一、同学们正在讨论如何开展活动。从框中选择恰当的短语补全句子。
find out talk about make electricity work on come from
1. We should more facts before we start our report.
2. Running water can for our homes and cities.
3. Let’s our homework after school.
4. Where does the clean water in our taps ?
5. My classmates and I will the topic of green energy in class.

1. find out
2. make electricity
3. work on
4. come from
5. talk about

【分析】
首先明确备选短语的含义：find out（查明、找出）、talk about（谈论）、make electricity（发电）、work on（从事、做）、come from（来自）；再结合每个句子的语境，判断需匹配的短语：1. 句意为开始报告前要获取更多事实，需选表“查明”的短语；2. 句中流水的功能对应“发电”；3. 句中“作业”需搭配表“做”的短语；4. Where询问来源，对应表“来自”的短语；5. 句中“话题”需搭配表“谈论”的短语。
【解析】
1. 句中“more facts（更多事实）”提示需“查明”的动作，故填find out；
2. “Running water（流水）”的功能是发电，故填make electricity；
3. “our homework（我们的作业）”与“work on（做）”搭配符合语境，故填work on；
4. 特殊疑问词Where询问来源，对应短语come from，故填come from；
5. “the topic of green energy（绿色能源的话题）”与“talk about（谈论）”搭配，故填talk about。
【答案】
1. find out
2. make electricity
3. work on
4. come from
5. talk about
【知识点】
动词短语辨析，语境运用
【点评】
本题考查常用动词短语的词义及语境匹配，属于基础题型，需学生掌握短语含义并结合句子逻辑选择，难度适中。
【难度系数】
0.3

二、Lucy 和 Mike 想要一起探究生活中的电力来源。判断下列句子与图片内容是(T)否(F)相符。
() 1. We can get power from running water.
() 2. We will work on the project in the library.
() 3. They will work on the project together.
() 4. Running water can make electricity.

1.F 2.T 3.F 4.T

【分析】本题要求判断英文句子与对应图片内容是否相符，需先准确理解每句英文的含义，再结合图片呈现的实际内容逐一核对，确定二者是否匹配，进而判断为相符（T）或不相符（F）。
【解析】1. 句子意为“我们可以从流动的水中获取能量”，对应插图1的内容与该表述不符，故判断为F；2. 句子意为“我们将在图书馆开展项目”，对应插图2的内容与该表述一致，故判断为T；3. 句子意为“他们将一起开展项目”，对应插图3的内容与该表述不符，故判断为F；4. 句子意为“流动的水可以发电”，对应插图4的内容与该表述一致，故判断为T。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】图文匹配判断、英文句子翻译理解
【点评】本题结合英文句子与图片考查图文匹配能力，需准确理解英文句意并对应图片内容，难度适中，适合学生巩固相关知识。
【难度系数】0.5