一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列研究动物行为的方法不属于观察法的是()

A.用放大镜观察蚂蚁搬运食物
B.用照相机拍摄孔雀开屏
C.用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠,测定蝙蝠的回声定位本领
D.用望远镜观察羚羊争斗

1. C

【分析】
本题需区分研究动物行为的观察法与实验法，核心是明确两种方法的差异：观察法不对动物施加外界影响，仅通过感官或辅助工具观察、记录动物的自然行为；实验法则会对动物施加特定外界影响，再分析其行为。解题时需逐一判断选项是否符合观察法的定义，最终选出不符合的选项。
【解析】
首先明确两种研究方法的概念：①观察法：研究者不施加外界干预，借助感官或辅助工具（如放大镜、照相机、望远镜等）直接观察动物的自然行为以获取资料；②实验法：研究者对动物施加特定外界影响（如干扰、改变环境条件等），再观察分析其行为得出结论。
对各选项分析：
A.用放大镜观察蚂蚁搬运食物，未施加干预，属于观察法；
B.用照相机拍摄孔雀开屏，仅记录行为无干预，属于观察法；
C.用超声波干扰蝙蝠，施加了外界影响，属于实验法，不属于观察法；
D.用望远镜观察羚羊争斗，未施加干预，属于观察法。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动物行为的研究方法
【点评】
本题考查动物行为研究的基础方法，核心是区分观察法与实验法的关键——是否施加外界干预，属于概念类基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7

2. 显微镜是科学研究中常用的观察工具之一。下图中操作流程正确的是()


A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.③→①→②→④
D.③→①→④→②

2. C

【分析】
要确定显微镜操作的正确流程，需回忆显微镜的使用步骤：显微镜使用分为对光、放置玻片标本、下降镜筒、观察这几个关键环节。首先需完成对光（确保光线能顺利通过镜筒），再放置玻片，之后下降镜筒时要防止物镜压碎玻片，最后上升镜筒观察物像。结合图中操作，图③是对光步骤，图①是放置玻片，图②是下降镜筒，图④是上升镜筒观察，因此需按这个顺序判断。
【解析】
显微镜的正确操作流程如下：
1. 对光：对应图③，双手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，完成对光，这是观察的前提；
2. 放置玻片：对应图①，将玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，确保标本正对通光孔；
3. 下降镜筒：对应图②，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视物镜，避免物镜压碎玻片标本；
4. 观察：对应图④，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，眼睛注视目镜，直到看清物像。
因此操作顺序为③→①→②→④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题考查显微镜的基础操作步骤，核心是掌握对光、放片、降镜筒、观察的顺序，以及降镜筒时眼睛注视物镜的注意事项，属于实验操作类基础题，难度不大。
【难度系数】
0.4

3. 进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验时，下列操作错误的是()

A.制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水
B.染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引
C.下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜
D.调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰

3. C 解析 下降镜筒时,眼睛要从侧面看着物镜,防止物镜镜头与玻片接触。

【分析】
这道题考查“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验操作及显微镜的使用，需逐一分析各选项操作的正确性，找出错误选项。解题时要牢记实验步骤和显微镜操作的关键细节，明确各操作的目的和要求。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴清水，目的是维持细胞的正常形态，操作正确；
B选项：染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，可使染液浸润标本全部，操作正确；
C选项：下降镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜，防止物镜镜头与玻片接触，而非注视目镜，操作错误；
D选项：调节细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，使看到的物像更加清晰，操作正确。
因此错误的操作是C选项。
【答案】
C
【知识点】
制作临时装片、显微镜的使用
【点评】
本题考查生物实验的基础操作细节，需学生准确掌握临时装片制作和显微镜使用的关键步骤，属于对基础知识点的考查，难度适中。
【难度系数】
0.7

4. 下列关于细胞生活的叙述,错误的是()

A.细胞生活需要营养物质
B.叶绿体和线粒体能将细胞中有机物储存的化学能释放出来
C.细胞核指挥和控制着细胞内物质与能量的变化
D.细胞生活是物质、能量和信息的统一

4. B 解析 叶绿体能将光能转化成化学能储存在它制造的糖类等有机物中。

【分析】
要选出关于细胞生活叙述错误的选项，需逐一分析各选项对应的细胞结构功能及细胞生活的核心特点：先明确细胞生活的基本需求，再区分叶绿体、线粒体的能量转换功能，掌握细胞核的控制作用，以及细胞作为物质、能量和信息统一体的概念。
【解析】
A选项：细胞的生命活动需要营养物质来构建自身结构和提供能量，叙述正确；
B选项：叶绿体的功能是将光能转化为化学能并储存到有机物中，线粒体才是将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，该选项混淆了两者的能量转换功能，叙述错误；
C选项：细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，能指挥和控制细胞内物质与能量的变化，叙述正确；
D选项：细胞的生活既需要物质和能量，也受遗传信息的调控，因此细胞是物质、能量和信息的统一体，叙述正确。
【答案】
B
【知识点】
细胞的生活；细胞器的功能；细胞核的功能
【点评】
本题考查细胞生活的基础知识点，重点考查叶绿体、线粒体的能量转换功能，需准确识记各细胞结构的功能，属于易混淆知识点的基础考查题。
【难度系数】
0.7

5. 下图为某生物体内的一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是()


A.该过程表示细胞分化
B.该过程中发生了遗传物质的复制与均分
C.该过程中细胞膜最先分成两份
D.该生物体的所有细胞都能进行此过程

5. B

【分析】首先观察题图，该过程是一个细胞变为两个细胞，属于细胞分裂过程。解题时需先明确细胞分裂的特点，再逐一分析选项：A选项判断过程类型，细胞分化是细胞形态功能变化，图中是细胞数目增加，故不是分化；B选项分析遗传物质的变化，细胞分裂需复制均分；C选项看植物细胞分裂的顺序，植物细胞是先核分裂再形成新膜和壁；D选项判断是否所有细胞都能分裂，高度分化细胞不能分裂。
【解析】题图展示的是植物细胞的分裂过程，逐一分析选项：
A. 细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异，形成不同组织的过程，题图中细胞数目增多，属于细胞分裂，并非细胞分化，A错误；
B. 细胞分裂时，遗传物质先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞遗传物质一致，该过程符合细胞分裂的特征，B正确；
C. 植物细胞分裂时，先完成细胞核的分裂，之后在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞一分为二，并非细胞膜最先分成两份（动物细胞分裂时是细胞膜向内凹陷缢裂），C错误；
D. 生物体内高度分化的细胞（如神经细胞、成熟的红细胞等）不具备分裂能力，因此并非所有细胞都能进行该分裂过程，D错误。
【答案】B
【知识点】细胞分裂、遗传物质复制均分
【点评】本题考查细胞分裂的核心概念，需区分细胞分裂与分化，掌握动植物细胞分裂的差异，属于基础知识点考查，难度适中。
【难度系数】0.6