(二)童话是孩子们“爱的礼物”,在怪诞不经的故事中,引导我们换一种眼光来看世界。小雯读了一篇有趣的童话故事,提出了一些问题,请你帮她解惑。(14分)
富 翁
叶圣陶
①有一处地方,孩子还睡在摇篮里,长辈就要教训他们说:“孩子,你们要克勤克俭过日子,专心一意想法子弄到钱,你就成富翁了。你就有一切权力,什么事都不必做,需要什么,花钱去买就是了。孩子,你开头要勤俭,待你成了富翁,你就有福了!”凡是拿这一番话来教训孩子的,大家一致称赞,说是好长辈。
②孩子们从吃奶的时候起就接受这样的教训,他们都信奉这样的教训,所以那里的富翁非常多。
③有一天,一个石匠为了给富翁造房子,到山里去开采石头,忽然发现了一个非常大的宝库,全是黄澄澄的金子。他快活极了,心想:这样的好运道竟让我给碰上了,谁能料到成为富翁就在今天!他赶紧跑回去,召唤全家老幼到山里采掘金子。从清早直忙到天黑,算一算挖到的金子,已经超过了最富的富翁。石匠心里想:现在我是最富的富翁了。明天我就不用做工了,好不快活!
④第二天,石匠不再去采掘金子。消息传到别人的耳朵里,于是大家都放下工作,扶老携幼去采掘金子。大家顾不得疲乏,直到挖到的金子超过了第一富翁才肯停手。大家都藏足了金子,都自以为是“第一富翁”。
⑤才几天工夫,那个地方的人都成了富翁。富翁照例用不着做工,这是何等幸福呀!那些新成为富翁的人想:既然成了富翁,不可不买几身华丽的衣服,把自己打扮成富翁的样子。于是他们就带着满袋的金子去服装铺买衣服。谁知道服装铺歇业,不再出售衣服。原来服装铺的老板也挖到了不少金子,成了富翁。
⑥成了富翁,买不着富翁穿的衣服,大家都很失望。富翁们想:不如到纺织厂去,剪些称心如意的好料子,让裁缝连夜给做。他们就一同奔向纺织厂。谁知道纺织厂门前静悄悄的,看门人不知道哪里去了。他们买不着料子,只好去找裁缝商量,只要弄得到华丽的衣服,不论多少金子,他们都愿意出。裁缝笑着说:“我跟你们一样,正想弄几身新衣服穿呢!我也成了富翁了,我有的是金子。”
⑦这个时候他们才相信,华丽的衣服是穿不成了。成了富翁,不能打扮得像个富翁,心里当然不痛快。可是满钱袋满箱子满仓库都是黄澄澄的金子,看着也可爱,他们安慰自己说:“新衣服虽然穿不成,可是咱们有这么多金子,都成富翁了。”
⑧他们完全没料到,更加严重的恐慌跟着来到。他们积蓄的粮食不久就吃完了,照过去的惯例,只要带着一口袋钱到粮食店去买就是了。谁知道粮食店的老板正带着金子,也要去别处买粮食,因为他家的粮食也吃完了。【甲】
⑨忽然有个富翁说:“只有去找农夫!”大家听了好像大梦初醒,齐声喊起来:“是呀,去找农夫!粮食是农夫种出来的,咱们去找农夫,一定可以买到粮食了。咱们去吧!咱们快去吧!”大家喊着,两条腿使劲奔跑,因为他们相信,找到了农夫,粮食就到手了。
⑩他们跑到乡间,找着农夫,对他说:“好农夫,我们要买粮食。不论多少金子,我们都愿意给。”
⑪农夫笑了笑,摇摇头说:“我跟你们一样,正要找农夫买粮食呢。我如今不是农夫了,不种粮食。我也是富翁,我有的是金子!”
⑫农夫说完,就跟着大家一同走。要买粮食的人越聚越多,他们来来回回好几趟,仔仔细细地找,即使一枚绣花针也该找到了,却找不到一个出售粮食的农夫。
⑬大家相信粮食是没有希望了,不如去找点儿杂粮吧。他们就四散地向田间奔去。可是农夫都成了富翁,他们有的是金子,已经好些天没去浇水锄草除虫了,那些杂粮枯的枯,烂的烂,蛀的蛀,再也找不到一点儿新鲜的可以充饥的东西了。大家这才真着急了,泪珠像雨一般往下掉。然而摸着口袋里又硬又凉又光滑的金子,他们忍住眼泪,勉强笑了笑,互相安慰说:“虽然找不到粮食,虽然肚子饿得难受,但是咱们有的是金子,咱们到底都成了富翁了。”
⑭所有的富翁都饿得不成样子了。他们头枕着装满金子的口袋,手里拿着小块的金子想送进嘴里去啃,可他们全身一点劲儿也没有,再也不能动弹了。他们的喉咙里却还能发出又轻又细的蚊子般的声音,还在念诵自幼听惯的长辈的教训:“待你成了富翁,你就有福了!”
(有删改)
10.童话的情节紧凑,故事性强。请快速阅读本文,完成故事情节梳理。(4分)
克勤克俭,争做富翁→发现金矿,成为“富翁”,不再劳作→(1)→成了“富翁”,吃不到粮食→(2)
11.童话的语言富有特色。文中【甲】处语句因印刷问题模糊不清,请你根据童话的语言特色,判断下列哪句话最适合放入原文中。(3分)
A.于是他们一起带着很重的金子,走到东又走到西。大家喘着气,浑身冒汗,衣服湿透了,还没找到一家开业的粮食店。
B.于是他们一起带着沉甸甸的金子,东奔西走。大家气喘吁吁,汗流浃背,还没找到一家开业的粮食店。
我选择,理由是
12.童话的趣味性常体现在用多种手法来塑造人物形象,请根据括号内的要求,品析画横线句子。(3分)
要买粮食的人越聚越多,他们来来回回好几趟,仔仔细细地找,即使一枚绣花针也该找到了,却找不到一个出售粮食的农夫。(请作赏析式批注)

