Ⅰ. Read and judge.（根据表格信息，判断正“T”误“F”。）
Name
Country
Weather
Doing
Amy
下雨 10℃
Mark
13℃
John
太阳 30℃
() 1. It's rainy in the UK.
() 2. Mark is in Sydney. He is cleaning the room.
() 3. John is singing songs. He's in the USA.
() 4. It's hot and sunny in the USA.
() 5. It's cool and windy in Sydney.

1. T 2. F 3. T 4. T 5. T

【分析】本题是信息匹配类判断题，解题思路为：①先根据表格中的标志性建筑确定每个人对应的国家（大本钟→英国、悉尼歌剧院→悉尼、金门大桥→美国），再提取每个人的天气、正在做的活动信息；②逐句阅读判断题，提取句子中的关键词；③将句子关键词与表格对应信息对比，一致则判断为“T”，不一致则为“F”。
【解析】1. 表格显示Amy在英国，天气下雨，与句子1“It's rainy in the UK.”一致，故判断为T；2. Mark在悉尼，但他正在做饭（图中为锅具），不是打扫房间，与句子2描述不符，故判断为F；3. John在美国，正在唱歌（图中为麦克风），与句子3描述一致，故判断为T；4. John在美国，天气是晴天30℃，属于炎热晴朗，与句子4描述一致，故判断为T；5. Mark在悉尼，天气是有风（风的图标）13℃，属于凉爽有风，与句子5描述一致，故判断为T。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.T 5.T
【知识点】阅读理解判断正误、国家与标志性建筑匹配、天气与活动描述
【点评】本题考查学生从表格中提取关键信息并进行判断的能力，属于基础题型，需准确对应表格内容与题目句子，难度适中。
【难度系数】0.6

Ⅱ. Read and tick.（阅读对话，在表格中对应的位置打“√”。）
Mr Xiao: Children, our parents are so busy. What can you do for them?
Wang Tong: I can draw a picture for them.
Wu Fang: I can sing songs for them.
Liu Meng: I can clean the room.
Meng Xi: I can cook.
Zhang Li: I can make a gift.

【分析】首先阅读对话中每位同学的表述，明确他们能为父母做的具体事情，再对应表格各列的物品含义（拖把对应打扫房间、锅对应做饭、麦克风对应唱歌、调色板对应画画、礼物对应制作礼物），将同学的能力与物品匹配后，在对应位置打“√”即可。
【解析】1. Wang Tong说会画画，对应表格第4列（调色板），在Wang Tong行第4列打√；2. Wu Fang说会唱歌，对应表格第3列（麦克风），在Wu Fang行第3列打√；3. Liu Meng说会打扫房间，对应表格第1列（拖把），在Liu Meng行第1列打√；4. Meng Xi说会做饭，对应表格第2列（锅），在Meng Xi行第2列打√；5. Zhang Li说会做礼物，对应表格第5列（礼物），在Zhang Li行第5列打√。
【答案】
【知识点】英语阅读理解、日常活动表达
【点评】本题为基础信息匹配题，考察学生的英语阅读能力和日常活动相关词汇的认知，难度较低。
【难度系数】0.2