二、材料分析题
6. 做更好的自己
“无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想”。这并不是什么错处，而是一种宝贵的品质。七年级(1)班以“做更好的自己”为主题开展了探究活动。以下是活动的几个情境，请你一起参与。
情境一 小红学习刻苦认真，为人善良，热心参与公益活动，但在一次事故中，她的脸部被烧伤。小红不能接受这样的事实，就算学习再好，将来还会有什么发展？怎么见人？小红陷入悲观情绪中。
情境二 小丽很聪明，喜欢搞一些小发明。但学习不刻苦，作业拖拉，喜欢玩游戏，对学校组织的志愿服务活动不积极参与，对课堂小组内分工的任务常常不负责任。
(1)如果你是小红的同学，你如何帮助她走出困境？
(2)你认为小丽该如何做更好的自己？

6. (1)①我们要学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部。既接纳优点又接纳不足，既接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分。②要学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神。真正悦纳自己的人，才能够更加自信地面对生活。
(2)①要不断完善自己。要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。②不断挖掘自己的潜能。可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。通过与他人合作，不断提升自己的能力。③做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。