四、Read and choose.（读一读，选择正确答案。）
（）1. I have hands.
A. two B. one C. three
（）2. —How many colours? —
A. Three. B. Two. C. One.
（）3. I have feet.
A. four B. five C. three
（）4. —How many eyes? —
A. One. B. Two. C. Five.
（）5. —How many pandas? —
A. Two. B. Three. C. Four.

1. A 2. B 3. B 4. A 5. B

【分析】
本题是英语数词选择题，需结合生活常识及对应插图的数量信息选择答案。解题思路：先明确题目询问的内容（身体部位、物品等的数量），再结合对应事物的常规数量或插图判断数量，最后匹配选项中的数词选出正确答案。
【解析】
1. 句意为“我有________手”，人有两只手，对应选项A（two），故选A；
2. 问句意为“多少种颜色？”，结合插图可知颜色数量为2，对应选项B（Two），故选B；
3. 句意为“我有________脚”，结合插图可知脚的数量为5，对应选项B（five），故选B；
4. 问句意为“多少只眼睛？”，结合插图可知眼睛数量为1，对应选项A（One），故选A；
5. 问句意为“多少只熊猫？”，结合插图可知熊猫数量为3，对应选项B（Three），故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
【知识点】
数词的运用、身体部位名词、特殊疑问句
【点评】
本题为低年级英语基础题，考察学生对基础数词、常见事物数量的认知及简单看图理解能力，题目贴近生活，难度较低。
【难度系数】
0.8

五、Read and choose.（读一读，选择合适的选项补全对话。）
1. —How many ears do you have?
—
2. —How many umbrellas?
—
3. —
—One.
4. —Four balloons, please.
—
A. Here you are.
B. I hav five ears.
C. How many pens?
D. Two.

1. B 2. D 3. C 4. A

【分析】
本题为英语情景对话补全题，需结合问句的含义匹配对应的答句选项。解题思路：先明确每道小题的问句类型（多为数量询问），再分析选项的语义，找到与问句逻辑匹配的答句。
【解析】
1. 问句“How many ears do you have?”询问耳朵数量，答句需回应耳朵的数量，选项B“I have five ears.”符合语境，故选B；
2. 问句“How many umbrellas?”询问雨伞数量，答句需回应具体数量，选项D“Two.”符合语境，故选D；
3. 答句为“One.”，说明问句是询问数量的特殊疑问句，选项C“How many pens?”符合语境，故选C；
4. 对方提出“请给我四个气球”，回应需为递东西的日常表达，选项A“Here you are.”符合语境，故选A。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】
情景对话、数量询问、日常交际用语
【点评】
本题围绕小学英语基础情景对话展开，核心考察how many引导的数量问句与答句的匹配，以及日常交际用语的运用，题目难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.5