专题一 制作动植物细胞临时装片过程的比较

典例分析 根据“制作人的口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验,回答下列问题。
(1)两个实验的过程基本相同,但第二步在载玻片中央滴加的液体不同,制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中,滴加的是
(2)盖盖玻片的方法:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上,避免产生
(3)把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中,并用镊子

解析 (1)制作人的口腔上皮细胞临时装片和制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的第二步操作的不同在于:前者在载玻片中央滴一滴生理盐水,后者在载玻片中央滴一滴清水。目的都是维持细胞的原有形态。(2)盖盖玻片的方法不当可能导致盖玻片下方出现气泡。(3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,撕下的表皮要用镊子展平,防止细胞重叠,便于观察。
答案 (1)生理盐水 清水
(2)气泡
(3)展平
典例分析 根据“制作人的口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验,回答下列问题。
(1)两个实验的过程基本相同,但第二步在载玻片中央滴加的液体不同,制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中,滴加的是
生理盐水
,而制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中,滴加的是清水
。(2)盖盖玻片的方法:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上,避免产生
气泡
。(3)把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中,并用镊子
展平
。目的是防止细胞重叠,便于观察。解析 (1)制作人的口腔上皮细胞临时装片和制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的第二步操作的不同在于:前者在载玻片中央滴一滴生理盐水,后者在载玻片中央滴一滴清水。目的都是维持细胞的原有形态。(2)盖盖玻片的方法不当可能导致盖玻片下方出现气泡。(3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,撕下的表皮要用镊子展平,防止细胞重叠,便于观察。
答案 (1)生理盐水 清水
(2)气泡
(3)展平
答案
解析 (1)制作人的口腔上皮细胞临时装片和制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的第二步操作的不同在于:前者在载玻片中央滴一滴生理盐水,后者在载玻片中央滴一滴清水。目的都是维持细胞的原有形态。(2)盖盖玻片的方法不当可能导致盖玻片下方出现气泡。(3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,撕下的表皮要用镊子展平,防止细胞重叠,便于观察。
答案 (1)生理盐水 清水
(2)气泡
(3)展平
答案 (1)生理盐水 清水
(2)气泡
(3)展平
解析
【分析】
要解答本题,需准确回忆“制作人的口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验步骤及操作要点:一是明确两类实验载玻片中央滴加液体的差异(与细胞结构维持形态相关);二是掌握盖盖玻片的目的;三是知晓洋葱鳞片叶内表皮的处理要求,据此逐一分析问题即可。
【解析】
(1) 制作人的口腔上皮细胞临时装片时,动物细胞无细胞壁,滴加生理盐水可维持细胞原有形态,避免吸水涨破;制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,植物细胞有细胞壁支持,滴加清水即可维持细胞形态,因此两处分别填生理盐水、清水。
(2) 盖盖玻片时,若操作不当会在盖玻片下方产生气泡,影响观察效果,故需按规范操作避免产生气泡。
(3) 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,撕下的内表皮需用镊子展平,防止细胞重叠,便于后续显微镜观察。
【答案】
(1) 生理盐水;清水
(2) 气泡
(3) 展平
【知识点】
制作动植物细胞临时装片、细胞形态维持
【点评】
本题为初中生物实验基础题,聚焦两类临时装片制作的关键操作差异,考察学生对实验核心步骤的准确记忆,是生物实验模块的常考基础考点,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解答本题,需准确回忆“制作人的口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验步骤及操作要点:一是明确两类实验载玻片中央滴加液体的差异(与细胞结构维持形态相关);二是掌握盖盖玻片的目的;三是知晓洋葱鳞片叶内表皮的处理要求,据此逐一分析问题即可。
【解析】
(1) 制作人的口腔上皮细胞临时装片时,动物细胞无细胞壁,滴加生理盐水可维持细胞原有形态,避免吸水涨破;制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,植物细胞有细胞壁支持,滴加清水即可维持细胞形态,因此两处分别填生理盐水、清水。
(2) 盖盖玻片时,若操作不当会在盖玻片下方产生气泡,影响观察效果,故需按规范操作避免产生气泡。
(3) 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,撕下的内表皮需用镊子展平,防止细胞重叠,便于后续显微镜观察。
【答案】
(1) 生理盐水;清水
(2) 气泡
(3) 展平
【知识点】
制作动植物细胞临时装片、细胞形态维持
【点评】
本题为初中生物实验基础题,聚焦两类临时装片制作的关键操作差异,考察学生对实验核心步骤的准确记忆,是生物实验模块的常考基础考点,难度较低。
【难度系数】
0.8
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