综合实践项目
制作细胞模型
模型在学习和生活中有着广泛应用，依据已学习的细胞形态、结构和功能等相关知识制作细胞模型，可以让我们更加深入地认识细胞，并将这些认识形象地展示出来。
确定任务
植物细胞与动物细胞结构存在差异，不同类型的细胞结构也可能不同。查阅资料或请教专家，确定你们小组制作的细胞模型是（可选择植物细胞模型或动物细胞模型，也可都选）。
制订方案
小组选择制作方式，准备所需材料并填写在表中。
|方案|制作方式|所需材料、工具|优势|
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|方案一|彩泥制作细胞模型| |材料易得，操作简单，立体感强，可直观展示细胞各结构|
|方案二|制作细胞模型立体贺卡||兼具实用性与观赏性，可折叠展示，适合课堂分享|
|方案三|利用计算机建模制作细胞模型| |可多角度展示细胞结构，能制作演示视频，创新性强|
|方案四|利用3D打印技术制作细胞模型| |精度高，结构还原度强，可永久保存|
实施方案

展示交流
在课堂上展示小组制作的细胞模型，分享制作过程中的感悟与收获。邀请其他小组的同学依据教科书第52页的评价表对你们制作的模型进行评价。
反思改进
1.你制作的细胞模型，哪些结构还原得比较成功？哪些结构还有不足？原因是什么？
2.制作细胞模型的过程中，你对细胞各结构的功能有了哪些新的理解？如果重新制作，那么你会做哪些改进？

1. 确定任务填写示例：植物细胞模型（也可选择动物细胞模型，或同时制作动植物细胞对比模型）
2. 制订方案表格所需材料工具填写：
方案一：不同颜色的彩泥、硬纸板、牙签（用于标注各结构名称）
方案二：彩色硬卡纸、剪刀、胶水、彩笔、透明塑料薄膜、小泡沫球、棉花
方案三：家用电脑、简易3D建模软件/PPT动画制作工具、手绘的细胞结构参考图
方案四：3D打印机、PLA可降解打印耗材、提前绘制完成的细胞结构3D建模文件
3. 反思改进参考内容：
① 还原成功的结构：细胞壁、细胞核、液泡的还原效果较好，用不同形态、颜色的材料做出了明显区分，位置排布符合植物细胞的真实结构特点，辨识度高。不足：紧贴细胞壁的细胞膜很难做出薄而透明的效果，还原度差；线粒体的制作尺寸远大于实际比例，显得过大。原因是制作时没有精准参考细胞各结构的真实大小比例，对细胞膜极薄、紧贴细胞壁的结构特点没有具象的认知。
② 新的理解：制作过程中直观感受到细胞壁对细胞的支撑作用，能维持细胞的固定形态；液泡占据成熟植物细胞的绝大部分空间，细胞核被挤到靠近细胞壁的位置，和课本描述完全吻合，也更能理解液泡中细胞液溶解多种物质的特点。重新制作的改进：用极薄的透明保鲜膜/塑料膜制作细胞膜，贴在细胞壁内侧还原其结构特点；缩小线粒体的制作尺寸，用极小的深色颗粒代表线粒体，严格按照真实比例排布各结构，还可以在液泡中滴入少量带颜色的液体模拟细胞液，更直观体现液泡的功能。

本实践活动围绕七年级上册动植物细胞的结构与功能知识点设计，通过动手制作细胞模型的实操过程，帮助学生巩固动植物细胞的结构组成，区分两类细胞的结构差异，深化对各细胞结构功能的认知，所有材料选择和设计都贴合初中学生可实现的操作范围，保证模型的科学性。