4.(新考法·图表解读)下图是小宁的朋友圈，从中可以得出的正确结论有 （）

①友谊与成长同行 ②朋友的影响力很大
③朋友不再那么知心，可以不要朋友 ④随着年龄的增长，小宁的朋友圈扩大了

A.①②
B.①③
C.①④
D.②③

4. C

5.阅读材料，回答问题。
某校心理老师刘老师收到一些学生关于交友方面的咨询。下面是七年级学生小轩在交友中遇到的困惑：
上课时，老师对我们说过这样一段话：“友谊是美好的。如果一生中有知己与你共同分享快乐和悲伤，你的一生就会过得更充实。”有朋友的感觉真的很好，虽然我也不太懂朋友到底好在哪里。
请你说说刘老师会从哪些方面消除小轩的困惑——有朋友到底好在哪里。（6分）

①友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。②在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。③友谊让我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。（答出其中三点即可。每点2分，共6分）

6.某校七年级(3)班开展了以“友谊之树常青”为主题的项目式学习活动，请你参与并完成下列任务。
【项目一 读故事 品友谊】
三十多年前，晋某和常某某都在某中学上学。一起求知的校园生活，让两人结下了深厚友谊。十几年前，常某某突发疾病，瘫痪在床，一家人失去了生活来源。晋某不仅每月出钱资助常某某，还帮助他照顾家人，渡过难关。这些年来，晋某已记不得有多少次在深夜里赶往常某某家，更记不得为他的生活操过多少心，他只记得上学时和常某某一起在操场上高喊的“咱们是一辈子的兄弟”的心愿。
(1)你从晋某和常某某的感人故事中悟出了关于友谊的哪些道理？(6分)
【项目二 读名言 颂友谊】
名言一 同声自相应，同心自相知。
——〔晋〕傅玄
名言二 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻我的灵魂，使我的生存有一点点的光彩。
——巴金
(2)结合名言，同学们纷纷表达了自己对朋友、友谊的理解。如果你是项目组的小组长，请你对这一话题进行总结。(6分)

(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③朋友，见证了我们一起走过的成长历程。友谊让我们感受到生活的美好。（6分）
(2)①友谊伴随着我们生命成长的全过程，我们需要真诚友善的朋友。②朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟人生的美好。③友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。（言之有理即可，每点2分，共6分）