3. 在“做好初中规划，快乐学习生活”的主题班会上，老师让同学们谈谈规划初中生活的重要性，大家纷纷发言。你认为下列发言正确的是 （）
①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
②只要有了规划，我们就一定能前途无量
③没有规划容易让我们陷入盲目和无序
④初中生活规划能帮我们更好地认识自己的兴趣、能力和价值观

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

3. C

4. 为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列“努力”的方法正确的是（）
①勤学苦练，绝对不能玩耍
②劳逸结合，学会科学用脑
③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点
④分清主次，合理规划和管理时间

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

4. D

5. 七年级(3)班的同学们聚在一起，热烈地讨论着该如何确定个人发展目标。下列同学观点，正确的是 （）
①琪琪：“确定个人发展目标应该符合自身的实际情况。”
②小刚：“确定个人发展目标也应该和社会需要相结合。”
③李辉：“目标一定要远大，不然体现不出自己的追求。”
④王乐：“个人发展目标，既要包括学习目标，也要包括生活目标。”

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

5. B

二、材料分析题
6. 规划初中生活
小敏是刚入校的七年级学生，她对初中生活充满热情和期待，在老师和家长的帮助下，她积极规划自己的初中生活。她的目标是进入一所好的高中，于是在学习任务、课外活动、社交能力等方面作出了相应的规划，制订了学习计划，合理分配了学习时间和课外活动时间。这样的规划让小敏的目标更加清晰，时间得到了充分利用，学习和兴趣爱好都能兼顾。她对初中生活充满信心。
(1)结合材料，说一说规划初中生活有什么重要意义。
(2)结合自身实际情况，规划一下自己的初中生活。

6. (1) 由材料可知，规划初中生活让小敏的目标更加清晰，时间得到了充分利用，学习和兴趣爱好都能兼顾，她对初中生活充满信心。由此可见，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
(2) 例如：①先确定个人发展目标(结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标)。②制订切实可行的行动方案(根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划)。③有了规划，更应当持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。