2026年新课程课堂同步练习册二年级语文上册人教版第63页答案
五、将古诗《夜宿山寺》补充完整。
夜宿山寺
[唐]李白
危楼高
，
摘星辰。
不敢
语，恐惊
。

答案

百尺；手可；高声；天上人

解析

本题考查课内古诗《夜宿山寺》的背诵默写，这是唐代诗人李白的经典诗作，以夸张手法写出了山中楼宇的高耸，结合课本上学过的古诗内容补全空缺即可。
六、将下面的字词整理成句子，并加上标点。
1. 海岸 把 要 藏起来 我 现在
现在我要把海岸藏起来。

2. 给 看 跳舞 小白兔 雪孩子
小白兔跳舞给雪孩子看。

答案

1. 现在我要把海岸藏起来。
2. 小白兔跳舞给雪孩子看。
七、课外阅读训练。
冬姑娘来到公园,她看到许许多多的人,有男的、女的,老的、少的。
他们有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,还有的在冰天雪地里看雪景、
写诗、画画、拍照。他们都被这美丽的雪景迷住了。
1. 冬姑娘来到
公园
,看到人们进行的活动有
滑冰
、
打雪仗
、
堆雪人
,还有
看雪景
、
写诗
、
画画
、
拍照
。
2. 仿照画线的句子,用“有的……有的……还有的……”写一句话。

答案

1. 公园 滑冰 打雪仗 堆雪人 看雪景 写诗 画画 拍照
八、看图写故事。
请仔细观察这幅图，看看图上画了谁？
他们在什么地方？在干什么？结果怎么样？请发挥你的想象，编一个有趣的故事。



答案

晴朗的一天，小兔子站在小河的这边岸边，小刺猬站在对岸，他俩早就约好要一起去山脚下采野果，可是河上的小桥前几天被大水冲走了，谁也没法过河，急得团团转。这时候大象和长颈鹿走了过来，他俩笑着说：“我们来帮你们！”大象伸出自己长长的鼻子，长颈鹿也低下头把长脖子凑过去，鼻子和脖子紧紧挨在一起，居然搭成了一座弯弯的“大桥”！小兔子和小刺猬开开心心地从这座特别的桥上跑过去，终于碰面了。天上的小鸟扑扇着翅膀飞过来，叽叽喳喳叫个不停，好像在夸大象和长颈鹿的办法真聪明呀。

解析

这是二年级的看图写话训练，我们可以按顺序梳理故事要素：①先找出图中的角色：大象、长颈鹿、小兔子、小刺猬和几只小鸟，地点是小河的两岸；②梳理核心情节：河两岸的小兔子和小刺猬想要过河相聚玩耍，但是河上没有桥，没法顺利通行；③补充合理想象：大象和长颈鹿想出好办法，分别伸出长鼻子、低下头伸出长脖子，把鼻子和脖子对接在一起，搭成了一座特殊的“桥”，帮小兔子和小刺猬顺利过了河。写话时语句通顺、表意清楚就符合要求。