18.(本小题满分10分)
如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点都在格点上,点A的坐标为(0,1),点B的坐标为(3,0),点C的坐标为(2,2)。
(1)以原点O为位似中心,在第一象限画出△ABC的位似图形△A₁B₁C₁,使△ABC与△A₁B₁C₁的位似比为1:2。
(2)求△A₁B₁C₁的面积。

如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点都在格点上,点A的坐标为(0,1),点B的坐标为(3,0),点C的坐标为(2,2)。
(1)以原点O为位似中心,在第一象限画出△ABC的位似图形△A₁B₁C₁,使△ABC与△A₁B₁C₁的位似比为1:2。
(2)求△A₁B₁C₁的面积。
答案
18. (1)如图,$△ A_1B_1C_1$即为所求。
(2) 10
19. (本小题满分10分)
某校开展知识竞赛(百分制),八、九年级的学生参加了本次竞赛. 为了解两个年级的成绩情况,该校从两个年级中各随机抽取了30名学生的成绩,并根据八年级学生的成绩情况绘制了如下频数分布直方图(数据分为五组:$50≤ x<60$,$60≤ x<70$,$70≤ x<80$,$80≤ x<90$,$90≤ x≤100$,$x$为竞赛的成绩). 其中,八年级学生的成绩(单位:分)在$80≤ x<90$范围内的分别为80,81,85,85,85,85,85,85,85,85,85,88,89.

八、九年级各抽取的30名学生成绩(单位:分)的平均数、中位数、众数、方差如下表:

根据以上信息,解答下列问题:
(1)$m=$
(2)下列推断中,合理的是
①样本中两个年级数据的平均数相同,九年级数据的方差较小,由此可以推断该校九年级学生成绩的波动程度较小;
②若九年级小明同学的成绩是84分,则可以推断他的成绩超过了该校九年级一半学生的成绩.
(3)竞赛成绩在80分及以上的记为优秀. 已知该校八年级共有600名学生,请估计八年级成绩优秀的学生人数.
(4)若规定各年级前20%的学生获得一等奖,请求出八年级一等奖的分数线.
某校开展知识竞赛(百分制),八、九年级的学生参加了本次竞赛. 为了解两个年级的成绩情况,该校从两个年级中各随机抽取了30名学生的成绩,并根据八年级学生的成绩情况绘制了如下频数分布直方图(数据分为五组:$50≤ x<60$,$60≤ x<70$,$70≤ x<80$,$80≤ x<90$,$90≤ x≤100$,$x$为竞赛的成绩). 其中,八年级学生的成绩(单位:分)在$80≤ x<90$范围内的分别为80,81,85,85,85,85,85,85,85,85,85,88,89.
八、九年级各抽取的30名学生成绩(单位:分)的平均数、中位数、众数、方差如下表:
根据以上信息,解答下列问题:
(1)$m=$
83
,$n=$85
.(2)下列推断中,合理的是
①②
. (填序号)①样本中两个年级数据的平均数相同,九年级数据的方差较小,由此可以推断该校九年级学生成绩的波动程度较小;
②若九年级小明同学的成绩是84分,则可以推断他的成绩超过了该校九年级一半学生的成绩.
(3)竞赛成绩在80分及以上的记为优秀. 已知该校八年级共有600名学生,请估计八年级成绩优秀的学生人数.
(4)若规定各年级前20%的学生获得一等奖,请求出八年级一等奖的分数线.
答案
19. (1) 83,85
(2) ①②
(3) 340
(4) 89分
(2) ①②
(3) 340
(4) 89分
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