错误；D选项符合玻璃是非晶体、熔化无固定温度的特点，正确。
【答案】
D
【知识点】
晶体与非晶体的熔化特点
【点评】
本题考查晶体和非晶体的熔化特性，关键是理解非晶体熔化无固定温度的特点，结合题目描述即可快速判断，属于基础概念题。
【难度系数】
0.3