13.优秀的童话常有深刻的内涵。本文首尾都出现了长辈的教训,有何区别?结合文中两处画波浪线的句子,阐述你对“富翁”的理解。(4分)

10. (1) 所有人都成了富翁，无人做工，大家买不到华丽的衣服和衣料 (2) 所有富翁守着满仓金子饿得动弹不得，还在信奉“成富翁就有福”的错误信条
11. B；B句使用“沉甸甸”“气喘吁吁”等叠词，语言凝练生动，富有画面感，符合童话通俗鲜活、适配儿童阅读的语言特点，更能凸显富翁们找不到粮食店的焦急狼狈的状态。
12. 这句话运用夸张的手法，写人们仔细到连细小的绣花针都能找到，却找不到一个种粮卖粮的农夫，极具荒诞感，契合童话怪诞的风格，突出了人人都放弃劳作之后的窘迫处境，暗含讽刺，也为后文众人挨饿的情节做了铺垫。
13. 区别：开头的教训是长辈主动对孩童灌输的幸福准则，被所有人奉为真理，充满诱惑力；结尾的教训是饿得奄奄一息的富翁们用细若蚊鸣的声音念出来的，是他们执迷不悟的最后念叨，满是悲剧和讽刺意味。理解：真正的富裕从来不是积攒足够多的金子就可以不劳而获，当所有人都放弃劳动，再多的金钱也换不来生存必需的衣食，把“成为富翁就不用劳作”当成人生目标是非常荒谬的，靠双手劳动创造价值才是真正的幸福之源。

10. 本题考查童话情节梳理，按照文本行文脉络，对应空缺前后的情节区间提炼核心事件，保证逻辑连贯即可。
11. 本题考查童话的语言特色，结合本文整体生动鲜活、多用富有表现力的表达、适配儿童阅读的特点，对比两个选项的表达效果选出最优项，阐述理由即可。
12. 本题考查语句赏析，抓住句中夸张的特殊表达，结合童话怪诞的风格特点，分析其内容与表达效果即可。
13. 本题考查文本内涵理解，先对比首尾两处教训的出现场景、人物状态的差异，再结合故事的讽刺内核，提炼出对“富翁”的正确认知，点明劳动的价值即可。